Questions populaires
Liste de discussions
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Secondaire 5 • 49minBonjour Alloprof, je ne comprend pas pourquoi dans l’exercice suivant, le pronom il n’est pas au pluriel, car dans ma tête celui-ci reprenait le groupe de mot : quels que enthousiastes qu’ils soient ,…
D’ailleurs, comment on peut savoir a coup sur, que c’est quels que et non quelques.
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Primaire 5 • 1hMerci d'être là pour nous: Gabrielle Lemay, Dominique Monet, Alejandra Villa et Sandrine L! Dites-moi si vous pouvez leurs transmettre le message! C'est mieux que eux même me répondent chacuns! Merci encore!
cordialement,
AbeilleRose8676 😊
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Secondaire 4 • 1h
Bonjour,
Est-ce que ce schéma est bon si on veut que les deux DEL s'allument intensément en incluant un résisteur et interrupteur?
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Postsecondaire • 1hSvp aidez moi a corriger mon introduction pour un texte argumentatif .
Dans un monde evolutive avec une technologie avancée , il existe plusieurs moyens par lesquels nous pouvons être cultiver. La lecture faisant partie des canals pour être édifiée, et étant un moyen important pour s'enrichir, mais elle est dispensable pour s'enrichir. Il existe autre moyens comme les discussions de groupe, l'accès au reseau sociaux tels que Facebook ou l'on peut lire des videos édifiantes etc. Mon opinion étant bien qu'il ya plusieurs moyens pour être edifier. Dou l'on se pose la question de savoir faut il avoir lu pour être cultivar.
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Primaire 6 • 1h
Lors du tournoi de baseball, on note la température de 10 à 18h. À l'aide du tableau place les points et trace la ligne brisée dans le diagramme.
Heures : Température :
10 h 15 degrés Celsius
11 h 18 degrés degrés Celsius
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Primaire 3 • 1hSalut, question défi, quelle est l'étendu en km de la province (Ile du prince Édouard). bonne chance pour répondre 😊
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Secondaire 4 • 2h
Bonjour,
Je ne comprends pas si quand je vais tracer le graphique il faut que mes points soit ouvert fermé ou fermé ouvert. Pourriez vous m'aider à comprendre et si possible une astuce pour m'aider à savoir quel genre de point mettre.
Merci
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Secondaire 3 • 2h
J'ai fait les exercices sur la résolution des systèmes d'équation, mais quand je fais la manière algébrique pour trouver le x, ça marche. Par contre, quand je le vérifie avec les deux équations le est différent. Je ne comprend pas du tout.
J'apprécie votre aide pour résoudre ce problème,
Merci.
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Secondaire 4 • 2h
Bonjour, je ne comprend pas ce que veut dire C-A-C pour les triangles isométriques
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Postsecondaire • 3h
Bonjour, pouvez vous m'aider à calculer les intégrales suivantes étapes par étapes ? Je ne comprends pas
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Secondaire 5 • 4h
bonjour!
je ne sais pas c’est quoi les coefficients stœchiométriques, je ne comprends pas pourquoi l’équation change et pourquoi il y a la vitesse générale ensuite…merci!
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Secondaire 1 • 4h
Salut!
Un triangle équilatéral est équiangle et acutangle mais est ce qu’on peut aussi dire qu’il est isoangle ou ce mot est juste pour les triangles isocèles ?
Alors, est ce que c’est un triangle équilatéral équiangle acutangle isoangle ? Ou c’est juste un triangle équilatéral équiangle acutangle ?
Merci beaucoup et bonne journée!
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Secondaire 5 • 5h
SoleilPhilosophe9110. Je n'ai pas bien compris ton explication.
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Secondaire 4 • 5h
Bonjour,
J'ai bouger le résisteur, est-ce que le schéma fonctionnerait? ( en parallèle et les deux del doivent être allumés intensément)
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Secondaire 3 • 6hBonjour j'ai besoin d'aide pour mon devoir d'histoire. Voici les questions
- Quelle est la position adoptée par le clerge catholique face aux dirigeants britannique?
- Cette position profite aux deux parties, donnez les avatanges pour: Clergé catholique.... et puis dirigeants britannique.
