Liste de discussions
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Svp comment puis je faire pour avoir l'incertitude absolu connaissant l'incertitude relative
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour j'ai de la difficulté à faire ce problème.Pouvez-vous m'aider svp? (Le système est en équilibre).
Je suis en secondaire 5
Voici l'exercise :
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour! Que nous dis a loi de maille?
Et son expression mathématique
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour
Je fais une labo sur le pendule et je me demandais quels sont les facteurs qui expliquent la relation que nous avons trouvé. Nous avons trouvé que le temps d’une période (à un angle constant) est proportionnel à la racine carrée de la longueur du pendule. De plus, nous savons qu’il y a une constante k qui est 2 pi sur la racine carrée de g
Quels sont les facteurs qui font en sorte que le temps d’oscillation d’une période est proportionnel à la racine carrée de la longueur du pendule? Nous y avons réfléchi et nous avons constaté que l’arc de cercle tracé par le pendule fait que le temps augmente avec la longueur du pendule. Cependant, nous avons aussi remarqué que plus le pendule est long, plus il a le temps d’accumuler de l’énergie ce qui fait augmenter ça vitesse. Ces deux facteurs nous permettent d’expliquer la racine carré, mais il y en a-t-il d’autres
Bref, y-a-t-il un explication plus approfondie en lien avec l’énergie cinétique, l’énergie potentielle ou autre chose?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonsoir,
En physique, nous avons fait un laboratoire concernant la relation entre la longueur d'un pendule et la période d'oscillation. En effet, tenant compte que la formule est T=k√l (et que k=2π/√g), j'aimerais comprendre quels facteurs font en sorte que la période est proportionelle à la racine carrée de la longueur du fil dans un pendule. Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
Dans un état d'équilibre (corps libre), est qu'il faut avoir trois force pour que l'objet reste immobile. Dont, est-ce que c'est la force résultante, la force équilibrante et la force gravitationnelle (pour qu'il puisse attier à terre) ?
*Je suis nouveau dans le forum et je n'arrive pas à répondre votre commentaire.*
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Allo, je me demander comment es ce que le magnétisme permet de faire des IRM(imagerie pas ressonance magnétique)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Finalement, nous avons trouvé la formule T = 2π x racine caéee de (longueur du pendule/constante gravitiationelle), T étant le temps d'oscillation, mais nous ne comprenons pas comment la prouver ou l'expliquer avec des connaissances de secondaire 5.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
Ma coéquipière et moi avons realisé un laboratoire en physique dans lequel nous devions calculer le temps d'un va-et-vient d'une période d'un pendule lorsqu'on changeait sa longueur. Nous nous demandions quelle est la relation entre ces deux variables (nous avons gardé l'angle à laquel on lâchait le pendule constant) et pourquoi. Nous avons aussi consulté plusieurs sites sur le sujet et ils mentionnent tous la constante gravitationelle, mais nous ne comprenons pas son influence sur le temps d'oscillation. Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
je ne comprends pas cette question:
Tu éclaire la surface d'un miroir plan avec une boite à faisseaux lumineux incident forme un angle de 37 degré avec la surface du miroir. Quelle est la valeur de l'angle de réflexion?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Quelle est la différence entre l'énergie potentielle et l'énergie cinétique?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, j'ai une question pour le # 7 a), devrais-je utiliser l'Addition de vecteur (https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/physique/l-addition-de-vecteurs-par-la-methode-graphique-p1079) pour la force 1 et 2 afin de trouver sa vecteur résultante.
Si c'est le cas, est-ce que sa vecteur résultante représente la force 3?
(mes données sont représentées dans la question #5.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
J'aurais besoin d'aide pour comprendre la différence entre l'accélération positive et l'accélération négative.
Je vous remercie d'avance :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Une pierre lâchée du haut d’un édifice tombe en chute libre; au bout de 3s, elle atteint et brise un panneau vitré ce qui lui fait perdre le tiers de sa vitesse. Quelle distance la pierre aura-t-elle parcouru au bout de 4s de chute? La réponse est 68,6m mais je comprends pas la démarche
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Je ne comprends pas du tout la force de frottement et comment la calculer. Quelqu'un peut m'aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Je ne comprends pas le concept de force efficace? Pourquoi une force serait inefficace?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Pourquoi on calcule des fois le travail avec le cos de l'angle entre la force et le déplacement et parfois sans? Est-ce un cas spécial ou un cas limite? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
s'il vous plait je me prépare pour un examen pour ce mercredi ;s'il vous plait est ce que cous pouvez m'envoyer un site qui contient les 2 -ème contrôles de ce semestre ou des exercices concernant "le poids et la masse", "la loi d'ohm "et " l'équilibre d'un corps soumis à deux forces " de physique pour s'entrainer. merci d'avance .
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour j'aimerais que vous m'aider dans ce problème svp. J'ai de la difficulté à le commencer
Voici l'exercise:
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Salut. Je ne comprends pas mon exercise de physique.
C'est quelqu'un sur un toit qui lance une balle vers le haut a une vitesse verticale de 12 m/s. La balle retombe en chute au sol. Ca a prit 4.5 s pour faire le trajet et il faut trouver la hauteur de l'edifice.
Merci d'avance :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, je ne comprends pas la question ci-dessous qui demande la norme et l'orientation de la force normale.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, je ne comprends pas le numéro suivant: quelle est l'accélération d'un parachutiste de 68 kg lorsqu'il est en chute libre, si la résistance de l'air est négligeable?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
svp quelqu'un pourrait m'aider c a rendre pour ce soir
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Allo! pourquoi le fait de changer les pneus aide l'adhérence? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
Je n'arrive pas à comprendre comment fonctionne l'avantage mécanique. Est-ce que vous pourriez m'aider?
Merci infiniment
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
porquoi deux lampes identiques montées en dérivation sont traversées par la même valeur d'intensité ?