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FlamantDelta1035

comment comprendre les fractions

WiseAlmond2536

Bonjour, je suis en secondaire 4 et je me demandais si vous aviez des fiches sur l'analyse des fonctions et la notation fonctionnelle avec les nombres naturels, entiers et réels. Merci!

PerleTurquoise5336

Bonjour, je voudrais savoir comment on fais pour décomposer un nombre avec des centaines de mille à l'aide de multiplication.

Merci de votre aide!!!! ☺️

CobraSociable6844

bonjour je suis on 5e année et je suis trés TRÉS mauvaise on maths et le probléme ses que je suis mauvaise au truc de 4E ANNÉE! J'émerais quelque idée pour mamilorer et je ne veut pas couler

merci et bonne journée

PoissonLucide685

comment je peux faire pour m'améliorer en maths? svp.

DiamantRose1975

Est ce Que il ya des excersice pour les equations et inequation

OpaleChouette8717

j’aurais besoin d’aide avec cette question

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NeptuneUpsilon4617

Bonjour j'ai besoin d'aide avec cette question. Je ne comprend pas et j'ai besoin d'aide.

Merci beaucoup

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DiamantRaisonnable8720

Bonjour , je dois estimer le coefficient de correlation linéaire de nuages de points à l'aide de la méthode du rectangle mais je ne sais pas comment m'y prendre et je ne sais pas si mes réponses sont correcte ou non.

Pouvez-vous m'aider svp ?

DiamantRaisonnable8720

MomieGamma3884

J'ai un autre problème de math sur les relations métrique dans le triangle rectangle et je sais pas comment faire (comment commencer) est ce que quelqu'un peut m'aider svp? (Le but c'est de trouver la mesure demander le ?)

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MomieGamma3884

Bonjour je fait un problème de math sur les relations métrique dans le triangle rectangle et je sais pas par ou commencer est-ce que qu'elle qu'un peu m'aider?

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RequinArtistique1364

Bonjour, ma fille refait son maths de secondaire 3 pour la 3 -ème fois et elle ne comprend toujours pas sa matière, pouvez-vous m'aider avec un plan de travaille pour l'aider a comprendre s'il vous plait?

Merci d'avance

DiamantOrange7866

Comment calculer le périmètre

DodoCalme2261

slt alloprof comment faire une operation de premier degrès avec des fractions

merçi

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est-ce que vous avez des vidéos sur l'optimisation? Merci et bonne journée

PerleSociable2032

cc ALLOPROF je voudrais avoir un jeux pour le 5 année primaire sur les mats car je voudrais pas couler cette année en math cette année merci

MentheRose8303

Ça fait 5 fois que je fais cette chaîne d’opération et ça me donne plein de réponses différentes qui ne sont pas bonne

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QuartzTurquoise1223

Bonjour Alloprof ;)

j'aimerais que vous me donniez des astuces pour comment reussir les maths car je ne suis pas forte en math;( en plus que cette annee je suis en sec2 je ne veux pas couler

merci d'avance

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est-ce que vous avez une vidéo alloprof optimisation qui est CST merci et bonne journée

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

1)Je vais m'expliquer pourquoi je n'arrivais pas à trouver la bonne équation. Je n'arrivais à trouver la bonne équation parce que dans ce problème, ce n'était pas clair. Pourquoi? Parce que dans ce problème, on disait l'aîné ok mais on ne disait pas qui est l'ainee ça m'a fait penser que l'aîné était parmi les trois cousins donc voilà pourquoi j'ai mis un x au 6 ce qui m'a donné comme équation 32+20=6x mais finalement vous avez changé mon équation. En disant que l'équation c'est 32+x=(20+x)+(6+x). Jai été confu de voir que le 6 n'était pas 6x mais était 6+x mais je ne comprenais pas parce que quand vous avez ajouté 6+x c'est comme ça m'a fait penser que le cousin de 6 ans n'est pas l'ainee donc j'ai commencé à avoir un doute sur le nombre cousin parce que ce n'est pas logique qu'il y a6+x et non 6x alors que je ne suis posé la question il y a combien de cousin. Est ce que c'est quatre ou trois parce que si vous mettez 6+x c'est là que j'ai un doute donc ca me fait penser qu'il ya quatre cousin et non trois alors que le problème dit qu'il y a trois cousins et non quatre cousin comme je le pense. Ce problème est vraiment du grand n'importe quoi. Dans ce probleme on ne disait pas qui était l'aîné donc c'est normal que j'ai mis 6x donc ce n'est pas de ma faute.

