Popular questions
Discussion List
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Secondary I • 2yr.comment dire enrichissement en anglais
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Secondary I • 2yr.j’essaie de trouver les dates de l’invention de la lance et le manche du néandertals besoin de réponse vite
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Secondary III • 2yr.Comment je fait pour différentier différentes type de narrateur dans un conte svp merci
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Secondary IV • 2yr.Bonsoir, ce qui as avoir avec la génétique, est- ce que après l'ARNm tout les t deviennent des u ou il y'en as qui reste des t ?
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Secondary III • 2yr.Laquelle des 2 reponses svp
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Secondary III • 2yr.J’ai besoin d’aide le plus rapidement possible
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Secondary III • 2yr.Bonjour Je n’ai toujours pas compris dans votre explication de ma question
Bonjour ,
Je sais que ma question fait peut-être pas de sens mais elle m’énerve.
Si j’ai C = 0,7g/20ml
0,7g: sel (soluté)
20ml: solution aqueuse
Est-ce que ça veut dire que j’ai mis 19,3ml d’eau dans le soluté pour avoir une solution de 20 ml puisque j’ai fais 20-0,7=19,3ml pour obtenir la quantité d’eau qu’il faut mettre dans 0,7g?
MerciMais si j’ajoute 0,7g de soluté dans 20ml d’eau le volume de la solution va augmenter de quelques millimètres c’est ce que ma prof a dit alors le volume la solution de sera plus 20ml mais de quelques mil litres de plus je veux avoir exactement 20ml de solution alors il faudrait que je puisse savoir combien d’eau faut-il mettre dans 0,7 g pour avoir un volume de la solution de 20ml exact.
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Secondary II • 2yr.Bonjour j’ai réussi à faire le numéro auquel j’avais besoin d’aide mais lorsque je recommence à zéro, je ne comprend pu. Il y a deux exercises auquel j’ai de la difficultés dont 1. Qu’il y a deux totaux donc ça me mêle beaucoup. (Le rose signifie un total et le vert, un mot relationel je crois comme de plus, de moins etc). Merci!
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Secondary IV • 2yr.bonsoir est ce que je peux savoir comment résoudre l'équation suivante merci:
2x/x+4 + x/x^2-4
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Secondary V • 2yr.Bonjour,
J'ai un laboratoire de chimie qui porte sur la loi des gaz parfaits (PV=nRT) et sur la masse molaire (M=m/n). Le mandat consiste à identifier un échantillon de gaz à l'aide de la masse et le volume de ce gaz.
Pour la cause d'erreur, je pense qu'il s'agirait probablement du fait que la pression et la température ont peut-etre pu varier entre le moment où je les ai prisent en note est le moment où j'ai commencer mes manipulations. Je ne suis cependant pas certaine puisque je pense que mon professeur a mentionner durant la théorie que ceci ne serait pas une bonne cause d'erreur pour le labo, je ne suis cependant pas certaine.
J'aurais besoin de confirmation pour savoir si la cause est valide ou non. A part celle-ci je ne sais vraiment pas ce que cela pourrait etre d'autre.
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Secondary V • 2yr.Bonjour, j’ai besoin d’aide pour faire cette question. Merci bcp :)
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Secondary III • 2yr.Bonjour ,
Je sais que ma question fait peut-être pas de sens mais elle m’énerve.
Si j’ai C = 0,7g/20ml
0,7g: sel (soluté)
20ml: solution aqueuse
Est-ce que ça veut dire que j’ai mis 19,3ml d’eau dans le soluté pour avoir une solution de 20 ml puisque j’ai fais 20-0,7=19,3ml pour obtenir la quantité d’eau qu’il faut mettre dans 0,7g?
Merci
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Secondary V • 2yr.How would someone balance this redox reaction?
Al + OH^- = AlO2^- + H2
Apparently, the answer is supposed to be
I've tried to do this practice question multiple times but I don't get this answer every time.
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Grade 5 • 2yr.Cet quoi une ressemblance avec le gouvernement de la Nouvelle France en 1745 avec le gouvernement britannique 1791
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Secondary IV • 2yr.Bon matin, AlloProf,
J’ai récemment appris que une agglomération de soluté peut affecter la résultat d’une dissolution lors d’un laboratoire. Alors, cela peut être considéré comme une source d’erreur. Par contre, je ne comprends pas pourquoi ça pourrait affecter la résultat. Est-ce que vous pouvez me donner une explication pour laquelle cela l’ affecte
Merci!
