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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2m

    Bonjour alloprof

    Le numéro exemple 2 b) C=(Il y a au moins un garçon)

    Premiere question: Cela veut dire quoi avoir au moins un garçon?

    Deuxième question: cela veut dire quoi C'=C-

    Tout ce qui a été écrit vient de mon prof de math?Aidez moi! Je panique pour mon examen de math

    1775437963423938498858438771506.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantOrange7866avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2m

    Pourrai-tu m'aider sur les triangles de la secondaire 1 s.v.p.

  • Vérifiée par Alloprof
    TitanArtistique6606avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 2m

    Bonjour, je me demandais si c’était bon. Merci!

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  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2m

    Bonjour alloprof

    Je fais la probabilité et jai un problème parce que dans le b). On ne dit combien d'étape il y a donc je ne sais pas comment écrire en extension. J'ai la même difficulté pour le c), d) et e).

    Est ce que le a) est bon?

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  • Vérifiée par Alloprof
    SoleilAimable355avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2m

    Bonjour,

    Je ne comprends pas cette exercice et aussi comment on a fait pour arriver au résultat.

    Merci d'avance

    17754095022061166248519999659345.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2m

    Re-bonjour : )

    En fait, je ne comprends pas du tout quoi faire dans cette exercice, pourrriez-vous m'aider s.v.p ?

    Un terrain rectangulaire a une longueur de 16,8 m. La clôture qui entoure le terrain a coûté 1470,98$ avant taxes. Elle se vend en sections de 1,5 m au prix de 38,71$ par section. Il reste 1,2 m de clôture inutilisée.Quelle est l'aire du terrain ?Merci beaucoup ✨🌸

  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2m

    Bonjour : )

    En fait je n’ai pas vraiment compris cette numéro. Dans la figure où il y a un hexagone dont un trapèze, il y a 10,4 cm, j’hésite : cette mesure représente quelle ligne exactement ?

    Aussi, je pense que j’ai fait beaucoup d’erreurs dans les numéros A et B, mais je n’arrive pas à les repérer moi-même. J’aurais donc besoin de votre aide pour les identifier.Pourriez-vous s.v.p m'aider avec mes deux questions ?

    Merci beaucoup 🌷

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  • Vérifiée par Alloprof
    PandaRouge435avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2m

    Bonjour !

    Pouvez vous m'expliquer comment faire une multiplication de nombres décimaux ?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    RobotFormidable563avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2m

    Bonjour alloprof. Jaurais besoin d'exercices qui font appel à cette notion si possible.Je vous remercie !

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  • Vérifiée par Alloprof
    RequinTurbo3577avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2m

    bon matin je n'arrive pas a trouver les moyenne a terme manquant malgré que je lai étudier 2h en une journée avec une prof

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Turbo7671avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2m

    allô est ce que a tout les mini test et les examens en math au secondaire {précisent en secondaire 1 } on a le droit a une feuille de note.

  • Vérifiée par Alloprof
    XwingOrange5725avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2m

    Bonjour,


    j'ai de la difficulté avec l'étape 6 de la résolution d'une inéquation d'une fonction sin et cos je ne comprend pas quoi faire après avoir trouver mes x1 et x2,


    ex: 16 cos 2 (x - π/16)-7≤ -7 si x [-2π,π]J'ai trouvé que x1 = 5π/16 et x2= 13π/16


    Quoi faire après?


     

  • Vérifiée par Alloprof
    PapillonFantastique3094avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2m

    c'est quoi déjà un nombre premier, carre et triangulaire ont ne la pas réviser et il y a pas dans mon cahier de math.

  • Vérifiée par Alloprof
    RobotFormidable563avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2m

    Bonjour Pourriez-vous m'aider avec cet exerciceC'est pour le numéro 13


    Je vous remercie pour votre aide!( et aussi si possible m'aider pour le numéro 14)

    Merci encore !!!

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  • Vérifiée par Alloprof
    PingouinTurbo4104avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2m

    bonjour je ne compras pas comment

    chercher un terme frace a un rang et l'inverse

  • Vérifiée par Alloprof
    RobotFormidable563avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2m

    Bonjour Pourriez-vous m'aider avec cet exerciceJe vous remercie pour votre aide!

    20260404_100717.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    KaminoHabile5755avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2m

    746847 X 69377948794=?

  • Vérifiée par Alloprof
    LuneRose5908avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2m

    J'arrive pas a comprendre ses quoi un une division fractionnaire

  • Vérifiée par Alloprof
    RobotFormidable563avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2m

    Bonjour Pourriez-vous me dire quel est le cosA dans l'exercice ci-contreC'est pour le triangle c . Je veut savoir quel est son cosA




    Je vous remercie pour votre aide !

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  • Vérifiée par Alloprof
    AdumarBrave4360avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 2m

    bonjour je ne comprent pas bien la division bien ses parce que la division ses linvèrse de la multiplication mes je ne connait pas beaucoub mes table

  • Vérifiée par Alloprof
    GolemPhilosophe3390avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2m

    J’aimerai comprendre mon erreur car sur le corrigée c’est écrit que la réponse est 1\2x-2 alors que j’ai trouvé que ça donnait 1/2x+1.

    merci pour votre aide.

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  • Vérifiée par Alloprof
    TortueRapide6156avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2m

    Bonjour, j'éprouve certaines difficultés à comprendre quand utiliser ]-infini,-7] U [18, infini[ et quand utiliser [-7,18].

  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentInoubliable3501avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2m

    Comment trouver l'apoteme d'un polygone s'il n'y a pas la mesure du coté ?

  • Vérifiée par Alloprof
    DodoOptimiste1553avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2m

    Je ne comprends pas comment trouver le temps pour Michel

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  • Vérifiée par Alloprof
    AigleOrange4345avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2m

    Bonjour,


    Je me demandais c'est quoi le rôle de l'ajustement quand nous parlons des suite arithmétique?

  • Vérifiée par Alloprof
    ChevalierExemplaire3762avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2m

    Est-ce que tu peux m'aider avec ça stp?

    IMG_20260402_114703.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    PommeHumble4919avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2m

    Bonjour, J'ai un examen competence 2 le 8 avril. Mon examen portera sur la relation de pythagore, la notation scientifique, la conversion d'unités de mesure,

    L'aire et le volume des solides .

    pourriez vous m'envoyez des exercices ainsi que des fiches et des vidéos pour me préparer


    Merci beaucoup et bonne journée

  • Vérifiée par Alloprof
    FlamantRose4070avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 2m

    allo prof j'ai besoin de vidéo de fraction !

  • Vérifiée par Alloprof
    LapinArtistique423avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2m

    Allo alloprof j'aurais bessoi que tu me trouve un vidéo sur les fractions irréductible.


    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    PerleRose766avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2m

    Bonjour je ne comprend pas les propriétés des nombres vous voyer la notion avec le PEMDAS .

    J'ai essayer de comprendre mais je n'y arrive pas .

    Merci beaucoup

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