Zone d’entraide

LithiumTurquoise5215

est ce que c’est une erreur lors d’une dissolution de mettre la quantité de solvant en premier au complet et celle du soluté par la suite. Est ce une grosse erreur, dans un laboratoire de science?

KryptonAlpha3926

quelle type d'enzyme on ajoute dans les detergents?

KryptonAlpha3926

ces quoi une enzymes et ces quoi dans le fonctionment du detergent?

PicComique9971

Comment faire pour trouver le Kps d’une solution de Ba(OH)2 expérimentalement?

FlamantAdorable6293

Bonjour, quelqu’un sait pourquoi je n’arrive pas à écrire avec un prof ? J’ai des questions de chimie !

DiplodocusSage1996

Bonjour,

Comment expliquer la différence entre la chaleur molaire de neutralisation avec une base en solution aqueuse et la chaleur de la réaction avec une base solide ?

ChromeDelta3369

pouriez-vous m’aider pour la question 35 je ne la comprend pas, merci

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LibelluleHabile4902

Je ne comprends pas les applications de l'équilibre donc les explications qu'on doit faire dans le chapitre de l'équilibre chimique.

ChromeDelta3369

Je n’arrive pas à changer une solubilité qui est en g/L pour qu’elle soit en mol/L. J’aurais besoin d’aide, merci.

ChromeDelta3369

Je ne comprend pas le numéro 34 pourriez-vous m’aider

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GalaxieExtraordinaire8990

Comment faire un plan de laboratoire ?

secondaire 1.

meci :)

AbeilleBionique1165

Bonjour , je ne comprend cette exercice sur la vitesse de réaction des mécanismes réactionnels .Est ce possible de me guider vers la compréhension de celui ci ?

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ElfeBrave8921

Bonjour, j’ai de la difficulté à faire un rapport de laboratoire où on a récolté le pH de plusieurs solutions voici la feuille.

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SauterelleSarcelle8098

Bonjour!

J’étudie l’équilibre chimique et j’ai une chose que je ne comprends pas.

Une fois qu’une réaction a atteint l’équilibre, l’ajout ou le retrait d’un solide ou d’un liquide en réactifs ou en produits ne peut pas affecter cet équilibre.

Par contre, est-ce que la quantité d’un solide ou d’un liquide peut varier? Par exemple, nous augmentons la pression et la réaction inverse est favorisée, est-ce que la quantité d’un solide en réactif va augmenter.

Voici un exemple plus clair,

Mg (Solide) + HCl (Aqueux) —> MgCl2 (Aqueux) + H2 (Gazeux), notez qu’on augmente la pression et la réaction inverse est favorisée.

Dans ce cas, je sais que la quantité de HCl augmente, celles du MgCl2 et du H2 diminuent, mais qu’arrive-t-il au Mg (solide)? Est-ce qu’elle augmente ou est-ce qu’elle reste inchangée?

Merci!

ArsenicArtistique3564

Présentement nous sommes de le chapitre d’équilibre chimique (qualitatif et non quantitatif) et nous voulons savoir l’influence du changement de la concentration des réactifs sur l’état d’équilibre de la réaction (plus de produits ou plus de réactif)? De plus, ça veut dire quoi lorsqu’une solution est plus foncée?

CyborgVirtuose9446

Comment fait-on pour déterminer une équation équilibrée a partir de substances? Par exemple, si on fais réagir des morceaux de zinc dans l'acide chlorhydrique et que l'on obtient du dihydrogène gazeux.

CyborgLogique2183

Je ne comprends pas ce que je suis supposé faire avec cette question, à quoi le graphique devrait ressembler

Faire un graphique du temps requis pour obtenir la couleur de la solution finale en fonction de la concentration de la solution d’iodure de potassium. (Réaction 1 à 4)

CoccinelleSage3321

Bonsoir, je suis en train d’apprendre comment calculer la vitesse de réaction, mais j’arrive pas à comprendre comment faire une équation thermique. Comment ça fonctionne? J’ai essayé de voir les fiches sur ce sujet sur ce site, mais je comprends pas tout à fait.

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HippocampeCandide2062

j’aimerais faire une expérience avec mon père

mais je ne sais pas laquelle

pouvez vous me donner une idée ?

svp

merci beaucoup.

OnyxAlpha5054

bonjour, je suis en chimie des solution au cegep , pis je me demandais quelle est la meilleure façons de nommer mes tableaux et mes graphiques pour mes comptes rendu de laboratoires. est ce que quelqu'un pourrais m'aider s'il vous plait .

merci et bonne journée

HothAdorable2857

bonjour! jai besoin d'aide pour ma chimie je dois établir la concentration réelle d'une solution d'acide acétique (à dilluer) en effectuant un titrage avec une basse forte (NaOH), toute en tenant compte du facteur de dillution et du comportement d'un acide faible lors du titrage. comment pourrais-je faire ce laboratoire!svpppp

BleuetMauve4125

Bonjour! Je dois tracer un graphique de la vitesse de réaction (mol/s) en fonction du temps… est-ce que c'est une fonction linéaire ou une parabole?? (Mes données sont trop espacées pour clairement voir la tendance)

LuneSympathique8703

Bonjour, je ne comprends pas cette question (ce qu’il faut faire ainsi que comment y arriver). Merci beaucoup!

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CielMagnifique7571

Bonjour, je me demandais comment est-ce que je pouvais transformé une vitesse de réaction de réactif de mol/Ls (mol par litre fois seconde) en ml/s (millilitre par seconde)? Est-ce qu'il y a une méthode pour le faire de façon théorique?

MoustiqueEfficace4463

Comment passer d’une concentration en ppm à une concentration en mol/L

AbeilleBionique1165

Bonjour , je ne comprend pas cet exercice en chimie concernant les diagrammes énergetique et les mécanismes réactionnels est il possible de m'aider

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LuneSympathique1525

Comment décrire la réaction chimique de décomposition?

HirondelleLucide2801

L'ammoniac se décompose selon l'équation suivante:

2 NH3 -> N2+3 H2

Lorsque la concentration initiale du NH3 est 0,30 mol/L, la vitesse de réaction est de 2,1x10(exposant -3) mol/Lxs

Si l'ordre de réaction est de 2, quelle sera la vitesse de réaction lorsque la concentration initiale de l'ammoniac est 1,20 mol/L ?

PerleAdorable669

Write structural formulas and IUPAC names for the two geometric isomers of 2,3-dibromo-2-hexene.

ElfeDiplomate8819

Bonjour, j'ai un examen demain sur la vitesse de réaction, la vitesse générale d'une réaction, la vitesse moyenne et instantanée, la théorie des collisions, les facteurs qui font varier la vitesse de réaction et la loi des vitesses de réaction. Je comprend vaguement la matière, mais je ne suis pas capable de l'appliquer lors d'exercices ou autres.

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