Liste de discussions
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Primaire 6 • 4aquelle est la not minimale en français pour RÉUSSIR le test des ÉCOLES INTERNATIONALES
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Secondaire 3 • 4aest-ce que jardin communautaire c'est un mot composé sans marque apparente?
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Secondaire 3 • 4asalut,
voici mon problème
Est-ce qu'un nom propre au trait-d'union est un mot composé au trait-d'union?
Ex: Marie-Ève .
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Secondaire 1 • 4aquelle est la differencee entre adverbe, preposition et conjonction
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Postsecondaire • 4asalut, je narrive pas a repondre a la question 3
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Secondaire 4 • 4aBonjour est ce que quelqu’un peux m’expliquer la litote (figure de styles) puis la différence entre métonymie et périphrase et si possible me laisser quelques site d’exercices merci
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Primaire 6 • 4aComment je peux me pratiquer a écrire un texte descriptif pour les examen d'admission .Je ne sais pas comment structurer mon texte. Merci
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Secondaire 5 • 4aBonsoir,
Je devais rédiger une réponse à cette question à développement, mais je ne suis pas sûre de ma réponse. Puis-je avoir du «feedback?» Que dois-je améliorer? Aussi, réponds-je à la question?En fait, j'allais mettre comme première phrase La condamnation à mort a des effets dévastateurs sur le condamné parce que sa vision sur le monde change. (Mais, je ne sais pas si ça aura un lien avec le restant de mes preuves + explications.)
Merci et bonne soirée! :)
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Secondaire 1 • 4aBonjour!
J'ai un examen des classes de mots mardi 21 septembre (noms,déterminants,adjectifs,pronoms,verbes,adverbes,prépositions,conjonctions) et je voulais avoir des exercises à faire pour réviser! S.v.p envoyez des liens pour exercises! Si il y'en a en dehors de AlloProf. Je cherchais aussi des stratégies pour mieux réviser!
Merci
SirDumpling
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Primaire 5 • 4aQuand on fini les niveau de magimot comment en fait pour avoir de nouveau niveaux
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Secondaire 5 • 4aBONJOUR , Je dois m' exercer afin de préparer l' obtention pour le TENS et j ai besoin de votre aide en grammaire svp : les accords COD ,COI, etc. Je dois passer mon examen dans 15 jours . J' ai besoin de votre aide svp .
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Primaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce qu'on doit écrire il est connu pour un échec scolaire qui me dit à deux reprises ou il est connu pour un échec scolaire qu'il me dit à deux reprises.
Est-ce qu'on doit mettre une virgule, exemple : ,qui me dit à deux reprises. ?
Également quand on dit accident de voiture à plusieurs reprises, est-ce qu'on doit mettre accident au pluriel ?
Merci !
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Primaire 1 • 4aEnfant 6 ans n aime pas la lecture et trouve cela difficile peu attentif en classe
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Secondaire 3 • 4aJe ne comprend toujours pas les fonctions pouvait m'aider en me donnant les réponses de c'est phrase si vous plaît
A) la filles dont les cheveux sont bleus parle de Manolo, ce garçon si intelligent
1- la fille dont les cheveux sont bleus :
2- bleus :
3- beaucoup :
4- De Manolo :
5- ce garçon si intelligent :
6- si :
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Secondaire 3 • 4aBonjour, j'aurais une question sur mon devoir de français, il faut indentifier les groupes et donner leur fonction, ( Exemple : gn, fonction cdn...) les voicis :
A) la filles dont les cheveux sont bleus parle de Manolo, ce garçon si intelligent
1- la fille dont les cheveux sont bleus :
2- bleus :
3- beaucoup :
4- De Manolo :
5- ce garçon si intelligent :
6- si :
B) En voyant arriver Aline, Yoni se mit à hurler que la robe qu'elle portait paraissait identique à celle que Bali vais confectionner pour Meylan, la fille de Manolo
1- En voyant arriver Aline
2- Aline :
3- qu'elle portait :
4- elle : ( c'est un gn et c'est quoi sa fonction ?)
5- à celle que Bali avais confiectionner pour Meylan, la fille de Manolo :
6- Meylan :
7- Manolo :
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Primaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce qu'on écrit : il n'y a pas de facteur provocant identifié ou il n'y a pas de facteur provoquant identifié.
Merci!
