5 activités pour aider l’enfant doué à développer son potentiel

Il n’est pas rare que l’enfant à haut potentiel (HP) possède un langage très élaboré pour son âge et cultive un amour certain pour les mots. Si tel est le cas de votre petit, vous pouvez l’inviter à faire un dictionnaire de mots nouveaux. Comment procéder? C’est simple, il suffit pour lui de :

• tendre l’oreille et noter tous les mots dont il ne connaît pas la définition (ex. : au téléjournal, à la radio, dans un livre, dans une conversation entre adultes, etc.);
• chercher les mots dans le vrai dictionnaire et écrire leur définition dans un petit cahier;
• accompagner chaque définition d’un dessin (surtout s’il s’agit d’un objet);
• partager le fruit de ses découvertes avec la famille, une fois par semaine.

Curieux, l’enfant doué s’intéresse très tôt à l’actualité. Il cherche à savoir et comprendre ce qui se passe dans le monde. Pour encourager cette soif de savoir, vous pouvez lui demander de rédiger un journal des actualités pour le compte de toute la famille. Pour ce faire, il peut :

• lire, écouter ou regarder les nouvelles tous les jours;
• résumer les nouvelles dans un cahier réservé à cet effet;
• faire un éditorial (ex. : écrire ce qu’il en pense, faire des prédictions, etc.);
• faire la caricature d’un événement important;
• présenter son journal à toute la famille et répondre aux questions de chacun;
• etc.

Souvent sensible et très logique, il n’est pas rare que l’enfant à haut potentiel n’aime pas les fins d’histoire tristes, injustes ou improbables. Du coup, pour répondre à ses préférences et pour l’aider à mettre à profit sa créativité, quoi de mieux que de réécrire la fin d’une histoire? Alors, vous pouvez l’inviter à :

• lire un livre,
• écrire un court texte qui explique pourquoi il n’aimait pas la fin originale,
• réécrire la fin de l’histoire,
• prendre quelques instants pour présenter sa nouvelle fin à la famille,
• etc.

Mille et une questions se bousculent sans cesse dans la tête de votre enfant? C’est normal, c’est l’un des nombreux traits de personnalité qui caractérisent l’enfant doué. Cependant, il est possible de tirer parti de ce besoin de ne laisser aucune interrogation en suspens en demandant à votre enfant de :

• choisir une question qui occupe son esprit;
• faire une recherche sur le sujet en question;
• mettre en image la réponse (sur un tableau, un mur dédié à cet effet et approuvé par le parent, etc.);
• prendre son travail en photo;
• le présenter à la classe ou à la famille;
• etc.

La douance s’accompagne bien souvent d’une grande sensibilité. Pour l’enfant, il peut alors être plus difficile de démêler, de nommer et de gérer toutes ces émotions qui cohabitent simultanément dans son corps. L’une des manières pour y arriver est de proposer à votre petit de se dessiner en grandeur nature. Voici les étapes à suivre : 

• coucher l’enfant sur une grande feuille de papier;
• tracer le contour de son corps;
• inviter le jeune à dessiner et à écrire le nom des émotions qu’il vit, là où il les ressent (ex. : la colère dans le ventre, la gêne sur les joues, etc.);
• utiliser les couleurs qui correspondent à son état d’esprit;
• etc.