Liste de discussions
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Secondaire 1 • 1aRésoudre des chaînes d’opérations contenant des fractions
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Secondaire 5 • 1adans une oscillation, il y a une ou deux périodes? fonction cosinus
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprends pas les cours sur les pyramides!
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Secondaire 2 • 1aJe comprend pas se que j’ai faite de mal..?
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Secondaire 3 • 1aBonjour,je ne comprend pas pourquoi dans le corrigé ils séparent l'aire latérale de l'aire de la base pour faire l'aire du prisme?Corrigé dans le bas.Merci
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Secondaire 3 • 1aBonjour je ne comprend pas ce numéros il faut écrire le nombre en notation décimale
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Secondaire 3 • 1aje ne comprend pas ce numéro
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Secondaire 3 • 1aJe ne comprend pas le rapport de similitude k et de trouvé une mesure manquante avec le rapport de similitude.
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Primaire 5 • 1aquel est la reponse de la froction irréducdible de 4 sur 8
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Secondaire 4 • 1aQuelqu'un peut m'aider avec ce numéro-là? Je n'y comprends vraiment rien. Le numéro en question est sur la photo envoyée...
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Secondaire 3 • 1aSalut ! J’ai besoin d’aide c’est mon examen bloque en maths tantôt ! Je ne comprend pas bien ce numéro et comment arriver à la réponse.. merci beaucoup
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Secondaire 2 • 1aAllo,j'ai une question. Sa concerne les mathématiques, si je réussi mon examen final de math en secondaire 2 mais jéchoue mon étape 3(juste en math) est ce que je pourrais comme même passer?
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Secondaire 4 • 1aj’ai un examen et j’arrive pas à faire cette question répond vite s’il vous plaît
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Secondaire 3 • 1aProbabilité géométrique
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Secondaire 4 • 1aAprès avoir factorisée un nombre, faut t’il regarder si on peut re-factoriser le résultat obtenu?
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Secondaire 3 • 1aquand en met une brisure d'axe dans un graphique
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Secondaire 3 • 1aJe fais quoi si linequation c'est
3(x-2)(x+10) > 10
Est ce que peux directement dire que les valeurs des deux x sont 2 et -10 ?
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Secondaire 1 • 1aComment convertir des unités de mesure et d’aires
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Secondaire 1 • 1aquelle est la définition de la méthode T-FRRU
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Secondaire 1 • 1acomment faire des exposants de nombres négatifs
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Secondaire 1 • 1aComment résoudre une chaîne d’opérations contenant des entiers?
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Secondaire 4 • 1aPeut-on simplifier dans des additions et soustractions de fractions algébriques et pourquoi mettons-nous le facteur commun au dénominateur et au numérateur lors d'additions algébriques?
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Secondaire 4 • 1aje ne comprend pas ce qu’il faut faire
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Secondaire 1 • 1amerci beaucoup grace a vous j'ai eu un 100 pourcent a mon examen merciiiiiii
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Secondaire 2 • 1avoila l'exercice que vous ne arrivais pas a lire madame Emilie
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Secondaire 4 • 1aBonjour, j'ai une autre question, comment on peut savoir si ses un point aberrant ou pas et si il faut le prendre ou pas pour faire le coefficient de corrélation.
Merci à l'avance!
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Secondaire 4 • 1aQuel est le résultat du carré d’un nombre négatif. Ex: -4^2
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Secondaire 4 • 1aBonjour, j'ai une question, si demain à l'examen du ministère il nous demande de trouver le coefficient de corrélation avec un nuage de point et qu'il y a des points qui sont un peu a part, est-ce que je les prend ou je dit que si on prend les point aberrant, cela nous donne un coefficient de par exemple 0,7 et si on ne les prend pas cela nous donne un coefficient de 0,9?J'espère que c'est clair!
Merci à l'avance
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof est-ce que c'est ça nombre pair consécutif merci?
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Secondaire 4 • 1aSalut!
J'ai une question urgente (j'ai mon examen du ministère demain) par rapport aux rapports trigonométriques. Qu'est-ce qui arrive si le côté opposé est aussi l'hypothénuse?
Merci à l'avance!











