Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonsoir en lien avec:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/110376/questionMerci beacoup pour votre explication! Toutefois, dans le corrigé les valeurs des produits scalaires sont négaitf et quand je le fait moi ils ne le sont pas, pourriez-vous m'aider? Merci
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Secondaire 3 • 1aJ'aimerais résoudre cette pratique déjà merci 🙏
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Pourriez-vous m'aider avec cela? Merci!:
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Comment pouvons-nous résoudre cela si on a juste les normes des vecteurs ? Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjour,je ne comprend pas a la fin du numéro comment -5/2 et 3 comment peut donner -9 faut'il multiplier avec des crochet?Merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend pas ce ne numéros c'est quoi l'ordonnée a l'origine dans une fonction partie entière(quelle variable)?Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour! En essayant de trouver l'orientation d'un vecteur dont les composantes sont (-3,1)
je me suis retrouvée avec un angle négatif. Qu'est-ce que cela veut dire et que devons nous faire dans cette situation? Merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof dans ce problème j'ai été confu par la phrase le tiers du nombre d'employés à son usine de Sherbrooke? Cela me fait penser que ça fait partie d'usine de Sherbrooke
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Secondaire 4 • 1aBonjour allopro ça dit 32 pièce de monnaie en tout et ça me fait penser que ce n'est pas comparaison? Quand on dit sorte de pièce quel sorte ça ne dit pas merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend la longueur d'une marche dans la fonction partie entière car le b est égal a -1/3 et lorsque je calcule la longueur de la marche ca me donne 4/3 mais dans mon corrigé la réponse est 3 est ce que la réponse est le dénominateur? corrigé en haut numéro en bas.Merci
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Secondaire 1 • 1ac’est quoi la différence entre la approximation et l’arrondissement
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Secondaire 4 • 1abonjours jai de la misère a résoudre ces problèmes et je me demandais si une personne pouvait m'aider merci et bonne journée.
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend pas comment je peux trouver la troisième restriction en respectant les consignes. Il faut un trinôme au numérateur et un binôme au dénominateur et je ne sais pas comment y arriver. Quelle pourrait être les trois restrictions. C’est le numéro trois !
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof j'ai trouvé le x le x est 22?
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Secondaire 2 • 1aBonjour.
C'est juste qu'il un résolution de problème que je ne comprend pas.
Édouard achète deux courges spaghetti. Elles pèsent respectivement 2,4 kg et 3,1 kg. Les courges lui coûtent 4,40$.
Combien Édouard paiera-t-il pour une courge de 2,6 kg.
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Secondaire 5 • 1aBonjour pourrez vous m'expliquer comment on fait pour calculer le k dans cette question? Merci.
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Secondaire 3 • 1aBonjour, si je veux réunir mes termes semblables et que j'ai : 2^2xy + 3^2xy
Ma réponse sera-t-elle 6^2xy, 13^2xy ou autre chose? Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof j'ai trouvé la mesure de d) 32,5 de x
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Secondaire 4 • 1aJe comprend pas comment faire pour mettre x-10y+80=0 en équation normal
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Secondaire 2 • 1aDeux amies font des économies en vue d'une fête. La semaine dernière, Mégane avait 6,75$ de moins que Rebecca. Mégane a aujourd'hui 3 fois plus d'argent, tandis que Rebecca a ajouté 1,45$ à ses économies. Si les montants de leurs économies sont maintenant égaux, combien d'argent Mégane et Rebecca avaient-elles la semaine dernière?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
quand on dit que f(25)=g(25), qu'est-ce que ça veut dire?
Merci.
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof au numéro 5 je suis mélangé parce au début on dit son usine de Gatineau compte quatre employés de moins que le tiers du nombre d'employés. Dans cette phrase on ne dit pas le nombre d'emplois mais dans la consigne on dit et Est ce que je dois ajouter un x au employés?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je comprend pas comment résoudre ces deux problèmes à l'aide de la formule quadratique/le delta.Pouvez-vous maider svp!
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Postsecondaire • 1aBonjour,
Est-ce que vous pouvez m’aider avec cette question s.v.p?
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Secondaire 4 • 1aComment trouve-t-on le a et le k dans une fonction partie entière si nous avons seulement le f(x), le b, le x et le h sans graphique ni table de valeurs?
Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjour Allo prof !
Comment peut-on trouver le sinus ou le cosinus d'un angle quand on ne connait pas les mesures des cotés du triangle ?
Est-ce ca se fait avec la calculatrice ou bien il est possible de le faire sans ?
Merci d'avance
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! En lien avec:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109825/questionMais, pourquoi peut on prendre 20 minutes comme notre temps total du vecteur résultant?
Merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof j'ai trouvé le x le x est 36,5 merci Est ce que c'est correct?
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Secondaire 4 • 1aUne question sur le 2:3 on m'avait dit que je devais faire 2+3 et que le rapport est 2/5 comment ça dit dans la cahier daddittionner ? Regarder vous m'avez rendu confu ?
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! comment peut-on résoudre ce problème? Merci!





