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Secondaire 4 • 4aBonsoir,
Dans mon devoir, il y a des phrases avec des erreurs qu'on doit corriger mais il y a quelques phrases ou je ne vois pas l'erreur, voici les phrases ou je n'ai pas trouvé l'erreur :
- Les Québecois sont éduqués . (orthographe)
- Mr. Fréchette . (orthographe)
- Le sujet n'est pas considéré comme tabou. (ponctuation)
- Le nom maman se traduit par mama en italien. (ponctuation)
- Ils nous disent que l'avenir est aux jeunes, mais ils ne nous laissent aucune place. (syntaxe)
- Certains jeunes décrochent l'école. (syntaxe)
- Le lac des poissons. (syntaxe) Merci :)
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Secondaire 4 • 4aBonjour! Je suis en secondaire 4 et demain j'aurai un examen sur une nouvelle littéraire. Je me demandais si vous aviez des textes de ce genre avec questionnaire et corrigé? Ce qui pourrait m'aider à me préparer pour mon examen de demain. Merciii
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Postsecondaire • 4acomment accorder auquel ?
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Primaire 6 • 4aBonjour,
Est-ce qu'on mentionne, elle a testé positif à ce test ou elle a testé positive à ce test.
Je crois qu'il faut écrire : elle a testé positif à ce test.
Merci !
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Secondaire 2 • 4a- Hi, this question is regarding filling in the gaps with the right reflexive pronoun and translating the entire sentence, i am having difficulties with both these aspects. ThanksFill in the gaps with the correct reflexive pronoun and then translate each sentence in to EnglishNous ___nous___ levons à huit heures _____We get up at 8am/ We are getting up at 8am.____________________________________
- Elle _______ maquille en deux minutes _________________________________________
- Je ________ embête en maths _________________________________________
- Ils ________ appellent Jean et Michel _________________________________________
- Tu ________ douches le matin ou le soir?________________________________________
- Vous _______ amusez en France? _________________________________________
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Secondaire 2 • 4aHi, my question is regarding the grammar in French. This one is for Present Tense verbs. Please correct any mistakes you see and fill in the blanks with the appropriate verbs.
- ThanksPut the Present tense verb in brackets in to French (you’ll need the correct pronoun + verb ending each time)Je (get shaved) _me rase _____________ tous les matins puis je (get dressed)m'habiller__ ________________
- Nous (go for a walk) _nous___promenons__ ______________ le dimanche au parc mais ça (get bored) __nous__ __ embêtons_________
- J’ai deux sœurs qui (are called) ___s’appelle_ ______________ Marie et Jeanne
- Mes copains (get angry) ___se_ _fâchent__________ quand j’arrive en retard alors je (hurry up) __me__ ____dépêche______
- La classe (gets bored) __s’ embête__ _______________ pendant le cours mais ça ___s’embêter_ _______________ beaucoup
- Mon frère (wakes up) __se réveille__ _____________ à sept heures et il (gets up) _se réveille__ _________ tout de suite
- Mes sœurs (argue) ___disputent _ ________ _______ tout le temps mais je (get on) __entends__ __________ bien avec elles
- Il (brushes) ____ ____________ les dents après chaque repas
- Quand la voiture de police (stops) ____ ______________, les ados (scarper) ____ ____________________
- Je (introduce myself) ____ ______________, je (name’s) ____ ____________ Phillipe
- Je (get annoyed) ____ ________________ quand mes frères (argue) ____ _________________
- Tu (put on makeup) ____ ________________ tous les jours?
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Secondaire 4 • 4aQuels sont les procédé stylistique, que font ils et quel est leurs effets sur le lecteur?
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Secondaire 2 • 4aBonsoir,
Quelle est la différence entre le mot maître et le mot maitre sans un accent circonflexe
ex: maître du paysage.
Merci!
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Secondaire 4 • 4aJ’aimerais sa voir est ce que ma réponse est bonne ma réponse est dans la deuxième image
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Primaire 6 • 4aBonjour, je me demandais avec la manipulation syntaxique comment fait on pour trouver un nom ?
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Primaire 5 • 4aqu'est ce qu'un determinant
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Secondaire 1 • 4aComment on distinguer un verbe conjugé d’un verbe à l’infinitif
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Secondaire 4 • 4aBonjour, j’aurais besoin d’aide dans mon questionnaire de lecture en Français je ne sais pas vraiment où se situe la situation initial j’aurais besoin d’aide







