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CoccinelleTurquoise1318

Bonjour, je fais un problème mathématique avec la moyenne. Je dois trouver la somme des notes des élèves, en sachant qu'il y a 32 élèves et que la moyenne est de 72.

Voici le problème. C'est le numéro 15.Si possible, quelqu'un pourrais m'expliquer comment faire (la tech ique/la résolution, sans me donner la réponse?

J'espère avoir été assez clair et précise!

Merci d'avance!

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est-ce que la réponse de 5. b) encerclé en jaune est correcte? J'ai fait la méthode de 5. 4. P( M complement sachant F encerclé en bleu? Peut-on m'expliquer à l'aide de l'image ?

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HibouAdmirable8011

Bonjour je ne comprends pas une question de mon cahier. Sa me dit:

Quel nombre a 78 unités de mille. J'ai:

78 905, 708 457, 780 500 et 7 855.

Je ne sais pas le quel prendre.

ZombieIntergalactique3603

Bonjour, c'est quoi une puissance ?

CaribouSage6624

pour la question numéros 1 je me demande s'il faut diviser car, non l'ordre n'a pas d'importance mais je ne sais pas je divise par quoi. pouvez vous m'aider svp

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TitanArtistique6606

Salut je ne comprend pas pourquoi je dois multiplier 2x^1/2 en haut et en bas (encerclé en rouge) au numéro b). Merci !

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MarsRouge375

Bonjour, pourriez vous m’aider à résoudre ce problème? Le corrige me dit que B est la bonne Reponse mais aucune démarche n’est fournie. Merci!

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CaribouMauve3680

Bonjour, jai un evaluation de situation d'application sur l'aire et le périmètre.Je voidrais avoir des situations d'application adaptee secondaire1 pour amelieorer ma note. MATHÉMATIQUE

DiamantRose1378

Exercice 2 : Le codage (Suivre des instructions)

Le problème :

Un petit robot commence sa course sur la case (0, 0) d'un quadrillage.

On lui donne le code suivant :

Avancer de 3 cases vers le haut.
Avancer de 4 cases vers la droite.
Reculer de 1 case vers le bas.

La question :

Sur quelles coordonnées (X, Y) le robot s'arrête-t-il ?

HibouArtistique7407

Bonjour, j’avais quelques questions sur l’examen ministérielle pour les sec 4 en math. Est ce qu’il y a habituellement les restrictions dans l’examen du ministère? Et aussi est-ce que vous avez des outils ou astuces sur quoi mettre sur la feuille de note. Mercii!

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce que les réponses de a) et b) encerclé en jaune sont correctes. Expliquez moi à l'aide de l'image !

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SuricateRose5782

Bonjour! Je me demandais, pour ma feuille aide-mémoire en maths SN sec 4, pour l'exam du ministère. Quelles seraient les informations les plus importantes qui ne sont pas vraiment comprises dans les chapitres qu'on a vus (exemple : les formules d'aire pour des solides/des formes, des mots importants à savoir, des principes à connaître, etc.)?

Merciii

DauphinExtraordinaire7490

je comprends la probabilité en math svp aidez moi

GalaxieGamma7805

peut tu me donner des truc pour les multiplication a vergule en grand nombre

BB8Logique5922

comment trouver le couple solution de deux droites

RobotTurbo6215

× 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 combien ca bait ca

bon matin

PerleRose5685

comment je fais pour etenir les sorte de polygone car jai un examen lundi prochain et la prof a dit sa va parler des triangles quadrilatere et polygone et jai manquer comme 1 cours je crois mais ils ont rien d important

CaribouJaune1036

Bonjour! J'ai trouvé les règles des deux fonctions partie entière et résolu ces deux règles, mais selon ce que j'ai compris, je devrais arriver au meme intervalle, mais ce n'est pas le cas donc j'imagine que j'ai une ou plusieurs erreur car aussi, aucun de mes intervalles fonctionnent avec la réponse...

