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Questions
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Explanations
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Discussion List
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Secondary IV • 8mo.besoin d'explications pour resoudre ce probleme :
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Secondary II • 8mo.Je ne sait pas comment savoir si je doit additionner ou soustraire des termes semblable dans une expression algébrique exemple: 2x+3-3y-6x
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Secondary III • 8mo.Comment (2/5)^5 diviser par (2/3)^3 est égale à (2/3)^2? Quand j’ai essayer de réduire seule j’ai trouver (2/5)^2 mais la correction dit (2/3)^2.
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Grade 4 • 8mo.allo je ne sais pas vraiment comment multiplier des grand nombres avec des grands nombres ex: 23 x 46 = ?
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Secondary I • 8mo.quel est le produit de un nombre entier
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Secondary I • 8mo.la somme de deux nombre entiers est 18 et leur produit est -144 quel sont ces deux nombre entier?
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Secondary IV • 8mo.Bonjour, je ne comprends pas cette question. MerciMerci pour votre attention evers moi. :)
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Secondary II • 8mo.Comment on peut faire ça je n'ai pas compri.
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Secondary V • 8mo.que fais 1 + 1 = ? je ne sais pas si une persen peux maider car jarive pas a continuer
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Secondary I • 8mo.J'aimerais qu'on me réfère à des capsules / exercices pour mieux comprendre ce type de calcul: -5 X 3.
Aussi, les calculs pour trouver les écarts:
J'ai stationné mon auto au 3ième sous-sol de l'hôtel.
Pour me rendre à ma chambre, j'ai monté 12 étages. À quelle étage se trouve ma chambre.
J'ai de la misère à savoir si je dois additionner ou soustraire, mettre le chiffre en négatif ou pas...très compliqué tout ça.
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Secondary II • 8mo.Bonjours je fais une geocache et j'ai besoin de savoir comment faire un exercices
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Secondary II • 8mo.Bonjour,
Comment avoir le coefficient 'a' afin de trouver le cout d'une boite svp?
Merci
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Secondary II • 8mo.Je suis coincé sur cette exercices Projetez-vous à cent trente-cinq virgule zéro sept quatre degrés vrai à une distance ellipsoïdale de deux virgule trois trois sept NM à partir des coordonnées données.les coordonne donne stand 34 de l'attitude et 22 de longitude
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Secondary V • 8mo.Je comprends pas ce problème
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Secondary III • 8mo.l'argent est-elle une variable continu ou bien discrete, car bien qu'elle peut etre dans le negatif et avoir certain nombres apres la virgule, elle possede une limite. Exemple nous pouvons seulement dire 15,35$ et non 15,35748$
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Secondary II • 8mo.Je ne comprend pas les questions est ce que vous pouvais m'expliquer, he suis trop melangée
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Secondary IV • 8mo.L'aire d'un triangle est A(x)=x*2 +5x+6.La base est désignée par (x+2).Quelle est la hauteur du triangle?
J''ai divisé l'aire par la base et sa me donne (x+3) mais dans le corriger la reponse est 2 fois plus grande(2x+6)j'ai compris qu'il faut que je multiplie la reponse pas 2 mais pourquoi?
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Secondary IV • 8mo.je ne comprends pas le numéro 10
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Secondary III • 8mo.Comment trouver l’aire d’un cylindre si nous avons seulement la circonférence et la hauteur
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Grade 6 • 8mo.Je comprend pas se problème de math
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Secondary IV • 8mo.Bonjour, j'aimerais bien recevoir de l'aide pour compléter ce numéro. J'ai d'extrêmes difficultées lors des situations-problèmes, notamment lorsque vient le temps d'identifier les variables.
Présentement, dans mon calcul, la variable X désigne le nombre de table pour 4 personnes, alors que la variable Y désigne le nombre de table pour 6 personnes. Par contre, lorsque je viens qu'à résoudre mon équation, rien n'est logique et je perds mes repères rapidement.
Merci à l'avance !
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Secondary III • 8mo.Bonjour, j’ai de la misère à figurer ce problème. Je sais que je ne peux pas additioner deux racines carrés. Comment faire?
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Secondary IV • 8mo.J’ai pas compris cette question de mon devoir
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Secondary IV • 8mo.Bonjour, j’ai beaucoup de difficulté avec la forme générale de l’équation de la droite. Même en classe je ne comprend pas plus. Comment on fait pour savoir quand on calcule -A sur B, la réponse va où dans Ax + By+ C =0. Est ce que c’est l’abscisse à l’origine qui se met à la place du A (Dans le calcul -A sur B) ou l’ordonnée à l’origine ou quelque chose d’autre même? Je ne suis pas sure de comprendre… voici le problème que j’ai à faire. Numéro 29
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Secondary V • 8mo.Comment on peut dessiner une elipse avec les informations suivant : a = 17 et f = (10,0), x = -3, y = ?
Aussi comment je peux trouver b et la regle generale ?
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Postsecondary • 8mo.Les dimensions R et C sont connues. Comment calculer la dimension D ?
Cette question est reliée à un application pratique en menuiserie. Excellent exercice pratique qui représente une situation facile à comprendre. Je pourrai en faire la description accompagnée de photos si vous le jugez utile. Les étudiants du niveau approprié vont aimer résoudre ce problème.
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Postsecondary • 8mo.Bonjour :)),
Je ne comprends pas ce quoi je dois faire dans le numéro 6, est-ce que je fais pareil que le numéro 5? Ou dois-je aussi montrer la limite qui tend vers la droite?
Merci beaucoup et bonne journée :)
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Secondary II • 8mo.Bonjour, j'ai une présantation la semaine prochaine mais je ne comprends pas c'Est quoi le lien entre René Descartes et les mathématiques??
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Secondary II • 8mo.bonjour,
j'ai un devoir de mathématique et je ne sais pas comment déterminer la chaîne d'operation
Voici la chaîne d'opération
Le carré de la somme de 5 et de 3 diminué du cube de 2
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Secondary I • 8mo.Re-bonjour!!!🫠 Pouvez vous m’éxpliqué comment faire ça? Car j’ai eu des eurreur au dessus.. MERCI EN AVANCE!!🫶🏻