Best Of
Re: Question
Bonjour! :) merci pour ta question!
Je vois que tu as modifié légèrement ton introduction. Peut-être raccourcir la phrase qui commence par «en conséquence» ?
Pour le développement, c'est très bien. Je trouve que c'est assez convainquant, mais tu pourrais utiliser davantage de procédés argumentatifs. Pour t'inspirer, tu peux consulter les fiches suivantes:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/l-explication-argumentative-f1160
Si je peux me permettre un petit commentaire, essaie de remplacer «vu que» par une autre conjonction de subordination. Ça sonnera moins familier ainsi. :)
Bonne révision! :) Continue ton bon travail!
Sarah G
Re: Question
Salut AiguemarineKappa9000 😁
Merci pour ta question!
Oui, habituellement, les cégeps regardent les notes pour la quatrième secondaire et le premier bulletin de cinquième secondaire. Tu peux t'informer au service d'orientation scolaire de ton école, l'équipe est formée pour t'aider dans tes décisions scolaires concernant ton parcours au cégep.
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
Re: Question
Salut!
Selon mes recherches Internet, la toxine botulique est le poison le plus mortel au monde.
Voici quelques statistiques intéressantes tirées de ce site : Quel est le poison le plus puissant du monde ?
«
- 1 mg de toxine botulique pure causerait la mort d’environ 40 millions de rats
- 1 mg de toxine botulique pure causerait la mort d’environ 14’000 personnes
- 1 g de toxine botulique pure (sous forme de cachet par exemple) causerait la mort de 14 millions de personnes
- 480 g de toxine botulique pure (l’équivalent d’une tasse de thé remplie) causeraient la mort de 6.7 milliards de personnes (soit pratiquement la population mondiale)
»
Voici également un site qui pourrait t'intéresser : Quels sont les poisons naturels les plus mortels au monde ?
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Re: Question
Salut!
On peut utiliser la méthode de comparaison!
$$\left\{\begin{matrix} y_{1}=2000x+200 000 \\y_{2}=600x+2 200 000\end{matrix}\right. $$
On commence par former une équation à une variable en comparant les deux règles :
$$ y_{1} = y_{2}$$
$$2000x+200 000 =600x+2 200 000$$
On peut maintenant résoudre cette équation à une variable.
On place les termes semblables du même côté de l'équation :
$$2000x+200 000-600x =600x+2 200 000-600x$$
$$1400x+200 000 =2 200 000$$
On déplace la constante 200 000 de l'autre côté de l'équation :
$$1400x+200 000 -200 000=2 200 000-200 000$$
$$1400x=2 000 000$$
Finalement, on élimine le coefficient de la variable x :
$$\frac{1400x}{1400}=\frac{2 000 000}{1400}$$
$$x=\frac{2 000 000}{1400}=\frac{10 000}{7}=1428\frac{4}{7} ≈1428,57$$
Nous avons ainsi trouvé la coordonnée en x du point d'intersection des deux droites. Il nous reste maintenant à trouver la coordonnée en y. Pour cela, on peut utiliser l'une des deux équations de notre système (n'importe laquelle, le résultat sera le même), et calculer y pour \(x=\frac{10 000}{7}\) :
$$y=2000x+200 000$$
$$y=2000(\frac{10 000}{7})+200 000$$
ou
$$y=600x+2 200 000$$
$$y=600(\frac{10 000}{7})+2 200 000$$
Voilà! Tu obtiendras ainsi le couple solution (x, y) de ce système.
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : La résolution de systèmes d'équations linéaires | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Re: Question
Salut QuartzJuste,
Il est noté que le point d'ébullition de l'eau salée est plus élevé que celui de l'eau pure, car les molécules de sel sont composées d'atomes de chlore et de sodium, et ce sont différents éléments que ceux de l'eau, qui eux nécessitent plus de chaleur pour se détacher et pour se rendre à l'état gazeux. Or, pour réussir à tout détacher, incluant l'eau et le sel, on a besoin d'augmenter la température. N'oublie pas que chaque substance a son propre point d'ébullition.
J'espère avoir clarifié la chose! Si tu as encore besoin d'aide, n'hésite pas à envoyer un message ici dans la zone d'entraide! Bonne soirée!
QuartzSarcelle2575
Re: Question
Bonjour! :) Merci de nous écrire.
Nous sommes désolés pour ce problème. IL s'agit sûrement d'un bogue :(
Tu peux essayer de te déconnecter et de te reconnecter à nouveau pour voir si ta progression a été sauvegardée.
Si le problème existe toujours, tu peux remplir le formulaire suivant pour obtenir de l'aide de l'équipe de soutien technique: Alloprof - Jira Service Management
En espérant que le problème se règle bientôt! ☺
Sarah G
Re: Question
Merci pour ta question!
Le marcottage consiste en l’enracinement d’une partie de la plante mère, sans qu’elle ne s’en détache. Ce procédé donne une nouvelle plante, qui peut ensuite être détachée de la plante mère.
Bref, le marcottage est un clone de la plante mère elle-même. Les tissus de la plante mère ne changent pas d'un point de vue génétique lors du clonage, donc son ADN est donc identique à celui de la plante mère!
Cette fiche du site d'Alloprof explique la reproduction chez les végétaux :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Merci pour ta question!
Une plante autostérile est une espèce de plante qui doit être fécondée par une autre plante de la même espèce pour se reproduire.
En effet, les plantes qui ne sont pas autostériles peuvent parfois être fécondées par des plantes d'une autre espèce pour se reproduire. Or, les plantes autostériles doivent être fécondées par des membres de leur propre espèce.
Cette fiche du site d'Alloprof explique la reproduction chez les végétaux :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Question
Bonjour !
Je ne comprends pas bien comment résoudre ce problème...
Je pense qu’il faut mettre les fractions sur le même dénominateur. Par exemple, pour le parcours 1, je dois transformer 2/3 pour qu’il soit sur une base de 30. Cependant, pour les parcours 2 et 3, je ne sais pas comment faire, car 3/7 de 12 et 5/6 de 15 ne semblent pas fonctionner avec le même dénominateur.
Je suis vraiment perdue ! J’aurais besoin d’aide, s’il vous plaît.
Merci beaucoup pour votre compréhension ! 😄
Re: Question
Bonsoir! :) C'est une excellente question!
Tu peux trouver sur le web plusieurs pratiques de Génie en herbe. Tu pourrais les réviser par toi-même ou te faire poser des questions par ta famille.
Tu pourrais aussi faire un tournoi «génie en herbe» avec les membres de ta famille; ce serait une manière amusante de réviser! :)
Au besoin, tu peux aussi consulter notre site pour chercher certaines informations. https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves
N'hésite pas à nous poser des questions! :D Bonne révision!
Sarah G
