Questions populaires
Liste de discussions
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Secondaire 2 • 8min
Lorsque l’on mélange du vinaigre avec du bicarbonate de sodium et que la température varie , quelle sont les deux phénomène qui se produisent
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Secondaire 4 • 9min
écrit moi un sujet amené pour un texte argumentatif dont le sujet est la censure des livres dans les bibliothèques scolaires
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Secondaire 4 • 17minquel serait un bon sujet amené pour un texte argumentatif dont le sujet est la censure des livres dans les bibliothèques scolaires
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Secondaire 3 • 29minen espagnole cheval ses quoi
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Secondaire 1 • 1h
c quoi la métodte broclet je suis tomber la dessu pis je me demande si je pourait l'utiliser en cours pour mieux retenir eseyer si posible d,expliquer clairement
merci
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Primaire 4 • 1hBonjour es que vous aller remettre fin lapin 3 dans les math ?
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Primaire 6 • 2hPourquoi, quand j'appuie sur Jeux, sa me montre 0 résultats, il n'y a même plus de jeux!
j'ai essayé à plusieurs reprises , sa fonctionner!
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Secondaire 1 • 2hBonjour
C’est quoi un sujet divisé dans un texte descriptif
merci bonne journée
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Secondaire 1 • 3hSalut alloprof,
Depuis, toujours j'ai boucoup de difficulter a retenire mes table de multiplication, division. adition et soustration quel qu'un peut me donner des truck ou des exèrcise/jeux pour m'aider :) :D merci pour l'aide.
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Secondaire 2 • 5hdifférences entre métropole et colonie.
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Secondaire 5 • 11hBonjour,
Je prépare un test français TEF en expression écrite. pour ce faire, je dois effectuer de la rédaction de fait divers en 80 mots selon le sujet.
Ma question : pourrais-je utiliser les éléments enseignés en texte argumentatif pour faire mon test.
Sinon quelle est la meilleure méthode ?
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Secondaire 4 • 12hQue signifie le point de virage en chimie?
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Secondaire 4 • 13hÀ cet exercice je me demande pourquoi c'est vrai, car ce n'est pas absolument tout ce 21% qui est liquide, il y a quand même la neige comme précipitation ?
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Secondaire 4 • 13hSalut,
À cet exercice, on sait que les eaux de cette région se concentrent vers le point A. À la question b), moi je trouve qu'il devrait aussi y avoir le ponit de contaminer. Mais ils disent dans le corriger que le ponit A et en amont du point B. Comment ça se fait, si les eaux de cette région se concentrent au point A ?
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Secondaire 3 • 14hBonjour je n'ai toujours pas compris la médiane dans les mathematique. Je ne comprend pas qu'est ce qu'ils veulent dure par la donnée de centre. J'ai lu cette fiche alloprof mais je ne comprend toujours pas.https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-mediane-m1412
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Secondaire 5 • 14hRe-bonjour!
Merci de votre réponse à la question précédante :D
Je voulais faire un suivi sur l'exemple que j'avais inséré dans ma question.
Aussi,pourquoi dit-on qu'elle est en chute libre, alors que la balle roule sur un plan incliné?Sinon, l'autre chose qui me confond c'est que pourquoi est-ce qu'on calculele travail fait par la gravité pour obtenir un W positif et non négatif,car au fur et à mesure que la balle perd de l'hauteur, elle perd aussi son énergie potentielle pour le convertir en énergie cinétique.Alors, ne devrait-on pas utiliser le signe - pour le travail effectué par la chute libre et appliquer la formule de l'énergie cinétique au lieu de la formule de l'énergie potentielle?Merciiiiiii :DDDD
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Secondaire 3 • 14hSalutt! J’étudie en secondaire 3 et je suis vraiment poche en écriture, j’ai ma production finale le 20 mai et je ne sait pas quoi faire je suis totalement perdu !Je ne sait pas comment je pourrais améliorer mon écriture?Avez-vous des conseils ?
(p.s croyez-vous qu'il est trop tard pour m’améliorer en écriture ?)
Merci d’avance !!!
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Primaire 5 • 15hBonjour!!!!
