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Zone d’entraide

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Questions populaires

Liste de discussions

  • Secondaire 5 • 13min

    Bonjour alloprof

    Est ce que j'ai bien avancé dans le problème 4 a)

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  • Primaire 5 • 15min

    Ces quoi un vers dans un poème ?

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonHonorable3707avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 30min

    comment faitons pour diviser des nombres décimaux je ne comprend pas

  • Vérifiée par Alloprof
    LoupSigma6141avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 43min

    Bonjour,

    Je me demande si mon circuit est correcte, si on veut deux DEL qui allument intensément avec un au moins 1 interrupteur et résisteur.

    Aussi je me demande si la pile est bonne, le volt est correcte?Merci

    Screen Shot 2026-02-22 at 11.17.23 AM.png
  • Secondaire 5 • 1h

    Bonjour alloprof

    Esr ce que jai bien avancé pour le 3a)?

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  • Secondaire 4 • 1h

    Bonjour, pouvez-vous me donner la réponse de ce problème ? Je n’ai pas le corrigé.

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  • Secondaire 5 • 1h

    Bonjour alloprof


    Est ce que je vais devoir transformer le 0,06 en pourcentage puisque c'est le i. Je pose cette question parce que ca ne dit pas de transformer le i en pourcentage donc c'est normal que je me demande si le i c'est le pourcentage. Merci ? La lettre 2a

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  • Vérifiée par Alloprof
    BrachiosaureTurquoise4127avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2h

    On dépose une tige de cuivre chauffée de 100 g dans un bol d’eau contenant 400 g d’eau initialement à 25°C. (ccuivre = 0,385  J/g°C). À masse égale, lequel entre l’eau et le cuivre se refroidira le plus rapidement?

  • Primaire 2 • 3h

    video sur la conscience phonologique

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 4h

    Bonjour katia

    Je vous avais posé une question, mias vous ne l'avez pas bien répondu. D'habitude vous m'aidez mais c ana pas été le cas et je suis vraiment que vous n'avez pas bien compris ma question. Je suis vraiment déçu de vous.

  • Secondaire 5 • 12h

    Katia il y a une question que vous n'avez pas répondu.

  • Vérifiée par Alloprof
    CardinalOptimiste7378avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 14h

    Qu’est-ce que la lithosphère et expliquer pourquoi elle est indispensable

    à la vie (donner au moins deux raisons). La croûte terrestre actuelle est-elle

    la même que celle ayant existé il y a des millions d’années? Pourquoi?

  • Vérifiée par Alloprof
    GrillonMauve6551avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 15h

    Bonjour,est-ce que quelq'un peux m'éxpliquer les kms,cms etc sil'vous pliat????

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 15h

    Bonjour alloprof

    Dans le problème 10

    Je suis vraiment perdu dans mes calculs. Je ne suis pas sur si je devrais garder mes parenthèses avec l'exposant t lorsque je deviserais 1,0625 par 8691,06/5600?

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  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 15h

    Bonjour : D

    J'espère que vous allez bien : )

    Je vous écris parce que j’ai un examen ce lundi surla séparation des mélangeset leurs différentes techniques. Malheureusement, malgré mes efforts, j’ai encore beaucoup de difficulté à comprendre certains concepts.

    Je ne comprends pas bienla sédimentation et la décantation, le tamisage, la filtration, l’évaporation et la distillation.

    Avant de poser ma question dans la Zone d’entraide, j’ai consulté la fiche d’Alloprof sur le sujet (https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/la-separation-des-melanges-s1049) et j’ai aussi utilisé la section « Demander à un prof ». Malgré cela, toutes les notions restent floues pour moi.

    De plus, j’ai échoué mes deux derniers examens en science, donc j’aimerais vraiment obtenir une bonne note cette fois-ci. C’est très important pour moi de bien comprendre la matière.Pourriez-vous, s’il vous plaît, m’expliquer plus en détail chacune des techniques de séparation ?J’aimerais vraiment bien comprendre la matière afin d’être prête pour mon examen.

    Merci beaucoup pour votre aide, c’est très apprécié 😊

  • Secondaire 2 • 15h

    Je vous écris car j'ai un problème avec un numéro en particulier dans mon devoir. Le devoir dit « Entoure les groupes nominaux dont les noyaux sont en gras, souligne le ou les compléments du nom et indique au-dessus leur structure : groupe du nom, groupe adjectival, groupe prépositionnel, subordonnée relative. Numéro 1. Il faut reconnaître la contribution culturelle des immigrants. Contribution est en gras. J'ai entouré la contribution culturelle des immigrants, mais je ne suis pas sûr qu'est-ce que c'est le complément du nom. Numéro 2. La diversité culturelle et la différence sont les sujets préférés de mes collègues de classe. Sujet est en gras. J'ai entouré les sujets préférés et je ne sais pas si c'est préférés ou de mes collègues de classe qui est le complément du nom. Numéro 3. Ces disques favorisent le respect des autres et suscitent des comportements sociaux responsables. Respect est en gras et comportement. J'ai entouré le respect de l'autre, mais je ne sais pas des autres, mais je ne sais pas s'il faut écrire le respect entouré le respect de l'autre et suscité suscitant ou juste le respect et comportement. Je pense que leurs sont compléments du nom et socioreponsables, ce que je pense que c'est un groupe adjectival. 4. J'aime me balader dans Montréal, une ville multiculturelle, mais je ne sais pas ici c'est quoi le groupe du nom et ni c'est quoi le complément. Puis-je avoir de l'aide, s'il vous plaît ? Merci de votre aide.

  • Secondaire 5 • 16h

    LynxGamma1779

    Cela donne 6,49% et non 7,23% comme vous le dites.