2) comment on a su que c'était 32+x et 20+x? Je veux dire pourquoi on a mis un +x à côté du 32 et un +x à côté de 20?

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Dans l'équation f) vous m'avez dit que le 3/4 c'est le total. Je veux dire pourquoi on a mis 3/4 à côté du égal mais pas en avant

Pourquoi le 3/4 c'est le total, je suis confus 😕 de voir que le 3/4 c'est le total parce que ça me fait penser que le 3/4 c'est la capacité de son réservoir alors je ne vois pas comment. Cela doit être l'équation: 12+x/2+3/4x=x.

Dans des problèmes comme ça j'ai de la difficultés à trouver le nom de la variable parce que dans ce problème comme ça on a mis deux x au mot à moitié et au mot trois quarts alors que ce n'est pas la capacité totale du réservoir donc je suis confus 😕.

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DimorphodonRose2113

Bonjour,

Je suis entrain de lire un cours sur les dérivés, mais j'ai beaucoup de mal à comprendre une explication dans mes cours.

J'ai cette explication :Mais je ne comprend pas du tout la suite :Est-ce que quelqu'un aurait une explication ?

Merci d'avance.

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SoleilJaune2017

Bonjour svp répondez moi cette question sérieusement car j'ai une semaine à changer mon horaire je suis maintenant secondaire 5 et j'ai passé mon cours de math 4em secondaire CST 4 avec 72% et cette année j'ai eu deux choix c'est soit je fais SN4 secondaire 4 + ministère ou soit je fais CST 5 Mais ma question ici svp : Si je fais cst5 est-ce que ça veut dire ca sera la même sn4 ou non car ca sera mon dernier année quelle est le bon choix SN4 ou CST5 ? Merci je veux vraiment une réponse honnête pour mon futur merci beaucoup

RubisEnthousiaste7703

Je dois faire 10/11-2/33, mais est-ce que je peux réduire les fractions

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OrChouette2848

Bonjour,

Je suis actuellement en train de faire un exercice où il faut simplifier une expression, mais je suis complètement bloquée.Pouvez-vous m'aider s'il-vous-plaît ? Merci d'avance!

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HirondelleSympathique7368

Bonjour!

Je suis en maths SN et je revoie un exercice que j’ai mal fait en classe. Ça fait parti de la révision du secondaire 3. J’essaie de refaire l’exercice mais j’ai toujours la mauvaise réponse. Quelqu’un peut m’expliquer ce qu’il fallait faire?

Merci!

Voici l’exercice:

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R2D2Noble7199

1)Quand on dit nombre naturel pair consécutifs? C'est quoi un nombre naturel et en quoi le nombre naturel peut influencer dans pair consécutifs merci

2)Vous m'avez dit que les nombres pairs sont consécutifs parce qu'ils se suivent par deux 2 4 6 8, etc, mais je ne vois pas en quoi les nombres pairs peuvent être consécutifs parce que vous avez dit que les nombres doivent se suivre l'un à la suite de l'autre comme dans votre explication précédente, vous m'avez dit que 1,2,3,4,5,6,7,8, etc sont des nombres consécutifs mais vous ne m'avez pas dit que dans votre explication précédente les nombres pairs 2,4,6,8 etc peuvent être aussi consécutifs. Donc je suis vraiment confus 😕 par votre explication précédente.

DimorphodonRose2113

Bonjour, je suis entrain de faire un exercice sur les système d'équations.

J'ai essayé d'avancer, mais je suis complètement bloqué.

Voici l'exercice :Et voici se que j'ai fait :Merci d'avance pour votre aide.

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CyborgTendre3130

Bonjour

je ne comprend pas le 2. c) ..

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CyborgTendre3130

Et je voulais aussi savoir comment vérifier si 2 vecteurs sont parallèles pour les vecteurs géométrique

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