Liste de discussions
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Primaire 6 • 1ac est quoi la propriétés des nombres naturelle
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Secondaire 3 • 1aSalut Alloprof !
Je ne comprend pas la différence entre la probabilité théorique et fréquentielle... Pourriez-vous m'aider svp ?
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Secondaire 1 • 1aBonjour, les examens de fin d’année arrivent à grand pas et nous avons tous droit à des feuilles de notes. Mon seul problème est que je suis totalement perdu et je ne sais vraiment pas comment faire une feuille de note efficace pour mes évaluations finales. Pouvez-vous m'aider ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Si j'ai 18,509 et on veux se nombre au centième près... Ça veux dire quoi ? Je ne sais pas trop comment arrondir ça...
Merci !
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Primaire 6 • 1aBonjour je n'arrive pas a comprendre bien les probabilité et l'aire et le périmètre, pourriez vous m'aider? Si oui merci !!
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Je ne comprends pas comment résoudre ce problème.
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Secondaire 5 • 1aComment peut-on transformer l'equation sous forme canonique d'une fonction polynomiale de seconde degre, a (x-h)^2 + k, en cette formule parabolique:
(x-h)^2 = 4c (y-k) ?
Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjour encore !
pour ce problème, je dois trouver la mesure du segment BC et voici les démarches que je pensais faire:
1) Trouver les coordonnées du point C avec formule de distance entre deux points ( nous savons la mesure entre C et E )
2) Trouver les coordonnées du point B avec la formule de point de partage.
3) Trouver la distance entre le point B et C.
Par contre, l’étape 1 ne semble pas marché, car je n’ai qu’une seule coordonnée et il m’est déjà donné une formule pour le segment AB et je ne sais pas à quoi elle sert.Merci !
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Secondaire 1 • 1aBonjour
J'aurais besoin d'aide pour le numéro 8. Je me demande si 1/4 fois 1/2 est le calcul que je dois faire pour la lettre a.Merci d'avance
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Secondaire 3 • 1aBonjour, comment je trouve la probabilite qu'un point atterisse sur la rgion verte
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Primaire 1 • 1aBonjour, je cherche de l’information qui pourra m’aider à expliquer l’approximation sur une droite numérique avec un bond de 10 non graduée ( 0-10-20-30-..) dans l’exercice on leur demande de trouver approximativement un chiffre ( une position ) ex : entre 0 et 10, deux réponses sont acceptés, à part le chiffre 5 qui est la moitié et qui est facile à repérer, ce n’est pas évident pour mon enfant d’identifier d’autres positions / chiffres.
Merci pour votre aide
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Primaire 1 • 1aBonjour, je cherche de l’information sur l’approximation sur une droite numérique ( mathématiques primaire 1) .
merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour ! J’ai récemment poser une question sur un problème sur ce problème-ci:Par contre, il m’a été dirt d’appliquer la méthode de comparaison, alors qu’elle ne marche pas dans ce problème, vu que seulement la méthode de réduction marche.
Merci encore ! :/
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Secondaire 2 • 1aPourriez-vous m'aider à faire ce numéro. De ce que je comprends on doit trouver la base du rectangle, ensuite la divisé par 2 pour trouver l'apothème ensuite faire l'aire de l'hexagone et ensuite y retirer l'aire du rectangle. Même si je fais tout cela on me mets mal.
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Primaire 5 • 1aje comprends rien du PEMDAS quelqun peut m'aider svp
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Secondaire 1 • 1aUne rotation de -8329 degré est équivalente à une rotation de combien de degré ?
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Secondaire 5 • 1aComment savoir s’il s’agit d’une fonction cos ou d’une fonction sin
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Primaire 4 • 1aComment arrondir un nombre entier?
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
pour cette question, je ne suis pas certaine de quelle manière je peux trouver un système de solutions pour trouver la donnée manquante de Thomas. J’ai essayé la méthode de réduction avec les données de Bruno et Léa, mais je ne sais pas comment trouvé la donnée manquante de Thomas.
Merci !
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Primaire 6 • 1aBonjour, ce lundi j'ai l'examen du ministère et la semaine d'après j'ai celui de maths et je ne sais pas quoi réviser est ce que vous pouvez me dire des choses à réviser s'il vous plait,.
Merci de votre compréhension. 😊
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprend pas le cheminement de l’avant-dernière étape jusqu’à la dernière étape, est-ce seulement une distributivité du -2 et ensuite une mise en évidence
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof je vois pour la fonction linéaire que c'est ( Y/X) moi Je ne vois pas pour moi que c'est ça pouvez-vous m'expliquer pour moi ça doit y être YxX parce que je vois qu'on multiplie le taux de variation. La variation inverse c'est XxY pourquoi c'est? Pour moi je vois que c'est (Y/X) parce que dans les autres résolution de problème je vois qu'on divise seulement c'est tout?
La fonction inverse je vois seulement division je ne vois pas de multiplicationRegarder 60 dans l'autre image on divise seulement regarder est-ce qu'on multiplie seulement non on divise donc je trouve ça illogiqueTandis que dans la fonction linéaire je vois qu'on a multiplié et divisé. MerciExpliquer moi je me casse la tête à de ça
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Primaire 5 • 1aBonjour la semaine prochaine j'ai une C1 et une C2 maths de la comission scolaire ,mais je sais pas sur quoi réviser .Pourriez vous me donner des truc.
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce quon reconnaît la Fonction inverse si la ligne descend est-ce la ligne dans la fonction descend seulement ou elle monte ?
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce que on reconnaît la fonction linéaire lorsque la ligne monte ?
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Primaire 5 • 1aresolution de probleme difficile
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce que j'ai fait une erreur d'encercler le B) je pose cette question parce que je ne sais pas pourquoi j'ai encerclé le b) peut-être c'est le a) et ça) que je dois encercler? S'il vous plaît merci
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Secondaire 2 • 1aBonjour j’ai un test de math lundi et je ne connais pas trop la matière j’ai de la misère à comprendre la matière c’est l’omotétie ( je ne sais pas si sa s’écrit comme sa ) je ne comprend pas comment trouver l’air et le périmètre de l forme bref je ne sais pas si vous comprenez mais j’ai besoin d’aide merci beaucoup
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof Est ce que vous avec un fichier qui explique comment trouver les règles de réciproque?Pouvez-vous me montrer divers moyen comment trouver la règle de réciproque celui qui me conviendrait? Merci
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Secondaire 3 • 1aBonjour c'est quoi variation pour le d) et c'est quoi produit pour le e) ?
