-RequinAuthentique849
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Secondary III • 2yr.C'est quoi exactement la trigonométrie? Qu'est ce que tu peux calculer avec? Et comment?
Merci!
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Secondary IV • 2yr.Pouvez vous s'il vous plait m'aider avec l'équitation de la fonction partie entière : f(x) intervalle -1 sur 2 ( c'est une fraction ), ( x-4 ) intervalle + 1
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Grade 3 • 2yr.Salut! Dans mon temps, la phrase pour retenir l'ordre des planètes du système solaire c'était "Mon Vieux Tu M'as Jeté Sur Une Nouvelle Planète" Pluton n'étant plus reconnu comme une planète, quelle est le nouveau truc mnémotechnique pour retenir les huit planètes du système solaire?
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Secondary I • 2yr.Bonjour :),
J'aimerais savoir comment résoudre ce problème. J'espère que vous pourriez m'aider.
Merci en avance :),
DiamantLogique5009
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Secondary I • 2yr.Comment expliquer les mouvements de convection du magma courtement?
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Postsecondary • 2yr.Bonjour, j’aurai une question concernant un problème de modélisation qu’on fait en math. J’ai de la misère à résoudre ce problème
: Si on inscrit un cylindre circulaire droit dans un cône de hauteur 4.5 et de rayon 5.5, quelles seraient les dimensions du cylindre dont le volume est maximal?
Merci!
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Secondary IV • 2yr.Est-ce que “tete qui tourne” est une personnification??
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Secondary IV • 2yr.Bonjour!
Comment peut-on savoir si un trinôme est un carré parfait? (en regardant seulement la règle)
Merci beaucoup!
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Secondary IV • 2yr.Bonjour!
J'aurais besoin d'aide pour cet exercice, je ne suis pas sûre de comprendre comment faut-il faire:
Un carré de coté x et un rectangle de longueur 7x-32 et de largeur 3x-16 ont la même aire. Déterminez la valeur numérique du périmètre du rectangle. Les longueurs sont exprimées en centimètres.
J'ai fait x^2 = (7x-32)(3x-16)
Ensuite j'ai trouvé la forme générale représentant l'aire du rectangle et j'ai rendue l'équation à 0 pour pouvoir trouver ses zéros : 0=20x^2-208x+512
J'ai ensuite trouvé ses zéros ce qui me donne 6,4 et 4.
Cependant, maintenant, je ne sais plus quoi faire.
Merci beaucoup!
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Grade 5 • 2yr.Bonsoir .
J'ai oublier se que ca veut dire le verbe l'infinitif et meme quand j'etais sur alloprof je ne comprenais rien .
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Secondary V • 2yr.Peut-on supprimer des questions qui ont déjà été vérifié et répondu par Alloprof?
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Verified by Alloprof
Secondary V • 2yr.Bonsoir
Je ne sais pas comment trouver le temps pour que la bille passe du point A au point B dans un plan incliné. L'angle d'inclinaison n'est pas mentionné.
La bille est située a une hauteur de 10 mètres. Elle a une vitesse initiale de 10 m/s et la distance qui sépare les points A et B est de 16.1 mètres.
Merci et bonne soirée!
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Secondary II • 2yr.Pouvez-vous m'aider a compléter cette question de mots troué? On peut ___ une conjecture, ___. Dans ce cas, un seul contre-exemple suffit. On peut ___ une conjecture. Dans ce cas, un seul exemple concret suffit. On peut ___ une conjecture. Dans ce cas, on doit faire au moins 3 exemples. Les (___) ne veulent pas dire le nombre de lettre.
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Grade 3 • 2yr.Bonjour, on aimerait recommencer une autre partie de Magie mots. Comment fait-on pour recommencer?
Merci!
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Secondary IV • 2yr.Bonjour!
Dans la question attaché, j’ai compris comment trouver le périmètre, mais comment peux-je prouver que ces deux triangles sont semblables, même si c’est déjà donné?
Merci beaucoup!
p.s. ignorez le stylo svp.