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  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 16h

    Bonjour alloprof

    Est ce que dans ce problème j'ai bien avancé dans ce problème 10 ?

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  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 16h

    Bonjour alloprof

    Comment je pourrais transformer le i en pourcentage selon le problème de la consigne du problème 6?Pas de commentaire de pourquoi je n'ai pas divisé 1,3245. J'ai une bonne raison pourquoi je ne l'ai pad fait et s'il vous plaît pas de commentaire s'il vous plaît.

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  • Secondaire 2 • 16h

    Bonjour,

    J'ai une question pour mon exercice. Il faut que je raconte une anecdote culturelle en écrivant un texte, puis en entourant les attributs : un attribut du sujet, un complément direct du verbe, un complément indirect du verbe, un complément de l'adjectif.Titre : Je suis fier de ma langue.De ma langue, je pense que c'est un complément de l'adjectif.

    Lorsque j'étais dans un restaurant brésilien avec mes amis et que je parlais dans ma langue natale,une serveuse qui paraissait aimable— aimable, je pense que c'est un attribut du sujet parce que le verbe avant est un verbe attributif — est venue nous servir.

    Cependant, elle ne parlait pas anglais.

    D'abord, cela m'a surpris.

    Ensuite, je lui ai posé des questionsà la serveuse. À la serveuse, je pense que c'est un complément indirect du verbe pour comprendre. Elle m'a informé que le Brésil est un des pays où cette langue est parlée.

    Cette nouvelle information m'a étonné, car je croyais que cette langue spécifique était parlée juste en France et au Québec.

    Pour finir, cette conversation a marquéma journée. Ma journée, je pense que c'est un complément direct du verbe.

    Et vous, avez-vous deviné ma langue ?

    Pouvez-vous me dire si je suis dans le tort et si mes réponses ne sont pas bonnes et aussi pouvez-vous me dire si je respecte le thème d'une anecdote à caractère culturel? ☺

  • Secondaire 5 • 17h

    Bonjour alloprof

    Dans ce problème 5, mon prof de math ma dit qu'il ne faut utiliser le log donc ma question. Comment on peut savoir que dans un problème il faut utiliser le log ou pas utiliser le log. Est ce qu'on pourrait m'expliquer parce que je commence à paniquer.

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  • Secondaire 1 • 18h

    Allo, j'ai examen en math le 26 fevrier ils ont dit résolutions de problèmes je ne comprend pas c'est en notation décimale, et les pourcentage +fraction , genre "Jodiane prépare 736,6g de pâte a pain. elle met 38% dans le moule A et 8/25 dans le moule B elle met le reste de la pâte dans le moule C,a) Quel moule contient le plus de pâtes que ce moule contient ? B) Combien de grammes de pâte à pain y-a t-il dans le moule C" Je ne comprend pas et j'ai besoin de pratiquer masi je ne trouve pas un exercices sur résolutions probleme sur les notations décimale alors que je veux avoir 80% dans mon examen svp réponder moi

  • Secondaire 5 • 18h

    Pendant que mon prof expliquait, il a mis un problème de math. J'ai vu que c'était une fonction exponentielle. Je pensais qu'il allait le transformer en fonction logarithmique comme d'habitude si cest une fonction exponentielle on le transforme en fonction logarithmique. Mais là il ne l'a pas transformé. Il m'a dit qu'on ne transforme pad si on cherche la base. J'ai été confu parce que on faisait des transformations comme d'habitude. On transforme la fonction exponentielle en fonction logarithmique et la fonction logarithmique en fonction exponentielle. Je commence à être confu parce que je ne suis sûr c'est le bon moment de transformer une fonction exponentielle en fonction logarithmique ou une fonction logarithmique en fonction exponentielle.Vous voyez que dans ces deux photos il y a la fonction exponentielle et la fonction logarithmique. On voit que que quand c'est une fonction exponentielle on le transforme en fonction logarithmique et quand cest fonction logarithmique on le transforme en fonction exponentielle. Et c'est ca le problème parce que je n'arrive pas à reconnaître quand il faut faire des transformations depuis que mon prof a dit que si on a une fonction exponentielle ou une fonction logarithmique et qu'on cherche la base il ne faut pas faire de la transformation. De plus, je n'arrive à reconnaître la base parce que comme vous voyez dans la première photo il y a (5x)⁴ donc cest ca le problème je n'arrive à distinguer la base. Pouvez vous maider je suis mélangé

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  • Secondaire 5 • 18h

    Bonsoir,

    pouvez vous m’expliquer comment peut on déterminer une règle dans un contexte pour les fonctions sinusoïdales et résoudre ou calculer?

    merci d’avance!

  • Vérifiée par Alloprof
    MonarqueSarcelle4269avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 19h

    Salut

    je ne comprend pas comment tracer une fonction de partie entière (escaliers) que avec le point [0,80]

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 19h

    Je ne peux plus attendre vraiment. Est ce qu'il y a quelqu'un d'alloprof qui pourrait répondre parce que je ne veux pas que ca se passe la même dont il y a eu des profs qui ont répondu très tard lors du lundi de congé férié. Par conséquent, j'ai eu un 46% à cause de ça.

  • Vérifiée par Alloprof
    QuetzalRomantique7085avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 19h

    Comment apprendre la philosophie?

  • Vérifiée par Alloprof
    LokoriSarcelle488avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 19h

    je n'arrive pas a faire les tableaux j'ai l'impression de ne rien comprendre

    Merci de bien vouloir me répondre.

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 20h

    Bonjour alloprof

    Dans le problème 6, je suis avec 1,3245=(1+i5). Donc, je ne sais pas comment me débarrasser des parenthèses. Merci et bonne journée.

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  • Vérifiée par Alloprof
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