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Question

J'ai un garçon de 11 ans, 6e année, TSA type 1, TDA et dyspraxique sévère et mon plus jeune, 7 ans, TSA type 2, TDAH avec impulsivité et trouble du langage, en classe TSA 1e année. Les deux ont des leçons et devoir à faire en semaine. D'habitude, je termine les leçons avec mon plus vieux et il est déjà temps de commencer à préparer le souper. J'ai essayé de leur faire faire en même temps, pas en même temps, dans la même pièce, puis 2 pièces différentes, puis sur 2 étage différent. Avez-vous des trucs? Parce que là, moi, j'y arrive pas!

JujubeAgile558

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Question

Bonjour! J'avais une question sur la méthode de Gauss, je ne comprends pas pourquoi mon résultat est mauvais alors que j'ai suivi les étapes. Voici la question a), mon raisonnement et la réponse, merci beaucoup d'avance!

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PerleOrange1509

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Question

Bonjour,

Comment écrit-on en lettres le nombre

312 080,15, avec l'ancienne orthographe?

LibellulePhilosophe7704

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Question

Salut,

C'est quoi une pouvoir économique et une pouvoir politique ?

RubisEnthousiaste7703

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Question

bonjour,

quel est le secteur économique dominant à kanagawa? (honshu)

CyclopeGamma1773

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Question

bonjour,

quel est le niveau de scolarité à kanagawa (japon)

CyclopeGamma1773

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Question

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Bonjour alloprof est-ce que c'est correct?

LefraniIota585

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Question

Bonjour! J'aimerais me pratiquer avec mes tables de multiplications et de divisions. Pouvez-vous m'aider? Merci beaucoup! ❤️

LoupEmpathique9539

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Question

Bonsoir, j’ai pas compris cette question est ce que vous pouvez me expliqué d’une autre façon? Merci

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PoissonRouge5231

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Question

Je n’arrive pas à faire ce numéro. Je sais la formule (C1xV1=C2xV2). Par contre, je n’arrive pas à identifier chaque chiffre à la bonne place dans la formule. Je sais que les L et mL sont des volume et % et g/L sont des concentrations. Merci de votre aide :)

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HippopotameRaisonnable2094

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