Skip to content

Zone d’entraide

Physique

{t c="richEditor.description.title"} {t c="richEditor.description.paragraphMenu"} {t c="richEditor.description.inlineMenu"} {t c="richEditor.description.embed"}

Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    AiguemarineInsolite4030avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Une voiture est propulsée grâce à un tremplin dont l’angle d’inclinaison est de 35° par rapport au sol. Le saut de la voiture commence sur le bout du tremplin à une vitesse initiale de 20,0 m/s. Calcule la portée du saut ou, autrement dit, détermine à quelle distance horizontale de son point de départ elle touchera le sol. (Note : considère que le saut débute au niveau du sol.)


    Comment est-ce qu'un tremplin a une inclinaison, où se situe cet angle? Et où est-ce que je le place dans les calculs? Aussi, est-ce que la vitesse initale correspond à v0x ou v0y? Ou les deux?

  • Vérifiée par Alloprof
    ChevreuilInoubliable4522avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    je suis pas sur de comprendre les chiffre significatif et laddition de vecteur

  • Vérifiée par Alloprof
    IguanodonAlpha9235avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, j’ai un devoir en physique et j’ai besoin d’aide pour comprendre les étapes. On me demande de :

    • calculer les vitesses vectorielles de chaque partie du mouvement,
    • calculer la vitesse vectorielle moyenne,
    • calculer la vitesse moyenne (scalaire), puis décrire le mouvement de l’objet.

    J’ai besoin d’aide. Je voudrais savoir la différence entre la vitesse vectorielle moyenne et la vitesse moyenne, ainsi que la méthode pour les calculer. Pouvez-vous m’expliquer avec des formules simples et des petits exemples afin de m'exercer ?

    Merci de votre compréhension :)

  • Vérifiée par Alloprof
    AnanasOptimiste8120avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, je ne suis pas sur de comprendre l'exercice. Pouvez-vous m'aidez à comprendre svp. Merci !

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    HippocampeHonorable4858avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    J'ai beaucoup de misère avec cette question pourriez vous m'aider?

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineGamma3421avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Quelle est l’utilité d’un système de référence

  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineGamma3421avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, quelle est l’utilité du système international d’unités

  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineGamma3421avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, comment faire la différence entre une grandeur et une unité de mesure

  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineGamma3421avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, pouvez-vous m’aider avec cette question : est-il exact de dire que si la norme du vecteur v1 est de 3m et que celle du vecteur v2 est de 4m, alors la norme du vecteur vR qui correspond à v1 plus v2 sera nécessairement de 7m.

    j’aimerais avoir une explication svp

  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineGamma3421avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, pouvez-vous m’expliquer de façon détaillée quelle est la différence entre un scalaire un et un vecteur

  • Vérifiée par Alloprof
    CardinalLambda5425avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Salut!

    Quelle serait vraiement la bonne réponse de cette exercice?Merci!

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    LibelluleMauve7909avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Comment calculé des déplacements intermédiaire, dans un contexte de vecteur?

  • Vérifiée par Alloprof
    CigogneEnthousiaste3198avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    J’ai fait un laboratoire en physique dans lequel j’avais un ampoule avec une boite à objet, un sténope et un écran. Dans ce laboratoire,j’étudiais la relation entre la distance entre l’objet (ampoule avec boîte) et le stenope et la grandeur de l’objet projeté sur l’écran. Mes résultats ont démontré que plus la distance entre l’objet et le stenope est grande, moins la grandeur de l’objet projeté sur l’écran l’était. Je dois maintenant expliquer mes résultats en faisant des liens avec la théorie, soit que la lumière voyage en ligne droite, comment m’y prendre?

  • Vérifiée par Alloprof
    CoccinelleSage3321avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    J’ai résolu ce problème mais l’angle est plus grands que celui dans le corriger, mais je crois que c’est parce que j’ai mis mes résultats au centième près et non au dixième près. Est ce que je devrais mettre mes données au dixième près si je remarque que les informations données le sont? J’ai juste l’habitude de laisser deux chiffres après la virgule à cause des cours math. Est-ce que je devrais continuer de faire ce que je fait ou non? (j’ai un examen bientôt puis je veux pas perdre des points sur ceci. Merci beaucoup

    image.jpg
    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantLogique5187avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    J'ai essayé de trouver par moi même et j'ai demandé l'aide de mes amis, mais même en fouillant dans les pages précédentes je n'ais rien trouver pour m'aider a faire ce numéro. J'en viens alors à Alloprof dans l'espoir de pouvoir compléter mon devoir, mais surtout de comprendre. 

