Zone d’entraide

SoleilAimable355

Bonjour,

Connaissez-vous des cahiers d'exercices pour math SN secondaire 4 pour pratiquer. Et je voudrais aussi qu'il y est des problèmes et des exercices avec corrigé et aussi un préparatoire pour l'examen de ministère de fin d'année.(Je veux des cahiers d'exercices comme essentielpas des manuels d'école)

Merci d'avance

CielTurquoise6601

Bonjour, je suis en math forte en secondaire 5. On parle des fonctions sinusoïdales mais je ne comprends pas trop comment faire le tableau des valeurs lorsqu’il faut tracer le graphique de la fonction sin et de la fonction cos. Aussi, une deuxième question, comment est-ce que je peux trouver le domaine de ces fonctions là? Pouvez-vous m’aider avec la règle : f(x) = -sin2pi (x) + 3?

Merci beaucoup!

RubisArtistique696

voilà le problème que je ne comprends pas et aider au plus vite

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RubisArtistique696

je ne comprend pas le numéro 14 a la page 166

SoleilAimable355

Bonjour,

Connaissez-vous des cahiers d'exercices pour math SN secondaire 4 pour pratiquer. Et je voudrais aussi qu'il y est des problèmes et des exercices avec corrigé et aussi un préparatoire pour l'examen de ministère de fin d'année.

Merci d'avance

ElfeEmpathique4972

Bonjour!

Je suis présentement dans le chapitre sur la résolution d'équations algébrique et je ne comprend pas le numéro qui me dit:

La somme de deux nombre impairs consécutifs est 116. Quels sont ces nombres?

Je ne comprends pas comment je peux en faire une équation.

Merci beaucoup

RubisMagnifique8225

salut, en classe on apprend les angle et les forme algébrique mes je ny comprend rien je comprend parfaitement lagèbre mais pas la géométrie

CardinalLambda5425

Bonjour!

Je me demandais si avec une fonction exponentielle c'est seulement le paramètre a qui contrôle l'image de cette fonction.

Aussi, est-ce que la base (c) agit comme un paramètre b quand il est entre 0 et 1, car si c est une fraction on peut monter le dénominateur au numérateur donc ça donne un exposant négatif qui est correspond au paramètre b ?

ex:

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ElfeSociable6577

je ne comprend pas la question suvante :

place les distance en ordre décroissant

a) 1. 1289m 2. 2km 3. 2289m 4. 2.89km 5. 289dm

AraResponsable3651

Re-bonjour : )

En fait, j’ai compris la question, mais je n’ai pas comprisquel est l’angle de 180 degrés, c’est-à-direcomment on le nomme avec les lettres.

Aussi, j’ai fait les calculs, mais il me manque à écrireque tel angle est supplémentaire.

Pourriez-vous m’aider, s’il vous plaît ?( L'affirmation : m < ABE = 56° etm < CBF = 56°) ( La justifiaction : Tel angle est supplémentaire donc on le divise par 2 ) Calcul : 180° - 68° = 112° et112°/2 = 56°J’ai entouré en bleu l’angle, mais je ne sais pas comment le nommer avec les lettres.Merci pour votre aide 🌸

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PerroquetAdorable3371

eceque il faut faire une division ou une multiplication si en dit chacune

AraResponsable3651

Salut : )

Merci beaucoup à madame Katia K de m'expliquer en détails ma question :https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/135403/question/p1#Comment_173245En fait, je viens de refaire l’exercice à l’aide de vos explications, mais je pense qu’il me reste encore des erreurs.Est-ce que vous pourriez m’aider, s’il vous plaît ?Merci beaucoup de vote aide ✨

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AbafarTendre2210

est ce que tu redoubles si tu as 35 pourcent a compétence dans une etape

RenardArtistique4573

Quelle est la démarche d'un toujours parfois jamais en mathématique niveau secondaire 1.

AnanasJaune5349

pourquoi les maths existe?

FauconSarcelle7108

quelle est l'écart entre -31--19

ChevreuilKappa7694

bonjour j’aimerais savoir Dans le graphe ci-contre, trouve une chaîne simple de longueur 3, une chaîne eulérienne et une chaîne hamiltonienne

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AnanasJaune5349

Comment on fait pour trouver le rapport de similitude sur le triangle initial?

A'C=12 cm

C'B=21 cm

B'A=24,3 cm

la figure (K) ses le plus petit triangle

A'C=4 cm

C'B=7 cm

B'A=8,1 cm

CyborgAlpha2614

Bonjour, c'est encore moi.

J'aimerais savoir comment on simplifie une expression algébrique ( je ne suis pas sûr qu'il s'agit de ça)?

Je suis tombè sur un problème dans lequel je dois simplifier l'expression a^2 . a^3 . a^2. Merci de m'expliquer comment on fait.

R2D2Noble7199

Katia Ce que j'essaie de dire cest que je ne peux pas calculer le logarithme parce que si j'utilise le logarithme j'aurai un zéro. Mon prof de math ma dit ça.

R2D2Noble7199

Madame je ne peux utiliser le log parce que j'aurai zéro d9nc cest ca le problème mon prof m'avait averti.

R2D2Noble7199

Katia vous êtes trompé. Je suis d1ns la fonction exponentielle. Depuis quàd il.y a des log dans la fonction exponentielle.

GobelinDiplomate8286

Cest quoi 1 plus 1 67

AraResponsable3651

Re-bonjour : )

J’ai vraiment du mal à savoir si j’ai bien écrit. Pourriez-vous vérifier, s’il vous plaît ?Merci 🌸

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Je suis avec 0,64=(4/5)x/10. Je ne sais pas quoi faire après.

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AraResponsable3651

Bonjour !En fait, j'ai essayé ces 2 numéros et là je ne suis pas sûre.

Pourriez-vous m'aider ?Mercii 💕

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/135297/question

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OrnithorynqueRapide1568

Bonsoir, j'arrive pas à résoudre ce problème pouvez-vous m'aider:

marie aimerait obtenir une moyenne de 80 pourcent a son bulletin elle a obtenu 26sur 40, 72% et 51 sur 60. la derniere evaluation est sur 50 points combien de points devra elle accumuler lors de la derniere evaluation pour atteindre son objectif ?

Merci

LuneSigma9406

Bonjour Alloprof,

J'ai un peu compris ce numero. (La probabilité de même couleurs de vetement.

Mais comment calculer la probabilité?

Voici ma demarche.

*71,1%

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TopazeCharismatique146

Bonsoir,

Dans la photo ci-joint, je me demandais pourquoi le coefficient 5 s'applique seulement au a et non à a et b.

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ElfeChouette5280

Je ne comprends pas la question 2 et 1 .Pour la question 2, je n’arrive pas à comprendre comment utiliser les crochets et pourquoi elle sont vers l’extérieur ou intérieur. La question 1, je n’arrive juste pas à comprendre.

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