- Qui est contre les concessions du gouverneur
- Qui est en faveur des concessions du gouverneur
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Secondaire 2 • 6h
Bonjour,j'aimerais confirmer ma compréhension du lien entre Le Si et les maths,selon moi ils sont étroitement lié mais ils ont différent rôle par exemple en math on peut calculer et raisonner on utilise des chiffres et des symboles(x,-,+,etc.) et le si peut mesurer et comparer et utilise des unités(m,kg,etc), en résumer les maths génère des résultats abstrait et le SI vient concrétiser le résultat
Est ce que il y à un lien entre l'algèbre et le SI?
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Primaire 2 • 7h
Est-ce qu'on peut faire des priorité d'opération
en deuxième année?
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Secondaire 5 • 16h
Votre collègue R2D2Turbo7321 m'a dit qu'il ne faut pas utiliser le log ici donc pourquoi. Comment peux-t-on savoir quand il faut utiliser le log ou qu'il ne faut pas utiliser le log comme ici on na pas utilisé le log. Le problème 3
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Secondaire 4 • 18h
Bonjour,
Ces schéma est-il logiquement bon et possible? Je trouve que le résisteur au milieu est un peu non natural pour le premier schéma.Et respecte-t-il ces contraintes: Inclure 1 résisteur, 1 interrupteur et 2 DEL.
Merci d'avance.
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Secondaire 4 • 18h
Bonjour,
Si on veut dessiner un schéma de circuit électrique, incluant 2 diodes électroluminescentes (DEL) qui allument assez intensément (pas faiblement) qui comporte un résisteur et interrupteur, le circuit doit-il être en parallèle ou série?
Merci d'avance pour la clarification.
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Secondaire 1 • 19hComment crée une texture en programmation avec godot?
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Secondaire 5 • 21h
Bonjour alloprof
Je suis avec 0,75×=1/10•(3/2)x. Le problème est que je n'ai pas pas la même base pour continuer de calculer. Je ne sais pas quoi faire. Le problème 7
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Secondaire 2 • 21hBesoin d’aide pour un exercice de grammaireBonjour,
J’ai besoin d’aide pour un exercice que je dois faire. L’exercice demande de relever dans chaque phrase les groupes de mots correspondant aux fonctions indiquées et d’indiquer leur structure : groupe nominal (GN), groupe adjectival (GA), groupe verbal (GV), groupe prépositionnel (GP), groupe adverbial (GAdv), subordonnée complète.
Voici les phrases :
- « J’ai joué au soccer contre une équipe lyonnaise. »
- « Mon équipe a été impressionnée par sa stratégie. »
Pour lescompléments indirects, j’ai écrit :
- « au soccer »
- « contre une équipe lyonnaise »
- et j’ai mis comme structuregroupe prépositionnel.
Pourl’attribut, j’ai écritimpressionnée, car on peut dire : “Mon équipe a été quoi ? Impressionnée.” J’ai indiquégroupe adjectivalpour sa structure.
Pour lecomplément de l’adjectif, j’ai écritpar sa stratégie, et j’ai mis comme structuregroupe prépositionnel.
Je voudrais savoir si je suis sur la bonne voie ou si je me trompe quelque part.
Merci beaucoup pour votre aide et bonne journée ! 🤔
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Secondaire 5 • 21h
Bonjour alloprof
Je suis avec y=122•1,05. Le problème 5 donne différents temps comme 4 mois, 5 ans et 3 mois dans le problème 5 et je je sais pas quoi mettre dans bx. Est ce qu'on peut m'aider ?
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Secondaire 1 • 22hBonjour!
Je vois les verbes irréguliers en anglais cette semaine, et je me demandais s'il y aurait des trucs ou astuces pour les apprendre plus facilement.
Merci d'avance!
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Primaire 5 • 22hBonjour je peux avoir un exercice de l heure svp
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Secondaire 5 • 22hquel sujet apporter comme sujet amené en rapport avec les jeux olympique matiere sujet amener
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Secondaire 5 • 22hBonjour alloprof
Est-ce que c'est comme ça ?
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Primaire 5 • 22hje veux en savoir plus sur les adverbes,
merci et bonne journée!
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Secondaire 5 • 22hBonjour alloprof
Dans le numéro 3), je suis avec 635000=a•3¹⁰. Je ne suis pas sur si je dois utiliser le log.

















