Discussion List
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Secondary I • 5mo.comment je peux ameliorer ma notes en francais? je suis pas bonne en lecture et en ecriture. J'ai une bonne compréhension globale des textes lus. Je suis capable d’identifier les grandes lignes d’une histoire ou d’un texte, mais je n’y parviens pas.ne parvient pas toujours à extraire des informations plus détaillées/spécifiques. J'ai des difficultés à lire : Faire des inférences lexicales, ce qui fait qu'il a du mal à saisir pleinement le sens d'un mot nouveau/inconnu. Reformulez l’idée principale dans un paragraphe et identifiez les éléments importants des textes lus. Je ne souhaite pas avoir de soutien car je souhaite être indépendant et autonome, pouvez-vous m'aider ?
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Secondary IV • 5mo.quelqu'un peut m'expliquer quant est qu'on utilise passe simple et imparfait?
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Secondary III • 5mo.I saw a sentence as this:
Dans le plateau classique, vous avez seulement des coquillages : des huîtres, des moules ...
Dans le plateau mélangé, vous avez aussi des crustacés : des langoustines, du crabe, des crevettes ...
All the seafoods are “des+XXXs”, but crab is “du crab”.
Whether does it mean only the crab is an uncountable noun?
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Secondary V • 5mo.Je souhaite me préparer pour l'examen de français du ministere à la fin d'année. Mon niveau de français présente encore plusieurs points à améliorer. Je voudrais savoir si le centre/l'école a des enseignants qui peuvent m'accompagner en cours particuliers de français, afin que je puisse mieux me préparer pour l'examen.
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Grade 5 • 5mo.PREOPOSITION PLS I DONT UNDERSTAND THIS
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Secondary IV • 5mo.Bonjour, j'aimerais savoir c'est quoi un terme appliqué génériquement et spécifiquement Est-ce que un terme c'est l'option 1 ou 2?
1- un bijou: un collier, un bracelet, des boucles d'oreilles...
2- un bijou: un collier
merci bcp de votre aide
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Secondary V • 5mo.Bonjour,
Je souhaite passer le TAFC bientot et ma question est la suivante: il y a t-il des ressources afin d'ameliorer son vocabulaire sur la plateforme? Cet aspect est l'un des plus importants et j'aimerais pouvoir apprendre quelques nouveaux mots avant de passer le test.
Merci
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Secondary III • 5mo.what are the things to know about french
grammar for secondary 3
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Postsecondary • 5mo.Je t'écris en bleu ou je t'écris en bleue?
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Secondary III • 5mo.Cest quoi un ton auteur élogieux
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Grade 6 • 5mo.quelle est la structure du texte argumentatife
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Secondary III • 5mo.what are phrase interrogative
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Grade 6 • 5mo.Bonjour! Juste pour demander… c’est quoi le groupe de verbe?
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Grade 6 • 5mo.Salut!
je fais mes verbes aux temps composer mais j'ai toujours de la difficulter a me souvenir du temps au quel le conjuger
est ce que vous avez des truc pour s'en rappeler?
ex: passer composer = present
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Secondary I • 5mo.Donc , ma question est comment on fait pour mémoriser les verbes plus facilement?
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Grade 5 • 5mo.est-ce vous avez avancer dans les jeux.
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Secondary I • 5mo.comment peut-on facilement retrouver des aspects et des sous aspects dans un paragraphe?
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Grade 5 • 5mo.sur mon autre compte MarsRouge8541, sur magimot, quand je sur rentré sur mon compte magimot, j'avais perdu tout mon progret. J'aimerais qu'on me rends mon progret de quelques heures sur le compte MarsRouge8541. Jeu: magimot
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Grade 5 • 6mo.Qu'est-ce qu'un pronom sujet
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Secondary V • 6mo.Je ne comprend pas le chapitre 3,4,5,6 du roman Albert Camus l'étranger
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Grade 3 • 6mo.Bonjour, comment je fais pour entrer les codes que le professeur a donner pour pratiquer les mots de vocabulaire?
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Secondary II • 6mo.Bonjour!
Je ne comprends pas les types de narrateur, est ce que vous pourriez me l'expliquer et me donner des exercices et/ou des jeux a faire pour m'amillioré?
Merci!
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Grade 6 • 6mo.Bonjour , je suis une eleve de 6 eme annee et je voulais vous demandez une question pour la conjugaison des verbes . J'aimerais savoir cest quand qu'on doit mettre un E accent aigu ou un ER comme terminaison et comment le savoir aussi quelle est la difference . Merci en avance
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Secondary III • 6mo.Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour cette question.
''Pourquoi le verbe « disqualifier » ne prend-il pas de « S » malgré la présence du « les » devant?''
La phrase est : Les deux champions du monde d'orthographe regrettaient qu'à la suite d'un contrôle antidopage, on ait voulu les disqualifier.
Merci beaucoup
-DauphinRose5019
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Secondary II • 6mo.Je voudrais savoir comment identifier le sujet et le GN
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Secondary IV • 6mo.Bonjour pour le dénouement j'ai trouvé grâce sur poser une question à alloprof je veux savoir est-ce qu'on arrive à savoir que la dernière phrase contenant une action est un dénouement comme pour la ligne 51 à 53.
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Secondary V • 6mo.Je suis vaire la fin du livre en sec5 du premier livre puis je dois lire un texte puis il y a une question qu’il comprend le ton de l’auteur, d’après moi je crois c’est un ton alarmiste mais vous pouvez avoir un opinion différent et je besoin de vautre aide si possible!
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Secondary V • 6mo.Je dois faire une autobiographie et je ne sais pas trop quoi écrire. Je sais seulement que je dois dire mon nom, ma date de naissance. Pouvez-vous m’aider?
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Secondary I • 6mo.est ce que c'est possibl de dire je suis 12 ans (pour l<age ) ou ca doit toujours etre le verbe avoir ???
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Secondary III • 6mo.Allo! Pour mon cours de français, je dois (déjà) lire un livre, pour le 18 octobre. J'ai calculé, pour que je finisse à temps, que je devrais lire 10 pages par jour. J'aime relativement lire, mais je lis lentement et j'ai toujours l'impression que les romans d'école sont une tache à faire plutôt qu'une lecture ''le fun''. Avez-vous des idées pour rendre la lecture juste généralement moins plate et plus rapide?
Merci!