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Re : Question
Salut!
À la suite du verbe, poser la question qui ? ou quoi ? aide à repérer le complément direct. En effet, la réponse à cette question est le complément direct du verbe.
Par exemple, dans la phrase :
Julie vend ses pommes.
Le CD est « ses pommes », car si on se pose la question : « Julie vend quoi? », la réponse sera « ses pommes ».
Par contre, pour trouver le complément indirect du verbe, il faut plutôt, à la suite du verbe, poser la question à qui ?, à quoi ?, (d’)où ?, comment ?, de qui ?, de quoi ?, etc. La réponse à l'une de ces questions sera le complément indirect du verbe.
Par exemple, dans la phrase :
Julie vend ses pommes à sa voisine.
Le CD reste le même, soit « ses pommes ». Le CI est « à sa voisine », car si on se pose la question : « Julie vend à qui? », la réponse sera « à sa voisine ».
Voici une fiche et un exercice pour que tu puisses comprendre le CD davantage :
Voici aussi une fiche sur le CI, tu y trouveras des exercices en bas de la page :
Dans ta phrase :
Marc-Antoine achète du jus pour tout le monde
Si on pose la question "Quoi" après le verbe "achète" :
Marc-Antoine achète quoi ? Du jus pour tout le monde
On constate que "Du jus pour tout le monde" est un CD.
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Katia K
Re : Question
Salut!
Je transmets ton nom à la personne responsable, elle communiquera avec toi sous peu via la messagerie de la Zone d’entraide. :)
Merci pour ton souhait de t'engager envers Alloprof, on a bien hâte de faire ta connaissance! :)
Katia K
Re : Question
Salut!
Il s'agit d'une contrainte de cisaillement! Le couteau exerce des forces opposées et parallèles de part et d’autre du concombre, ce qui fait glisser les parties l’une par rapport à l’autre jusqu’à ce que le matériau se sépare. C’est exactement la définition du cisaillement.
Voici une fiche qui pourrait t'être utile :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Bonjour ElfeEmpathique4972,
Merci d'utiliser la zone d'entraide !
Pour créer ton équation, tu dois d'abord définir tes variables. Le problème mentionne deux nombres impairs consécutifs.
Si on nomme le premier nombre x, le nombre impair suivant sera forcément x + 2. En effet, entre deux nombres impairs (comme 1 et 3, ou 11 et 13), il y a toujours un bond de 2 unités.
Le mot « somme » signifie qu'on doit additionner tes deux inconnues, et le mot « est » se traduit par le symbole d'égalité (=).
L'équation est alors: x + (x + 2) = 116$
Il ne te reste plus qu'à regrouper les termes semblables et à isoler le x
Bon travail et bon succès dans tes exercises!
ArgentOrange5903
Question
Comment savoir aimer, finir, avoir, être et aller à l'imparfait SANS se tromper ? Si vous le savez, merci de m'avertir . J'ai besoin de conseil...
Question
Quelle est la démarche d'un toujours parfois jamais en mathématique niveau secondaire 1.
