Questions populaires
Liste de discussions
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Secondaire 1 • 2hVoici le tableau du rythme des battements de cœur de Yann et de l'animateur calculés à différents moments pendant l'émission.
Tableau 1 :Fréquences cardiaques calculées à différents moments pendant l'émission.YannAnimateurTemps écoulé depuis le début de l'émission (minutes) Fréquence cardiaque(bpm*)Temps écoulé depuis le début de l'émission (minutes)
Fréquence cardiaque
(bpm*)
2
80
2
75
4
100
4
70
8
112
72
11
120
11
75
15
117
15
72
* Bpm est une unité de mesure qui exprime le nombre de battements par minute.
Trace le diagramme permettant d'illustrer l'évolution dans le temps des fréquences cardiaques de Yann et de l'animateur.
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Secondaire 5 • 2hallo, petite/grosse quesiton: ok quand on balance une équation on le fais indépendant nest ce pas ? comme il faut que du coté gauche et droit de la flechce il aille le meme nb de molécules de chaque atomes pareilles ok et non que les deux équations aillent les meme nb right?
MAis là, dans certains exercies que je fais, quand cE'st deux equations seuelemnt, jj'ai juste a additionner les reactifs ensmeble et els procduits ensemble mais qunad j'Arrive pour faire des exercices avec 3 équation, cE's tout différent, il balance les deux dernières equations pour qu'elle soit"pareille" a la premiere en haut et je comprends plus rien. EX: C2H6(g) ➡️ 2C(s) + 3H2(g) delataH= 83,8 kj/mol C2H6
H2(g) + 1/2O2(g) ➡️ H2O(g) delataH= -241,8 kj/mol H2O
C(s)+O2(g)➡️CO2
merci. et aussi tsé on peut pas additionnner quadn yont pas le emme etat mais s et g cE'st quoi la différence, merci. jai vrm beacoup besoin d'Aide pour ce numéro précis
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Secondaire 4 • 2hAllo! Je ne suis pas certaine de mes réponses sur ce graphique. Pouvez vous me dire s'il me reste des erreurs?
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Secondaire 2 • 3hTrace le diagramme permettant d'illustrer l'évolution dans le temps des fréquences cardiaques de Yann et de l'animateur.
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Secondaire 3 • 3hBonjour,
Dans cette question, on devrait trouver quel est le point d'intersection de ce système d'équations et j'ai eu (0.8,6.4), ce qui est impossible pour se réaliser en vraie vie et je sais plus quoi faire
Pourriez vous m'aider svp?
Merci
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Secondaire 4 • 3hMais je comprend pas quand j’ai isoler et tout c’est pas la règle a(b(x-h))+k
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Secondaire 4 • 4hJe comprend pas comment faire sa j’ai essayer de remplacer le n avec 1 2 3 et 4 mais sa me donne des grand chiffre et je sais pas comment calculer sa
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Primaire 5 • 4hje voudrais avoire une charade pour le mot ordinateur
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Secondaire 4 • 4hPouvez vous m’expliquer comment faire le numéro b genre pour le mettre dans la bonne règle
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Secondaire 1 • 4hBonjour Alloprof, j'aimerais que vous m'étais plus d'équation a propos des taxes et les rabais en Mathématique secondaire 1 et des résolution de probléme.Merci
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Secondaire 5 • 4hBonsoir! Pourriez-vous m'aider avec ceci? Merci
À t = 0, on lance une balle vers le haut à la vitesse de 11,0 m/s à partir d’une hauteur de 1,75 m à partir du sol. À t = 1,50 s, on lance vers le haut une seconde balle de la même hauteur à la vitesse de 7,00 m/s. a) À quelle hauteur les deux balles se rencontreront-elles? b) Combien de temps séparera leurs contacts avec le sol?
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Secondaire 4 • 5hBonjour, je ne comprends pas le numéro 11 b) ainsi que le numéro 12.Je les ai déjà essayé et le b) me donne la quantité d'eau distillée et le 12., je n,es pas assez d'informations pour faire la formule Q = m c delta t donc je ne sais pas quelle autre formule je devrais prendre? Merci de m'éclairer !
