Liste de discussions
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Secondaire 2 • 8mBonsoir, j'ai de la misère avec cette question, Puis-je avoir de l'aide svp?
Les roues d'une bicyclette font 200 tours complets lorsqu'il parcourt 377m
Quelle est la mesure en centimètres du rayon des roues de la bicyclette.
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Primaire 5 • 8mje ne conprent pas comment aditioner des nombres decimeaux.
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Secondaire 1 • 8mcomment on aditions et soustraire et diviser et multiplier des fractions
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Secondaire 1 • 8mcoment trouver dans un problème mathematique si on doit aditioons soustraire diviser ou multiplier si par exemples on des nombre en fractions c est quoi les mots cle
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Primaire 6 • 8mcomment calculer les probabilité dans un jeu de carte?
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Secondaire 1 • 8mcomment esque ont faire pour maitre une notation decimal en fraction reduicte ?
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Secondaire 3 • 8mJe ne comprend pas le numéro 4 c)
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Secondaire 4 • 8mJe dois écrire une feuille de note pour un examen de mathématique SN de 4. Je dois réviser mes formules de la parabole et je plante complètement sur le paramètre b, je ne trouve pas dans le cahier comment le trouver et à quoi il correspond.
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Secondaire 2 • 8mBonjour je ne comprends pas ce numéro pouvez vous m'aider s'il vous plaît
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Secondaire 4 • 8mBonjour !
J'aimerais savoir si tracer la droite de régression à l'aide de la méthode graphique est vraiment une notion vu en sec 3 car je suis pas certaine de l'avoir vu en classe.
voici la vidéo ou je l'ai trouvé :merci pour votre compréhension
P-S : j'avais Puissance3 comme cahier en sec 3 !
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Primaire 5 • 8msi la règle prend la forme mathématique de n+3n ou n est le rang du terme et quemes quatre premiers nombres sont4, 11, 30 et 85,c'est quoi le sixieme terme?
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Secondaire 2 • 8mBonjour, jai manqué 2 cours de math et je fais les exercices fait en classe en me guidant sur les notes de mes amis. Est ce que je suis dans la bonne voie?
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Primaire 6 • 8mHello! It's me! Can you please help with this question? I got it wrong and don't understand how to correct it.
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Secondaire 3 • 8mSalut,
le prof me demande de trouver le rapport pour un volume.
je trouve ça bizarre que le gros cylindre a un volume plus grand… on va dire que son volume est 64 pi et l’autre 8 pi
Donc je vais faire 64 pi/8pi et le rapport va être 8pi/1pi
et je peux faire le produit croisé pour trouver la hauteur du petit cylindre?
Est cela la démarche?
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Primaire 5 • 8mbonjour alloprof !
je me demandais quelle est la différence entre La somme La différence et les deux autres (j'ai oublié leur nom)
MERCI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- votre cerveau d'idée jujube sigma 112 (mon ancien nom!)
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Primaire 6 • 8msalut alloprof, je n'arrive pas a memoriser mes verbes t mes tables de mathématique j'ai tous essayer même vos superbes jeux mais sa ne fonctionne pas...
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Primaire 6 • 8mje ne comprend pas cacomment on peut calculer l'air de ca
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Primaire 5 • 8mCest quoi le theoreme de Pythagore
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Secondaire 1 • 8mJe ne comprends pas peux-tu m'aider svp ?
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Secondaire 1 • 8mJe ne comprends pas ce problème
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Secondaire 1 • 8mC’est quoi le quart de la moitié.
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Secondaire 3 • 8mJ'aurais besoin d'explications pour ce numéro.
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Secondaire 1 • 8mSalut!
Je voudrais savoir comment faire le numéro 4 je ne comprend pas
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Secondaire 5 • 8mBonjour!
J'ai unexamen sur les coniques demainet j'avais quelques confusions à clarifier :D
1) Une des propriétés des paraboles (verticales et horizontales) stipule que ladistanceentre lesommetet la droitedirectriceest la même que ladistanceentre lesommetet lefoyer.Or, on dit que c'est la valeur absolue de c. Mais, le fait que le c peut être positif et à la fois négatif me mêle.Donc, moi j'avais tiré une conclusion en faisant les exercices de mon cahier: si jamais on me donne les coordonnées du sommet, du foyer et l'équation de la droite directrice,alors la valeur de c peut tout simplement être calculé en faisant la différence de l'ordonnée foyer - l'ordonnée sommet (vertical) et l'abscisse foyer - l'absciesse sommet (horizonatal). Donc, est-ce que cette hypothèse que j'ai est erroné ou cela est raisonnable, car on veut savoir où est situé notre sommet par rapport au foyer.2) Dans leséllipses, on peut former destriangles rectanglespour calculers les foyers. Or, lorsqu'on dessine ce triangle dans une éllipse horizontal, comment est-ce qu'on peut être certain que la valeur de l'hypoténuse sera nécessairement a et lorsqu'on dessine un autre triangle dans le cas d'uneéllipse verticale,comment est-ce qu'on peut être certain quel'hypoténuse sera égale à la valeur de B?Puisque les a et de b ne sont pas inclinés comme les hypoténuses, alors qu'est-ce qui prouve mathématiquement que le côté le plus long de mon triangle rectangle sera nécessairement a ou b selon le cas concerné?Merciii :D
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Primaire 6 • 8mHello! :) I do not understand how or what to do to solve these questions. Thank you for helping!
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Primaire 6 • 8mRe-bonjour :)
En fait, j'ai vraiment de la difficulté avec cette exercice, je ne comprends pas comme représenter cette diagramme en arbre :( J'ai vraiment besoin de votre aide, pourriez-vous m'aider s.v.p ?Merci :D
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Secondaire 3 • 8mBonjour,
j’ai tenté de solutionner le problème avec un prof d’allo prof mais je n’ai pas réussi. La solution est 15 568 cmcsrre mais je n’y arrive pas.
voici ma démarche … pouvez vous me dire ce que je ne fais pas correct
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Primaire 6 • 8mBonjour. Il y a quelque chose qui me trouble vraiment. Aujourd’hui, à l’école, on m’à dit que 5,6 DM = à 56 cm. Moi, je crois que la réponse est 560cm. Pourriez vous me le prouver si c’est la bonne ou mauvaise réponse?
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Secondaire 4 • 8mBonjour j’ai pas compris cette question :Merci
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Secondaire 5 • 8mBonjour, je suis un élève de 5e secondaire dans le pont de mathématiques SN 4, est ce que tous les notions de cst4 seront tout inclus sur l'examen ministériel de math SN?