    Physique.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    JupiterAlpha3919avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 1m

    Qu'est-ce qu'un photon ?

    A-t-il une masse ? Si oui quelle est elle ?

    Comment se crée t-il ?

    De quoi est-il composé ?

  • Vérifiée par Alloprof
    DiplodocusLibre8219avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Dans un travail de labo je dois expliquer quelle était la principale différence entre les couleurs du spectres des différentes sources lumineuses blanches étudiées. Lors du labo à l'école j'ai pu remarquer que l'indigo est plus présent dans le spectre de la lumière du jour. Pourquoi?? je n'arrive pas a trouver l'explication dans mon cahier.

  • Vérifiée par Alloprof
    DagobahMauve6015avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, pouvez-vous m’expliquer comment faire cette exercice avec les formule à utiliser

    IMG_4422.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    PoissonOrange9184avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    j'aurais pas compris ces 2 numéro on est rendu au 2 lois de la réfléxion

    Screenshot 2025-09-17 195958.png
    Screenshot 2025-09-17 195911.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Ça parle du temps et la réponse était censé donné 3,8333 secondes :Bonsoir, <br> Pouvez-vous m'aider ? — Alloprof

  • Vérifiée par Alloprof
    GrizzliCharismatique222avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour Madame/Monsieur, je suis en sec 5 et j’aurai s’il vous plaît besoin d’aide concernant cet exercice pratique de physique optique le champ de vision sur dans des miroirs plans. J’aimerais savoir quels sont les étapes à suivre s’il vous plaît et comment on fait pour résoudre cet exercice pratique car j’en ai plein d’autres. Merci beaucoup et bonne journée.

    IMG_5068.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Bonsoir,

    Pouvez-vous m'aider ?

    image.png
    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    GolemFantastique8570avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    C’est quoi la formule pour trouver la position sur un mru?

  • Vérifiée par Alloprof
    AbeilleExtraordinaire340avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Bonjour, j'ai deux questions concernant les graphiques MRU/MRUA vu en secondaire 5.

    D'abord j'aimerais savoir si cette exercice fait du sensJ'aimerais aussi savoir s'il est possible d'avoir un graphique vitesse/temps avec des courbes dedans et si oui, dans quel cas?

    Merci d'avance :)

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Est-ce que c'est bon ?

    Faite une courte explication (d'une phrase si vous voulez) de ceux qui sont pas bon (D'une phrase)Q7

    A) Vrai

    B) VraiQ9

    l'accélération est de 9,8 m/s­²Q10

    Leur vitesses n'ont pas de différenceQ12

    Le (d)Q15

    Reste constanteQ6

    a) dans ses mains

    b) par terreQ2

    Oui (mais je ne trouve pas d'exemple)VraiVrai


    Merci

    {57A82BD0-1B13-4552-8210-D420D4DF5732}.png
    image.png
    {9AAC9480-3D2C-47D9-A59C-2FA6CE1EA46C}.png
    {F44E1D8D-DDF4-42FB-BE50-06639484EF9A}.png
    image.png
    image.png
    image.png
    image.png
    {75050F64-D182-455D-AD90-4D0B02431E80}.png
    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Pour le b, est-ce que c'est Oui

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Est-ce que c'est bon ?

    a) Non

    b) Oui

    c) Oui

    {F72AA134-5153-4257-B115-6E814650C0FB}.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Bonsoir,

    Est-ce que c'est :

    a) C

    b) C

    c) Plus rapidement

    d) À l'instant de 3 secondes

    {DF1E2C54-7529-4B11-866A-4A961B5D0A9D}.png
  • Vérifiée par Alloprof
    WasabiBrave1601avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Je ne comprends pas ce numéro en physique secondaire 5. Je l’ai essayé mais je ne comprends pas comment le commencer.

    IMG_6879.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    WasabiBrave1601avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, je ne comprends pas ce numéro en physique secondaire 5. merci!

    IMG_6879.jpeg
Poser une question