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Primaire 5 • 5h3 + Aréponde le plus vite possible svp ou stp
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Postsecondaire • 5hQuand j’ai une incertitude absolue de 32,041, je dois seulement avoir 1 chiffre significatif, est-ce que j’arrondis à la hausse pour avoir 4 x 10^1 ou vu que le 2e chiffre après le 3 est 2 donc j’arrondis à la baisse 3 x 10^1? Merci !
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Secondaire 1 • 5hQuels sont les types de repères en CCQ?
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Secondaire 5 • 6hBonjour! Je n'arrive pas a comprendre pourquoi vous avez pas choisi le pronom qui ou quoi dans la video sur les pronoms relatifs. Merci!
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Primaire 1 • 6hBonjour,
Notre enseignant nous a donné un code à saisir sur ce site pour faire un exercice précis, mais je ne trouve pas à quel endroit le saisir. Pouvez-vous m'aider?
Merci!
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Secondaire 1 • 6hBonjour, j'ai une question à propos d'un exercice dans mon cahier de math : Je ne me rappelle plus qu'es-ce qu'il faut faire lorsqu'il y a un moins devant une fraction.Merci d'avance !! 🤗
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Primaire 6 • 7hallo tout le monde
salut hola hi
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Primaire 5 • 7h14.7 divisé par 3 =?
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Primaire 5 • 7hComment faire une sachet de thé voler?
merci Alloprof
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Secondaire 5 • 7hBonjour,Je ne comprends pas comment on lit ces graphique. On doit partir du ho et aller vers l'originie? Ou de l'origine vers le ho
Merci!
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Secondaire 5 • 8hComment savoir l’énergie d’activation de la réaction globale de ça
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Secondaire 3 • 8hBonjour!
Quelles sont les fonctions mécaniques assurées par les billes d'un roulement à billes?
Merci d'avance!
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Secondaire 4 • 8hBonjour! J'aimerais avoir un exemple d.exercices où nous devons utiliser log sur une calculatrice afin de déterminer le x d'une fonction exponentielle svp :)
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Secondaire 4 • 8hBonjour !
avez-vous un ou une conseillèr(e) en orientation dans l'équipe Alloprof ?
si non, avez-vous l'intention d'en avoir un ou une dans l'avenir ?
bonne journée
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Secondaire 4 • 9hQuelles sont les caractéristiques des liaisons des genre de boulons de l'autobus?Je ne suis pas si sûr si c'est considéré comme démontable ou indémontable? Est-ce que je devrais considérer que c'est souder?
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Secondaire 4 • 9hBonjour alloprof
a)Ça dit d'écrire les deux informations manquantes dans ma premier colonne. C'est où la première colonne?
Pour le b) c'est où la deuxième colonne?
c'est quoi un aspect et c'est quoi un donné?
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Secondaire 5 • 9hBonjour! Pourriez vous m'aider avec ceci? ur une planche inclinée, un enfant fait rouler un ballon vers le haut et observe que l’accélération du ballon vaut le cinquième de l’accélération gravitationnelle normale. S’il fait rouler le ballon vers le haut de la pente à 4,50 m/s, en combien de temps le ballon redescendra-t-il à son niveau?
Je trouve 2,29 et le corrigé 4,59. Pourquoi faut-il multipiler par 2 si on veut juste le temps qu'il met à redescendre? Merci
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Secondaire 5 • 9hBonjour! Pourriez vous m'aider avec ceci? ur une planche inclinée, un enfant fait rouler un ballon vers le haut et observe que l’accélération du ballon vaut le cinquième de l’accélération gravitationnelle normale. S’il fait rouler le ballon vers le haut de la pente à 4,50 m/s, en combien de temps le ballon redescendra-t-il à son niveau?
Je trouve 2,29 et le corrigé 4,59. Pourquoi faut-il multipiler par 2 si on veut juste le temps qu'il met à redescendre? Merci