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Salut AnanasZen7425!

Bonne question🤔

Pour y arriver, nous devons tout d'abord balancer l'équation. En ayant l'équation balancée, nous allons pouvoir voir le ratio entre les différentes molécules impliquées dans la réaction.

Ensuite, puisque nous connaissons la masse de PBl2, nous pouvons trouver le nombre de mol de celui-ci dans la réaction. Pour y arriver, tu dois utiliser la masse molaire.

Maintenant, nous connaissons les ratios dans la réactions et le nombre de mol de PBl2. Avec ces informations, nous allons pouvoir trouver le nombre de mol des solutions d’iodure de potassium (Kl) et de dinitrate de plomb (Pb(NO3)2).

Finalement, avec ce nombre de mol de chaque solution, nous allons devoir les convertir en masse molaire. Attention! Les deux solutions ont un volume différent, tu vas devoir en tenir compte lors de tes calculs. Tu vas maintenant avoir ta réponse : les concentrations molaires des solutions d’iodure de potassium (Kl) et de dinitrate de plomb (Pb(NO3)2) utilisées.😎

J'espère que ça t'a aidé! Si jamais tu as des questionnements avec certaines étapes, ne te gène pas, je vais t'aider avec plaisir😊

https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/le-balancement-d-une-equation-chimique-s1072

Bonjour AnanasZen7425

Merci pour ta question! 😎

C'est un problème de stoechiométrie!

Nous devons déterminez le nombre de mole de chaque composé pour ensuite trouver leurs concentrations molaires.

Nous avons comme formule:

• n = m/M
• C = n/v

En premier, nous avons une équation chimique non balancée, alors il faut la balancer!

Deuxièmement, lorsque l'équation est balancée, on nous donne la masse de PbI2: 37g.

Avec cette information, nous pouvons aller trouver son nombre de moles! Il suffit d'aller voir le tableau périodique pour trouver sa Masse molaire (461 g/mol) et de faire le calcul pour isoler les moles.

Après avoir trouvé les moles de PbI2, nous pouvons simplement faire des produits croisés pour trouver les nombre de moles des autres composés.

Attention, il faut aussi tenir compte des coefficients stoechiométrique (ajoutés pour balancer l'équation) lors des produits croisé!

Ensuite, après avoir fait tout les produits croisé, nous avons tout les moles de chaque composé et nous pouvons alors calculer la concentration molaire du KI et du Pb(NO3)2!

Nous avons le volume du KI (100mL) et le volume du Pb(NO3)2 (50mL).

Avec la formule: C = n/v, on insère le nombre de mole du KI avec son volume, puis la même chose pour le Pb(NO3)2.

Pour t'aider à trouver les nombres de moles, je te suggère un tableau (si tu n'as pas d'autres manières):

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Si tu as besoins de plus d'information, jette un petit coup d'oeil à cette fiche sur la stoechio:

Je te suggère également de te pratiquer:

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à revenir sur la Zone d'entraide! Nous t'aiderons avec plaisir. 😎👊

KiwiChouette3743

Salut ! Je viens de le faire en science !

En gros, un changement physique est un processus dans lequel une substance passe d'un aspect à un autre sans que son unité de base et ses propriétés ne soient modifiés. Comme avec de l'eau, si j'ai un glaçon et que je le fais fondre, c'est toujours de l'eau ! Les molécules sont toujours présentes et il n'y a pas de nouvelles molécules créées.

Un changement chimique, c'est un processus dans lequel une substance initiale va se transformer en une nouvelles substance avec des propriétés différentes ! Comme quand le fer rouille, au début on a du fer et de l'02 et au final, on obtient de l'oxyde de fer, une nouvelle substance.

Salut PerleSupra7005 😊

En lien avec les atomes, les électrons ont une charge négative, les neutrons sont neutres et les protons sont positifs.

Dans ton numéro, il y a 3 électrons (négatifs) et 5 neutrons (neutres). C'est pour ça que la réponse est négative. :)

Toutefois, c'est un exemple fictif puisqu'il va toujours avoir des protons(positifs) dans les atomes.

J'espère que ça t'a aidé! Ne te gène pas si tu as d'autres questions 😎

La charge électrique | Secondaire | Alloprof

Bonjour, RequinAgile3726! :)

Ces fiches sont basées sur des notions un peu plus avancées que celles de ton année, mais voici tout de même ce que j'ai trouvé:

La mesure de la température:

La température:

J'ai aussi trouvé ces informations :

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Venant de cette fiche:

Enfin, une fiche pour l'identification des nuages (qui peuvent aider à prévoir la météo) :

**Celle-ci correspond plus à ton niveau scolaire.

J'espère que ça répondra à ta question, bonne lecture!

Iris :)