Questions populaires
Liste de discussions
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Primaire 5 • 30jPourquoi il y a ça alors qu’on ne fait même pas de conversations?
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Secondaire 1 • 30jC’est quoi un profit ?
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Primaire 5 • 30jEst-ce qu’il y a plusieurs types d’air? Mon prof dit que oui
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Secondaire 5 • 1mAndrea y a til un autre moyen pl7s simple au mieux d'utiliser l'arbre s'il vous plaît parce qie mon prof de math fait d'une autre manière que je n'ai pas compris donc vous pouvez me l'expliquer.
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Secondaire 5 • 1mBonjour
vous n'avez pad compris ma question et je vais la reformuler
1 b) ca dit on lance deux fois un dé. En disant deux fois un dé. Ca me fait penser qu'il faut écrire omega={(1,2),(2,3)}. Vous voyez, j'ai écrit deux fois. Une première fois (1,2) et une deuxième fois (2,3). J'espère que cest clair. Continuons le problème est que ca ne peut être le seul résultat, il peut avoir d'autres résultats comme (3,6) ou (4,6) et etc. Le problème est que ca devient mélangeant pour moi et je ne sais pas quoi faire puisque je sens que ce n'est pas correct ma réponse et même avec le a) et le b).
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
Pour le b) B est ce que c'est correct?
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
Vous m'avez donné un fichier en lien avec ma question, mais le problème estcqueje ne trouve pas un problème similaire celle du problème de mon document de note. Ma question était Dans ce problème, ça dit: << on lance deux fois un dé>>. Le problème est que le de a 6 face et je dois mettre deux fois le nombre de face mais le problème est que ca peut être n'importe quel résultat donc je ne sais pas quoi faire. Je ne sais pas si vous m'avez compris. 1 b)
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
a) Décris en extension les événements suivants.
C'est quoi une extension ?
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Secondaire 1 • 1mComment faire un pourcentage d’une fraction ?
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
Dans ce problème, ça dit: << on lance deux fois un dé>>. Le problème est que le de a 6 face et je dois mettre deux fois le nombre de face mais le problème est que ca peut être n'importe quel résultat donc je ne sais pas quoi faire. Je ne sais pas si vous m'avez compris. 1 b)
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Primaire 6 • 1mJe ne comprend pas bien sur les pourssantages
Merci de aider a mieux comprendre
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
Je ne sais pas ce que je dois faire. Cadit de décrire l'événement d'accord mais rien ne me fait penser ce que je dois faire dans ce problème. Ma question se concentre seulement sur le problème b) et non du a) et du c) merci
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
Je ne sais pas ce que je dois faire. Cadit de décrire l'événement d'accord mais rien ne me fait penser ce que je dois faire dans ce problème.
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Secondaire 1 • 1mComment je peux distinguer entre l'aspect de la chaleur et la température ?
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Secondaire 2 • 1mVoici la photo de plus près.
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Secondaire 2 • 1mVoici la photo pour ma question.
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Secondaire 3 • 1mbonjour je necomprend pas laccord de ladjectif du sujet et du participe passe emploiye avec etre
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Secondaire 2 • 1mquels sont les caractéristiques principales de chaque planete de notre système solaire ?
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
Ça dit de retrouver le nombre de résultats possibles dans une expérience où a), b), c), d). Je ne sais pas comment le faire? Le numéro 4
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Secondaire 2 • 1mPourquoi la lune nous protège des impacts météoriques?
( c'est car elle n'a pas d'athmosphère mais a quoi elle sert l'athmosphère )
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Secondaire 2 • 1mQues ce qu'un aurore polaire
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Secondaire 2 • 1mQuel es la différence entre une météore et météorite?
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Secondaire 2 • 1mre-coucou!!!
j'ai beaucoup de question en liens de mon examen de lundi desolee du dérangement.
Qu'es ce qui est nécessaire à avoir pour une aurore polaire?
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Secondaire 2 • 1mBonjour!!!!
Dans mon examen de Lundi en science je doit comprendre le processus de formation d’une aurore polaire et je ne suis pas sur
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Secondaire 2 • 1mCoucou!!! J'avais une petite question:
- Bien connaître des deux lois de la gravitation universelle de Newton,
- Savoir appliquer ces deux lois dans des exemples (seulement une des deux lois varie à la fois)
Je veux faire des flash card mais je ne sais pas ce que les deux lois sont...
peut etre que mon prof c'est tromper et voulais dire les deux facteur influent mais je ne suis pas sur. Merci!!!
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Secondaire 2 • 1mcoucou!!!
Si je pose comme question par exemple quelle sont les caractéristiques de comète, es ce que une caractéristique sinifie de quoi elle est former ?
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Secondaire 2 • 1mCoucou!!
J'aurais besoin d'aide pour savoir: Quels sont les caractéristiques d’une comète, je veut faire une feuille de note et il est difficile de le définir et je ne sais pas si google me dit les bonne information?
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Secondaire 4 • 1mBonjour!
J’ai un peu mal à identifier le pôle Nord et Sud magnétique et géographique, car je ne suis pas sure de les avoir compris. Aussi, je n’ai pas compris pourquoi l’aiguille d’une bousolle pointe vers le pôle Nord de la terre.
merci!
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Secondaire 1 • 1mBonjour : )
J'ai vraiment besoin de votre aide !
En fait, je n'ai pas compris que veut dire la connaissance dans le profil de l'apprenant de PEI. J'ai chercher sur Google, mais j'ai rien compris : (
Est-ce que ce serait possible de m'expliquer en détails s.v.p ?Merci beaucoup de votre compréhension 🌷💕
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Secondaire 2 • 1mAvez vous des idées de manière d'études?













