Liste de discussions
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Secondaire 1 • 2mTu pourrais me clairifier si c'est le périmetre du petite zone ou du grande zone.
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Primaire 3 • 2mon a fait les multiplication 3x9 3x7 2x5
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Secondaire 2 • 2mJe ne comprends pas le b)
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Primaire 5 • 2mest ce que il y aura un examen du ministère en 5eme
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Secondaire 4 • 2mbonjour! je comprend pas comment commencer mes graphiques
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Secondaire 3 • 2mpouvez-vous m'aider pour cette exercise svp ?
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Secondaire 3 • 2mbonjour, je n'arrive pas à comprendre la différence entre les apothème et la hauteur. De plus, je suis mélanger entre toutes les apothème et hauteurs de toutes les formes car elle varie de la forme. par exemple le triangle à un apothème et un hauteur pareil mais chez les cônes il y a une différence.
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Primaire 6 • 2mje n'arrive pas a bien comprendre le problème et quelle opérations je fait pouvez vous me l'expliquer svp
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Primaire 6 • 2mBonjour! Je n'arrive pas à résoudre ce problème. J'ai longtemps essayer avec plusieurs différentes façon, cela ne marche pas. Voici le plroblème:
En brisant sa tirelire, Victor constate qu'il possède 32 pièces de 5 ¢, 28 pièces de 10 ¢, 29 pièces de 25 ¢, 38 pièces de 1 $ et 33 pièces de 2 $. De plus, il a 8 billets de 20 $ et 9 billets de 50 $. À quellesomme d'argent, en dollars, cela correspond-il?
Merci!!
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Primaire 6 • 2mje ne comprend pas la démarche que je dois faire pour ce problème pouvez vous m'aider svp
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Primaire 5 • 2mBonjour la zone d'entraide ça fait longtemps que je n'ai pas écrit mais la j'ai une question vraiment importante, et je dois me dépêcher je dois rendre ce travail pour mercredi alors, j'aimerai que vous m'aidiez le plus rapidement possible et j'ai plus beaucoup de temps .
Donc tout ça pour dire que j'ai besoin d'aide pour calculer l'aire d'une figure irrégulière si possible donner vidéo ou lien voir même jeu éducatif j'ai déjà commencé
s'il vous plait.
Au plaisir
PoutineDynamique2000
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Secondaire 1 • 2mJe ne sais pas trop quelle technique prendre pour savoir par exemple quelle opération il faut utiliser dans des problèmes de fractions... Division? Multiplications?
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Secondaire 2 • 2mJe viens de vérifier, et ma tante me dit de utiliser 3,1416
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Secondaire 1 • 2mresous la chaine d'opération suivante
-3,25 x 0,42 - 46,043÷ 4,1
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Primaire 6 • 2mBonjour est ce qu'il y aura une cyberrévision pour primaire 6 année ?
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Secondaire 3 • 2mcomment se preparer a une c1 en math
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Secondaire 5 • 2mPourriez vous maider a resoudre ca. Je comprends pas a chaque fois, on dirait sa rentre pas dans ma tete comment faire.
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Secondaire 5 • 2mcomment ajouter des arêtes afin qu'un graphe devient connexe.
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Primaire 5 • 2mvous Pouvez m aider pour cette situation problème car je ne comptent pas
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Secondaire 1 • 2mPourriez vous me dire si j'ai écrit la bonne réponse pour le b) et m'expliquer comment y parvenir, car je ne suis pas sûre de faire la bonne chose.
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Secondaire 5 • 2mCoucou je suis en secondaire 5 et j'ai énormément de difficulté avec les probabilité en mathématique est-ce possible de me faire une feuille résumer de la matière de manière plus simplifié ?
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Secondaire 4 • 2mBonjour Pourriez-vous me valider ma réponse et ainsi que ma démarcheJe vous remercie
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Secondaire 4 • 2mBonjour voici mon problèmeJe ne sais pas par où commencer
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Primaire 4 • 2mje dois enseigner la lecture de l'horloge à des élèves de quatrième année primaire avec difficultés intégrées et j'ai besoin d'un scénario pédagogique.
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Secondaire 2 • 2mOn parle des homothéties et des rapports de similitude. On me demande de trouver le rapport de similitude d'une figure ainsi que le rapport des périmètres et le rapport des aires. Est-ce que ça doit me donner la même chose obligatoirement ?
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Secondaire 1 • 2mBonjour : )
En fait, j’ai vraiment besoin de votre aide pour ces deux exercices. Je comprends la méthode, mais je n’arrive pas à l’appliquer correctement.
Pour le premier, j’ai séparé la figure en trois parties : un triangle, un trapèze et un rectangle. Ensuite, j’ai calculé l’aire de chaque forme en carrés-unités : j’ai trouvé 20 pour le triangle, 21 pour le trapèze et 60 pour le rectangle.
Cependant, je ne suis pas certaine que mes réponses soient correctes et j’ai des doutes. Pourriez-vous m’expliquer chaque exercice et m’aider, s’il vous plaît ?Merci beaucoup 🌸🌷
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Secondaire 1 • 2mComment on fait pour trouver l'aire et le périmétre d'un quadrilatère alors que les mesure sont en fraction
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Secondaire 3 • 2mbonjour, je ne sais pas comment isoler pi. Par exemple dans l'exercise ci-dessous. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ?
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Secondaire 3 • 2mbonjour, je ne comprend pas comment isoler x dans cet exercise. Pouvez-vous m'aider à comprendre s'il vous plaît ?
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Secondaire 1 • 2mBjr je comprend pas le numéro b et c















