Questions populaires
Liste de discussions
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Secondaire 4 • 11min
Bonjour,
Je ne comprends pas si quand je vais tracer le graphique il faut que mes points soit ouvert fermé ou fermé ouvert. Pourriez vous m'aider à comprendre et si possible une astuce pour m'aider à savoir quel genre de point mettre.
Merci
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Secondaire 3 • 14min
J'ai fait les exercices sur la résolution des systèmes d'équation, mais quand je fais la manière algébrique pour trouver le x, ça marche. Par contre, quand je le vérifie avec les deux équations le est différent. Je ne comprend pas du tout.
J'apprécie votre aide pour résoudre ce problème,
Merci.
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Secondaire 4 • 26min
Bonjour, je ne comprend pas ce que veut dire C-A-C pour les triangles isométriques
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Postsecondaire • 1h
Bonjour, pouvez vous m'aider à calculer les intégrales suivantes étapes par étapes ? Je ne comprends pas
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Secondaire 5 • 2h
bonjour!
je ne sais pas c’est quoi les coefficients stœchiométriques, je ne comprends pas pourquoi l’équation change et pourquoi il y a la vitesse générale ensuite…merci!
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Secondaire 1 • 2h
Salut!
Un triangle équilatéral est équiangle et acutangle mais est ce qu’on peut aussi dire qu’il est isoangle ou ce mot est juste pour les triangles isocèles ?
Alors, est ce que c’est un triangle équilatéral équiangle acutangle isoangle ? Ou c’est juste un triangle équilatéral équiangle acutangle ?
Merci beaucoup et bonne journée!
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Secondaire 5 • 2h
SoleilPhilosophe9110. Je n'ai pas bien compris ton explication.
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Secondaire 4 • 3h
Bonjour,
J'ai bouger le résisteur, est-ce que le schéma fonctionnerait? ( en parallèle et les deux del doivent être allumés intensément)
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4hBonjour j'ai besoin d'aide pour mon devoir d'histoire. Voici les questions
- Quelle est la position adoptée par le clerge catholique face aux dirigeants britannique?
- Cette position profite aux deux parties, donnez les avatanges pour: Clergé catholique.... et puis dirigeants britannique.
- Qui est contre les concessions du gouverneur
- Qui est en faveur des concessions du gouverneur
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Secondaire 2 • 4h
Bonjour,j'aimerais confirmer ma compréhension du lien entre Le Si et les maths,selon moi ils sont étroitement lié mais ils ont différent rôle par exemple en math on peut calculer et raisonner on utilise des chiffres et des symboles(x,-,+,etc.) et le si peut mesurer et comparer et utilise des unités(m,kg,etc), en résumer les maths génère des résultats abstrait et le SI vient concrétiser le résultat
Est ce que il y à un lien entre l'algèbre et le SI?
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Primaire 2 • 4h
Est-ce qu'on peut faire des priorité d'opération
en deuxième année?
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Secondaire 5 • 14h
Votre collègue R2D2Turbo7321 m'a dit qu'il ne faut pas utiliser le log ici donc pourquoi. Comment peux-t-on savoir quand il faut utiliser le log ou qu'il ne faut pas utiliser le log comme ici on na pas utilisé le log. Le problème 3
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Secondaire 4 • 15h
Bonjour,
Ces schéma est-il logiquement bon et possible? Je trouve que le résisteur au milieu est un peu non natural pour le premier schéma.Et respecte-t-il ces contraintes: Inclure 1 résisteur, 1 interrupteur et 2 DEL.
Merci d'avance.
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Secondaire 4 • 16h
Bonjour,
Si on veut dessiner un schéma de circuit électrique, incluant 2 diodes électroluminescentes (DEL) qui allument assez intensément (pas faiblement) qui comporte un résisteur et interrupteur, le circuit doit-il être en parallèle ou série?
Merci d'avance pour la clarification.
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 17hComment crée une texture en programmation avec godot?
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Secondaire 5 • 19h
Bonjour alloprof
Je suis avec 0,75×=1/10•(3/2)x. Le problème est que je n'ai pas pas la même base pour continuer de calculer. Je ne sais pas quoi faire. Le problème 7
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 19hBesoin d’aide pour un exercice de grammaireBonjour,
J’ai besoin d’aide pour un exercice que je dois faire. L’exercice demande de relever dans chaque phrase les groupes de mots correspondant aux fonctions indiquées et d’indiquer leur structure : groupe nominal (GN), groupe adjectival (GA), groupe verbal (GV), groupe prépositionnel (GP), groupe adverbial (GAdv), subordonnée complète.
