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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4mComment diviser un nombre normal avec un nombre décimal ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4m
Bonjour,
Je chercherai des exercices en algèbre sur la réduction et des exercices comme celui-ci ; 2(8x+5)=7x-2
merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4m
pour le PPCM et PGCD en mathématique je ne comprend pas la mateire
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
Que fait 2²x10³x15 en facteur premier
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
comment trouver le ppdc
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
Comment je résous cela? Merci d’avance !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
Tu peux m’expliquer le question 59 60 61 62
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
bonsoir,
avez-vous des trucs pour trouver le dénominateur commun lorsqu'on effectue des additions et soustractions avec des expressions rationnelles (avec des variables) ?
mercii
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Bonjour,
pouvez m’expliquer le no 16. Je commence avec les exposants. J’ai essayé les premiers numéros, mais ça ne correspond pas avec le corrigé
pourquoi
merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Bonjour,
J'aurais besoin d'aide sur l'algèbre avec les fractions. J'ai un examen demain, donc aidez-moi svp.
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
Avez-vous des trucs pour les table de 8?
PoutineInoubliable6121.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4m
c quoi l'algèbre même si je ne suis pas en 3eme
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
Comment on fait pour trouver la règle d'une fonction partie entière à partir d'une résolution de problème?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4m
C'est quoi le PPCM
C'est quoi le PPCM
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Allo,
je ne comprends pas comment trouver la valeur absolue lorsqu’on a deux droite définie par partie.
avez-vous des trucs pour m’aider à comprendre ?
merci et passez une belle soirée !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Vous m’avez aidés avec ces problèmes mais je n’y arrive pas. Comment trouver le a pour le premier numéro ? Merci !!
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 4m
Quels sont les points où la tangeante n'existe pas?
Je ne comprend pas la différence entre un point où la tangeante n'existe pas et un point où la fonction est non dérivable.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4m
Salut encore, j'ai un problème avec ça
Tu peut le résoudre svp?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4m
Salut, j'ai un problème,sur netmath je fais le talisman perdu.En question 4, il a une question qui dit:Quantité de nourriture restante pour chacun en grammes. Tu peut m'aider SVP?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
Bonjour Alloprof,
j’ai beaucoup de difficulté à apprendre les tables de multiplication de 6 à 9 est-ce que vous avez une technique s’il vous plaît.
Ps:merci d’avance.😉
GalaxieComique4103
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
Comment traduit un situation par un système d'équations et identifier les variables x et y?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
Bonjour, j’aimerais savoir si ce type de drills et d’exercices est adapté au niveau secondaire 4 et s’il peut m’aider à progresser en mathématiques
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
Pour le f) je suis suposer obtenir que x=12 mais j’ai trouver -12 et je ne comprend pas mon erreur ? Merciii d’avance !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Bonjour alloprof il y a 0_>0 donc je ne sais pas si c'est vrai ou faux. Aidez moi le numéro 5Désolé si la photo n'est pas claire.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Vous avez dit. Il faut comprendre que si tu écris x > 0 et y > 0, alors ça veut dire que x ne peut pas égaler 0 et que y ne peut pas égaler 0 et est ce que ça s'est déjà passé qu'il y a avait une résolution de problème qui avait ça x>0 et y>0. Donnez moi un exemple d'une résolution de problème pour que je puisse comprendre merci regardez le problème 5Mon autre question. Est est ce qu'il faut toujours mettre ça y_>0 et x_>0. Répondez à cette question. Est ce qu'il faut toujours le mettre.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
j'exige que vous dessinez dans ma résolution de problème parce que je vais comprendre que le signe > 0 pourrait être égale à x et y. Et après que vous m'expliquez leurs différences.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Vous avez répondu à ma question mais pas au complet. Ma question est comment on peut savoir qu'il faut mettre x<_0 et y<0 ou ça x<0 et y<0. Il faut que vous le reexpliquez.😰 donner moi un exemple parce que je ne comprends pas ce que vous voulez dire ou ça doit l'exemple de mon problème publié de la question précédente. Je parle du numéro 2 voilà celle ci dessiner surce problème tout comme vos anciens collègues ont dessi
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
Je ne comprends pas pouvez vous m’aidez svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Kevin vous avez très bien compris ma question mais votre réponse na pas repondu à ma question. Bravo Kevin.
Vous avez dit que ces nombres ne peuvent pas être négatifs, mais ils peuvent être nuls ca je le sais. Ma question est simple pourquoi c'est x>_0 et y_>0 et non x>0 et y>0. Comment on a su qu'il fallait mettre l'inequation plus grand avec l'égal. Est ce qu'il faut toujours mettre ça _>
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Je parlais du y_>0 et x_>0 et je n'ai jamais parlé de ça: il est dit que le nombre de sandwichs doit être inférieur ou égale à 400 et c'est pas ça le problème. Regardez ma question que j'avais ecrit. Donc si je vais me stresse encore. Je ne sais ce que vous ne comprenez pas s'il vous plaît mais ma question est très simple. Votre collègue katia m'a dit que j'ai oublié de mettre le x_>0 et y_>0 donc elle a mis l'équation x plus grand égal à 0 et y plus grand égal à 0. J'ai compris pourquoi on met le signe toujours plus grand pour une bonne raison mais ma question est simple. Comment votre collègue katia a-t-elle su qu'il fallait mettre le x plus grand égal à 0 et y plus grand égal à 0 et non x plus grand sans égal à 0 et y plus grand sans égal à 0.