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SaumonExemplaire2493

je veux une vidéo sur le taux d'intérêt

LuneLucide8534

Bonjour équipe alloprof.Pour l'exercice du numéro 1, il faut calculer la moyenne et déterminer l'écart moyen de chaque distribution.

Pour l'écart moyen, j'ai trouvé 0 mais je ne trouve pas ce résultat logique.

Voici ma démarche :J'ai d'abord calculé la moyenne de toutes mes données, ce qui ma donné 123. Ensuite, j'ai calculé la différence entre chacune de mes données et la moyenne de toutes mes données qui est 123. Cependant, comme résultat final, j'ai obtenu 0 dans la deuxième étape de ma démarche, ce qui ne me semble pas logique et je ne said plus comment continuer.

Je vous remercie de votre aide!!!

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CaribouJaune1036

Bonjour! Dans ce problème, lorsque je veut résoudre ma partie entière, ça me donne que celle ci équivaut a 2.5 donc pas de solution, maks be n'arrive pas a trouver où est mon erreur... j’imagine que c’est dans ma règle.

Merci!

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RubisExemplaire4155

Bonjour,j'ai un examen de mathématiques demain et je ne comprends pas le circle et le disque, es que quelqu'un peut me dire commenton fais la circonférence et le diamétre . mercii

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CobaltTurquoise9702

Bonjour,

En fonction, le c dans la forme générale (ax + by + c = 0) est t-il la valeur de l’ordonnée à l’origine?

TortueSarcelle5476

C'est quoi une probabilité??

en Mathématique

FerBionique7913

Bonjour je suis en quatrième année et j’ai mes examens du ministère en math je suis à l’école internationale du vieux Longeuil et j’aimerais savoir quesque je dois révisé

merci!☺️

JupiterAlpha2637

Salut!! Je me demandais si j'étais la seule à avoir des problèmes avec mes maths... Je suis stressé! Tout le monde me dit que la 5e est la plus dure et j'ai peur d'être en échec... Je suis première de la classe, j'aimerais rester là mais avec ma difficulté en math, ça m'étonnerais... Avez-vous des conseils?

Merci d'avance!!

-Jupiter

DiamantRose9801

Bonjour pouvez-vous m'envoyez des exercices ou des jeux pour ces sujets ?

Mathématique (décimal 6e année)

-diviser un nombre naturel avec reste (p.17 à 20)

- diviser un nombre décimal par un nombre naturel (p.21 à 23)

- collecter et organiser des données pour une enquête (p.25 à 28)

- l’interprétation d’un diagramme circulaire (p.124 à 127)

- moyenne (p. p.29 à 32)

- lire et écrire des nombres entiers (négatifs et positifs) (p.51 à 55)

estimer et mesurer des températures (p.56 et 57)

- Se repérer des points dans le plan cartésien (p.59 à 64)

- Observer et produire des frises à l’aide de la translation / le dallage (p.65 à 70)

- matière à réviser : outils Décimale p.16-65-66-67

- Estimer et mesurer le volume (p.71 à 74)

- Dénombrer les résultats possibles d’une expérience aléatoire (p.97 à 100)

- Comparer des résultats d’une expérience aléatoire aux résultats

théoriques connus (p.101 à104)

- Les Savoirs de Décimale : décrire et classifier des prismes et des pyramides à

l’aide de faces, de sommets et d’arêtes (p.54, 65 à 67)

- associer un polyèdre convexe à son développement (p.105 à 110)

- expérimenter la relation d’Euler sur des polyèdres convexes (p.112 à 116)

- Les relations entre le périmètre, l’aire et le volume (p.129 à 133)

C'est pour une grande révision. Merci !

LuneTurquoise8598

Bonjour est-ce que la méthode médiane médiane (statistique) est nécessaire pour l'examen du ministère CST? Merci! :)

RobotTurbo6215

PEUT TU ME FAIRE UNE RÉVISION DE LA NOTION DU RABAIS

FramboiseTurquoise4508

peux tu me faire une petite révision sur toute les notions de 6e année

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