Voici les phrases :
- « J’ai joué au soccer contre une équipe lyonnaise. »
- « Mon équipe a été impressionnée par sa stratégie. »
Pour lescompléments indirects, j’ai écrit :
- « au soccer »
- « contre une équipe lyonnaise »
- et j’ai mis comme structuregroupe prépositionnel.
Pourl’attribut, j’ai écritimpressionnée, car on peut dire : “Mon équipe a été quoi ? Impressionnée.” J’ai indiquégroupe adjectivalpour sa structure.
Pour lecomplément de l’adjectif, j’ai écritpar sa stratégie, et j’ai mis comme structuregroupe prépositionnel.
Je voudrais savoir si je suis sur la bonne voie ou si je me trompe quelque part.
Merci beaucoup pour votre aide et bonne journée ! 🤔
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Secondaire 5 • 19h
Bonjour alloprof
Je suis avec y=122•1,05. Le problème 5 donne différents temps comme 4 mois, 5 ans et 3 mois dans le problème 5 et je je sais pas quoi mettre dans bx. Est ce qu'on peut m'aider ?
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 20hBonjour!
Je vois les verbes irréguliers en anglais cette semaine, et je me demandais s'il y aurait des trucs ou astuces pour les apprendre plus facilement.
Merci d'avance!
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Vérifiée par Alloprof
Primaire 5 • 20hBonjour je peux avoir un exercice de l heure svp
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 20hquel sujet apporter comme sujet amené en rapport avec les jeux olympique matiere sujet amener
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 20hBonjour alloprof
Est-ce que c'est comme ça ?
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Vérifiée par Alloprof
Primaire 5 • 20hje veux en savoir plus sur les adverbes,
merci et bonne journée!
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 20hBonjour alloprof
Dans le numéro 3), je suis avec 635000=a•3¹⁰. Je ne suis pas sur si je dois utiliser le log.
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 20hBonjour l'équipe Alloprof!!
J'ai un examen en mathématique au début de la semaine prochaine, portant sur la géométrie (aires, volumes, pythagore, etc). J'aimerais que vous m''aidiez à réviser ces notions. J'en ai fait un petit bout, mais j'aurais bien besoin de l'avis d'un prof.
Merci! Bonne journée!
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 20hBonjour alloprof
Dans le numéro 2), je suis bloqué. Je suis avec 420169/1000000=1/7 exposant x/10. Alloprof ne me faites un commentaire sur pourquoi je nai pas divisé le 420169/1000000. Je ne l'ai pas fait parce que moj prof de math ne veut pas que j'essaie des nombres décimales. Si j'écris des nombres décimales, il va croire que jai arrondi et je vais perdre des points. Ca cest pas grave. S'il vous ne me faites pas un commentaire sur ca je disais ca pour vous avertir. Je suis avec 420169/1000000=1/7 exposant x/10 et je ne suis pas sûr si je dois utiliser le log donc est ce qu'on peut m'aider ?
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Vérifiée par Alloprof
Primaire 4 • 21hJ'essai de comprendre la division en colonne, mais je ne comprends pas. S.V.P. aidez moi.
Merci d'avance! :D
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 21hBonjour,
J’ai un exercice que je ne suis pas sûr de comprendre parce que je n’ai pas bien saisi ce qu’est ungroupe nominalet uncomplément du nom.
Dans mon exercice, il est écrit :
« Entoure le groupe nominal, souligne le ou les compléments du nom et indique au-dessus leur structure : GN, GADJ, GPrep, subordonnée relative. »
Ma première phrase est :
« Il faut reconnaître lacontributionculturelle des immigrants. »
Le mot« contribution »est en gras.
- Faut-il entourer« la contribution culturelle des immigrants »comme groupe nominal, ou juste« la contribution »?
- Et faut-il souligner« culturelle des immigrants »comme GADJ, ou autre chose ? Pourriez-vous m’aider à comprendre ce premier numéro, s’il vous plaît ?🙃
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 22hBonjour , juste dire que sur la tables des matieres , la formule de la loi de Coulomb est double .
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Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 22hBonjour quels sont les éléments qui font un texte fantastique?


















