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Re : Question
Salut :D
Dans ces années-là , l'Éducation était principalement le rôle de l'Église catholique. Ce n'est qu'en 1964 qu'a été créé le ministère de l'éducation, ce qui a déconfessionnalisé l'école au Québec.
Les prêtres, étant donné leur formation et leur figure d'autorité, étaient désignés pour enseigner aux jeunes garçons.
Les religieuses, de l'autre côté, étaient aussi mandaté pour enseigner aux jeunes filles.
J'espère que ça t'aura aidé.e :) À bientôt :D
Re : Question
Bonjour CarboneTurquoise,
Merci pour ta question!
Dans un graphique représentant la position en fonction du temps, une ligne courbe représente une accélération ou un changement de vitesse. Il est possible de calculer une vitesse instantanée à l’aide de la tangente de la courbe à un point donné. Une tangente est une droite passant par un seul point de la courbe.
Par exemple:
Tu peux consulter cette fiche au besoin:
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re : Question
Bonjour QuartzZen,
Merci pour ta question!
Je ne suis pas certain de comprendre ton scénario. Tu te demandes quel type de changement représenterait le contact de l'eau avec le Soleil? Si les molécules d'eau sont encore intactes (l'eau est seulement évaporée), dans ce cas il s'agit d'un changement physique. Si cependant la chaleur immense du Soleil affecte la structure moléculaire de l'eau (en la séparant en oxygène et en hydrogène par exemple), dans ce cas il s'agit d'un changement chimique. La deuxième option m'apparaît plus probable, mais je n'ai personnellement jamais essayé!
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re : Question
Salut :D
Voici quelques formules qui te seront utiles.
Pour réviser comment procéder aux différents calculs, c'est par ici.
N'hésite pas si tu as d'autres questions en cours de résolution. :)
Re : Question
Bonjour MangousteHabile9367,
Merci d'avoir posé ta question sur la zone d'entraide.
Pour commencer, il faut que tu connaisses quelques règles. Par exemple, les angles 1 et 3 sont opposés par le somment donc, on la même valeur.
Voici un article qui en parle:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-relations-entre-les-angles-m1476
Si tu as encore besoin d'aide, n'hésite pas à nous poser d'autres questions!
MentheGamma6787
Re : Question
Bonjour IguaneCalme,
Merci pour ta question!
Les nerfs du système nerveux périphérique peuvent être sensitifs, moteurs ou mixtes. Ces différents types de nerfs se répartissent en deux grands groupes : les nerfs crâniens et les nerfs rachidiens.
Tu peux consulter cette fiche explicative au besoin :
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re : Question
Salut !
La première étape serait de trouver l'angle A.
$$ tan^2A=(tanA)^2=2 $$
$$ tanA=\sqrt{2} $$
Par la suite, tu peux utiliser l'identité trigonométrique pour trouver la valeur finale :
$$ sec^2A=\frac{1}{cos^2A}=? $$
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
L'artère rénale est aussi l'aorte ("la continuité").
Elle subit une plus grande pression de la contraction du coeur, qui lui doit propulser le sang dans tout le corps (circulation systémique). Donc, elle doit être capable de se contracter/d'être extensible.
Alors que la veine rénale ramène le sang (avec des déchets) vers le coeur et ne subit autant de pression.
J'espère que ça répond à ta question :)
Re : Question
Re-bonjour Ara Enthousiaste!
Lorsque nous parlons d'ondes, une oscillation représente le cycle complet d'une onde. Voici une représentation:
Pour la deuxième question, l'image représente deux oscillations sur une distance de 114m. Ainsi, d = 114 m et N = 2.
Il faut donc diviser 114 par 2 pour trouver la longueur d'onde.
Pour réviser les caractéristiques des ondes et des exemples de calcul, tu peux consulter la fiche explicative suivante:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Salut!
Tu as trouvé la bonne période, soit 2π, ainsi qu'un zéro de la fonction, soit \(x= \frac{4π}{3} \).
Cependant, tu as fait une petite erreur de calcul lorsque tu as calculé l'équation pour les asymptotes.
Ton calcul était bon jusqu'ici :
Tu as ensuite effectué l'addition \(x=\frac{-\pi}{3}+\pi \), mais tu étais censé obtenir \(x=\frac{2\pi}{3} \) et non \(x=\frac{2}{3} \).
L'équation des asymptotes est donc \(x=\frac{2\pi}{3} + 2\pi n\)
Ensuite, tu dois tracer ta fonction afin de déterminer l'intervalle pour lequel la fonction est négative. En traçant le graphique, on peut constater que la fonction (en rouge) est négative d'une asymptote (en mauve) jusqu'au zéro suivant, telle que \(x= \frac{4π}{3} \) :
Tu n'as plus qu'à combiner l'équation de l'asymptote ainsi que le zéro qui la suit à droite afin d'exprimer l'ensemble-solution de l'inéquation, comme ceci : ]\( \frac{2\pi}{3} + 2\pi n, \frac{4π}{3}+ 2\pi n\)] où \(n\) ∈ \( \mathbb{Z} \).
Tu trouveras des exemples similaires ici : Résoudre une équation ou une inéquation trigonométrique | Alloprof
De plus, je t'invite à consulter la fiche suivante pour t'aider à tracer la fonction : Tracer une fonction tangente | Secondaire | Alloprof
Tu peux également te servir du logiciel Desmos afin de valider tes dessins : Desmos | Calculatrice graphique
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)





