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Re: Question
Salut BleuetSigma6601!
Merci pour ta question. :)
Dans un premier temps, la conclusion sert à rappeler les éléments essentiels du texte (les aspects) afin que le spectateur fasse la synthèse de ce qu'il a entendu. Dans un deuxième temps, elle vise à marquer le spectateur d'une quelconque façon, en le faisant réfléchir par exemple.
Ta conclusion me semble donc bien! Tu peux revoir le contenu à l'aide de cette fiche, au besoin!
En cette semaine de la persévérance scolaire, je tiens à te féliciter pour tes efforts à l’école, ce n'est pas toujours facile, mais ta persévérance fait toute la différence 🎉💫. Continue ton beau travail!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Bonjour
j'ai deux reponsse a votre qustion
1. Modification des modèles culturels de base de deux ou plusieurs groupes d'individus, de deux ou plusieurs ethnies distinctes, résultant du contact direct et continu de leurs cultures différentes.
2. Adaptation d'un individu ou d'un groupe à la culture environnante.
Re: Question
Salut DiamantJaune869 😁
Merci pour ta question!
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Fin Lapin a été amélioré afin d'y introduire un mode multijoueur.
Pour y jouer, c'est par ici.
Parce que derrière chaque accomplissement, il y a de la persévérance, nous sommes extrêmement fiers et fières que tant d’élèves choisissent d’affronter leurs difficultés scolaires en utilisant nos ressources.
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
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Question
allo alloprof j aimerais avoir plus d excercice sur les fractions comme ce ci.
Question
Good afternoon! I need a little bit help for the following question. I did most of the steps, I’m stuck with how to find simplify the last expression.
Re: Question
On te demande de poser
x = # de chaises produites par jour (au coût de 100$ chaque)
je suggère de poser
y = # de fauteuils produits par jour (au coût de 160$ chaque)
On te dit que l'entreprise fabrique 150 chaises et fauteuils par jour donc ta première équation est:
........................
(en isolant le y tu as ta réponse à a) )
On veut que le montant des ventes soit supérieur à 19380$
- tu sais que le montant des chaises est 100x
- celui des fauteuils est 160y
la contrainte sur le montant des ventes est
..........................................
et l'entreprise veut fabriquer plus de chaises que de fauteuils
x>y
est donc une autre contrainte
Place ces deux contraintes et ta droite sur le plan cartésien (pour x≥0, y≥0), l'intersection de ces trois relations est ton ensemble solution.
Re: Question
Salut DiamantRose1118 😁
Merci pour ta question!
En cette semaine de la persévérance scolaire, je tiens à te féliciter pour tes efforts à l’école, ce n'est pas toujours facile, mais ta persévérance fait toute la différence 🎉💫. Continue ton beau travail!
En a), on te demande de donner l'expression représentant le nombre de fauteuils en sachant que x représente le nombre de chaises. On dit dans l'énoncé que 150 chaises et fauteuils sont produits par jour. Alors, le nombre de fauteuils correspondra à 150 (nombre total de chaises et fauteuils) - x (nombre de chaises). Peux-tu trouver la deuxième équation à l'aide des informations du texte (100$ par chaise, 160$ par fauteuil et 19 380$)? Ensuite, tu pourras la convertir en inéquation grâce au bon symbole.
Pour t'exercer davantage, c'est par ici.
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Re: Question
Bonjour!
La formule pour déterminer l'air d'un rectangle est la suivante : A = L x H
A : Aire L : Longueur H : Hauteur
Étant donné que nous avions déjà l'aire ainsi que la hauteur, il nous reste qu'a déterminer la Longueur.
Nous pouvons la trouver en faisant une simple opération algébrique : si A = L x H , L = A/H
Donc, 70/5 = 14 = L
Et si L = X + 4.5
14 = X + 4.5
X = 14 - 4.5
X = 9.5 mm
J'espère t'avoir aidé!
Re: Question
Merci pour ta question!
L'exercice te demande de vérifier la relation d'Euler, selon laquelle, dans un polyèdre convexe :
$$ arêtes + 2 = faces + sommets $$
Bref, je te suggère de compter le nombre d'arêtes, de faces et de sommets et t'assurer que l'équation est vraie pour chaque solide.
Pour les autres questions, utilise aussi la relation d'Euler pour déduire la valeur manquante.
Cette fiche du site d'Alloprof explique la relation d'Euler :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Un nombre carré est le produit de deux facteurs identiques. C'est-à-dire que lorsque qu'un nombre est multiplié par lui-même, le résultat obtenu est nécessairement un nombre carré.
Par exemple, 25 est un nombre carré parce qu'il est le résultat de 5 x 5.
Pour plus d'informations et d'exemples, je te suggère fortement de consulter cette fiche ! :D
N'hésite surtout pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Karen
Karen M