J'ai une idée en tête. En fait il s'agit d'une idée un peu plus générale. Alloprof pourrait crée une plate-forme pour que chacun puisse parler de leur pays ça nous aidera à :
A : Apprendre sur d'autres pays
B : Se sensibiliser sur des évènements un peu comme les guerres, la famine etc...
C : Apprendre sur d'autres etc...
Merci et À bientôt RubisMauve5438
J'espère que mon idée vous serait utile.
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Secondaire 1 • 15hEst ce que tous les mélanges homogènes sont des solutions et pourquoi?
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Secondaire 5 • 15hBonjour!Mercià Monsieur Louis-Phillipe d'avoir répondu à mes questions! Or,certaines confusions persistent, et je voudrais les clarifier svp. Est-ce que mme Katia ou Émilie est disponible ce soir?Cela me serait d'une grandeaidesi j'arrivais à voir un peu clairement parmi tout ça :D
Mes questions sont axéessur les forces conservatrices et les forces non-conservatrices.1) Dès qu'on parle detrajectoire dans une force conservatrice, je ne sais plus de quel trajet on fait référance.Je comprends que peu importe la force, l'énergie mécanique du système sera conservée,mais la partie du trajet n'est vraiment pas claire.Similairement, si mettonsmes forces sont de nature non conservatrices, alors comment est-ce que la partie de la définition qui dit peu importe le trajet emprunté est affecté par la non-conservation de l'énergie mécanique du système?SVP j'essaie depuis deux jours, mais je ne comprends pas. Cette fois-ci, je vous fais confiance :_(2) Pourquoi est-ce quela force de rappel est une force conservatriceetcommentest-ce quele concept du trajet emprunté s'applique dans le cas de ressorts ou des élastiques?3) Dans l'exemple ci-dessous de mon cahier, on a donné un exemple sur le fait que la force de gravité est une force conservatrice.Mais, justement, quand ma balle descend le long d'un plan incliné, le travail est fait par la composant en x de la force de gravité, alors que si c'était en chute libre, elle serait effectué par toute la force de gravité. Ce n'est pas la même quantité de force donc pourquoi dit-on que la gravité est une force conservatrice?Merci beaucoup beaucoup pour m'aider, car franchement je suis vraiment perdue et j'ai un examen demain :DAvec vos explications un peu détaillées, je sais que je vais m'en sortir :)
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Secondaire 2 • 15hC'est quoi la différence entre un CD ou CI et un complément de verbe?
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Secondaire 5 • 15hBonjour,
Pour le e) je ne comprend d'ou sortent les 3 points et j'ai du mal à comprendre les équations présentées dans le c) et le d).
Merci.
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Secondaire 5 • 15hBonjour,
est-il vrai que des temps ayant la même hauteur et des vitesse opposées sont égaux en MRUA?
Merci.
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Primaire 6 • 15hRe-bonjour !Merci encore pour votre aide 🌸
En fait, je ne comprends pas comment trouver les deux longueurs manquantes dans mon exercice. J’ai essayé de réfléchir à la méthode, mais je ne sais pas par où commencer ni quelles formules utiliser. Est-ce que ce serait possible de m’expliquer les étapes à suivre, s’il vous plaît ?Merci et bonne soirée 🌜!
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Secondaire 4 • 15hJe ne comprends pas qu'elle est la façons dont l'industrie minière génère un impact sur les perturbations du cycles du carbone et sur la contamination des sols...
Merci d'avance! 🙂
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Primaire 5 • 15hComment peut on trouver les mesures des nombres avec le tableau de conversion en mètre, kilomètres, décimètre et millimètres?
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Secondaire 1 • 15hcomment calculer la hauteur d'un losange
comment calculer la hauteur d'un losange
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Primaire 6 • 15hBonjour,La fin de l’année approche, et les examens du ministère auront bientôt lieu. J’ai vu une de vos vidéos qui en parlait, mais elle s’adressait seulement aux élèves de secondaire 2 et 4.
Pourriez-vous me faire une liste des notions à étudier afin que je sois prête à temps ? Je vais ensuite consulter ces notions sur votre site.
Merci beaucoup !
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Primaire 6 • 16hje ne comprends pas mes erreurs
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Primaire 6 • 16hJe doit revise pour un exam demain mais je ne suis pas tres bonne pourr cette matière