Liste de discussions
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Secondaire 5 • 2mBonsoir! J’ai de la misère à commencé de problème.
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Secondaire 5 • 2mBonjour, je ne comprends pas pourquoi IL faut seulement calculer les composante x. Aussi je ne comprends pas pourquoi la force normale en x est 0, car il y a une force gravitationelle en x , donc il devrait avoir force normale non? Donc comment on sait quand il y a une certaine force en x et pas en y etc...
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Secondaire 5 • 2mPourquoi la vitesse initiale de y est-elle 0m/s et non 5m/s?
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Secondaire 5 • 2mBonjour, je ne comprends pas Le numéro 3, c est la bonne reponse mais je ne comprends pas pourquoi il faut additionner/soustraire la force gravitationelle . Merci
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Secondaire 5 • 2mPouvez-vous m'aider à répondre à cette question suivante svp?
L'uranium 238 a une période radioactive (demi-vie) de 4.5 x 10^9 années. Un échantillon de terre contenant 1 mg (milligramme) de ce élément a une activité de 5.2 x 10^8 Bq. Détermine l'activité de l'échantillon après 100 millions d'années.
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Postsecondaire • 2mBonjour, j’essaie de résoudre ce problème, mais je n’y arrive vraiment pas.Merci beaucoup
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Secondaire 5 • 3mbonjour, quelqu'un pourrait m'expliquer cette question avec comment le faire sil vous plait.
Note: Négligez la résistance de l'air et considérez toujours que la position de départ du projectile est la position (0 m, 0 m).
Suggestion : Pour les problèmes qui suivent, faites la démarche complète.
1. On propulse un missile à une vitesse de 600 m/s, faisant un angle de 30 avec l'horizontale, en supposant que pour l’ensemble du mouvement on a yi = yf . a) Quelle est la hauteur maximale atteinte par le missile? b) Quelle est la portée (le déplacement horizontal maximal effectué par le missile) sur un terrain plat?
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Secondaire 5 • 3mEn physique, on a fait un laboratoire sur la chute libre et les données de l'accélération sont très éparpilliées, contrairement aux graphiques de la position en fonction du temps qui formait une belle parabole et celle de la vitesse et du temps qui forme une droite. Qu'est-ce qui pourrait expliquer que les données de l'accélération sont si chaotiques?
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Secondaire 5 • 3mMerci de m'avoir répondu mais je connais deja la formule et il me manque la vitesse. Comment puis-je obtenir la vitesse de l'onde ?
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Secondaire 5 • 3mUne satiom radio montréalaise émet à une fréquence f=96,9 Mhz. Calculez sa longueur d'onde
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Secondaire 5 • 3mPouvez-vous m'expliquer ces numéros s'il vous plaît merci ?
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Secondaire 5 • 3mBonjour je ne comprends pas est-ce que c’est possible de m’aider s’il vous plaît ? Pour le numéro 6
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Secondaire 5 • 3mJe ne suis pas sur de comprendre ce qu'il faut faire dans ce problème de physique.
Lors d'un safari, Henri et son groupe croisent un troupeau de gazelles. À ce moment, le guide demande au chauffeur de s'immobiliser, car il aperçoit un guépard qui chasse des gazelles. Henri note que la gazelle a une avance de 200,0 m sur le guépard.
Si l'on sait que la gazelle maintient une vitesse de 75,0km/h et que le guépard conserve une vitesse constante de 110km/h, indiquez après combien de temps, en secondes, le guépard rattrapera sa proie.
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Secondaire 5 • 3mBonjour, je n’arrive pas à trouver l’autre angle dans le schéma 2
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Secondaire 5 • 3mBonsoir, je rédige un rapport de lab sur la loi d'Hook, mais je ne trouve pas de causes d'erreur qui ne sont pas humaines. Est-ce que vous pourriez m'aider?
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Secondaire 5 • 3mBonsoir!
Je ne suis pas capable de faire ce numéro. Puis-je avoir de l’aide svp?
Merci
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Secondaire 5 • 3mBonsoir!
Je ne suis pas capable de faire ce numéro. Puis-je avoir de l’aide svp?
Merci
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Secondaire 5 • 3mNous sommes présentement dans le chapitre 5 du cahier de physique sois La dynamique et je ne comprends pas bien surtout quand il y a des gros problèmes avec plusieurs forces et plusieurs étapes…
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Secondaire 4 • 3mQu'elles sont les trois lois de Newton, expliquer.
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Secondaire 5 • 3mBonsoir! Je ne comprend pas comment faire la partie c).
Merci:)
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Primaire 4 • 3mque veux direg/L merci beaucoup
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Secondaire 5 • 3mBonjour,
Comment calcule-t-on une incertitude relative ou absolue, indépendamment des données et des instruments de mesure? Est-ce que c'est toujours de la même façon? Et s'il y a plusieurs données récoltées?
Merci!
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Secondaire 5 • 3mCa vient des exercices du manuel Quantum Physique pour le secondaire 5
j ai la reponse du corrige au cas oumais meme a ca , moi je comprends pas ;)
merci
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Secondaire 5 • 3mSalut
Icicomment trouve t on la Fc , j ai 2 variables inconnues ?
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Secondaire 5 • 3mSalut
ici je ne sais pas comment trouver la valeur de la force de frottement en b)?
ca c est le corrige , mais je sais pas comment ils ont trouve la masse du trianenau ?
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Secondaire 5 • 3mBonjour! Comment faire la partie b)?
Merci
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Secondaire 5 • 3mSalut! Voici un numéro sur la projectiles des objets lancés obliquement ainsi que son corriger. Le contexte de la question dit que chasseur tire une balle qui rate sa cible et tombe au sol. Dans le corriger le delta y est de 0m??. Dans ma tête le pistolet et déjà à une hauteur inconnu vu qu’il est tenu par le chasseur et s’il tombe au sol, il devrait avoir un déplacent en y.
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Secondaire 5 • 3mLa composante verticale c’est la vitesse en le delta y?
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Secondaire 5 • 3mJe ne comprend pas comment dans les deux cas le delta y est POSITIF alors que dans le texte ils indiquent que le boulet touche le mur LORS DE SA DESCENTE. Une descente n’est elle pas automatiquement négative?
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Secondaire 5 • 3mComment je peux savoir si delta y est positif ou négatif lorsqu’on traite la monté et la descente d’un projectile qui n’y a pas le même point de départ que le point final lorsqu’il est lancé obliquement