Popular questions
Discussion List
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Grade 5 • 15hbonjour peut m'aider a perfecter mon histoireUn Dimanche après-midi nuageux, mon père et moi rentrions à la maison après une longue journée de shopping de Noël. En arrivant, nous avons remarqué une voiture de police vide garée à côté de la maison de nos voisins. « Je me demande ce que cette voiture de police fait là », a dit mon père, l'air perplexe. « Ce n'est probablement rien de grave, elle est vide de toute façon », j’ai répondu. Nous sommes alors sortis de la voiture et sommes entrés dans notre maison. Mais deux secondes plus tard... quelquan a frape sur la Porte. depuis J'etais la plus proche du porte c'est moi qui l'ai ouverte, pour voir deux grand hommes. "est ce que je peut parler avec vos parents sil vous plait" le premier homme a dit Donc J'ai apple pour mon père et il a venu. "bonjour "Mon père a dit "bonjour, J'ai juste des questions sur tes voisines"le deuxeme homme a dit. "as tu vue tes voisins aujoud'hui?" Il a demander. Il y a eu un long silence mais finalement mon père a dit "non Je ne les ai pas vus" "Dacord" le premier homme a dit "On va i y aller pour demander des autres questions à tes autres voisins "le deuxième homme a dit J'ai retourné dans ma chambre un peu excite, car il y avait peut-être un vrai mystère à côté de chez moi. J'ai regardé par la fenetre pour essayer de voir que passe mais j'ai vu rien. Après une minute j'ai quitté la fenetre dans ma tête j'ai dit que les policer vont venir après Mais deux seconds après je suis revenue au fenetre et J'ai vu les poêliers avec mon voisin. J'ai continué de regarder par la fenetre et j'ai vu que les policer à demander des questions au trois de mes voisins ; Debi, Leo et Barbra Après quatre loooooooong minutes J’ai vu les policer entrer dans la maison de mes voisins. Un autre quatre minutes ont passé et les policiers avons parte. Un premier j’ai pence qu'ils vont revenir mais après dis minutes les policer n’ont pas venu. J’ai pence que peut être c'était un vrai mystère ou peut-être ce n’était rien
merci
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Grade 1 • 1dJ'ai une question, si je fais une dictée, est-ce que c'est correct que j'écris le titre comme ça?
Les quatre premiers paragraphes du les trois petits cochon.
(D'un point de vue grammatical)
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Secondary IV • 1dje ne comprends vraiment pas l'échiquier de punnett
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Grade 4 • 11dPorque las niñas tienen el periodo y los niños no eso duele yase que es por la madurez pero eso significa que los niños nunca maduran o que expliquenme
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Secondary I • 15dallo je me demander juste comment mettre des guillemets avec un ordinateur quand il ne le montre pas sur le clavier
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Secondary IV • 18dComment peut on arrêté le feu en utilisant le comburant svp?
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Secondary IV • 18dBonjour, j’ai vu qu’il y avait un bénévolat de type récurrent sur ce site. Comment puis-je m’y inscrire?
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Secondary II • 19dOn est parti, samedi, dans une grosse voiture
Faire tous ensemble un grand pique-nique dans la nature
En emportant des paniers, des bouteilles, des paquets
Et la radio!
Des cornichons
De la moutarde
Du pain, du beurre
Des p'tits oignons
Des confitures
Et des œufs durs
Des cornichons
Du corned-beef
Et des biscottes
Des macarons
Un tire-bouchon
Des petits-beurre
Et de la bière
Des cornichons
On n'avait rien oublié, c'est maman qui a tout fait
Elle avait travaillé trois jours sans s'arrêter
Pour préparer les paniers, les bouteilles, les paquets
Et la radio!
Le poulet froid
La mayonnaise
Le chocolat
Les champignons
Les ouvre-boîtes
Et les tomates
Les cornichons
Mais quand on est arrivé, on a trouvé la pluie
C'qu'on avait oublié, c'était les parapluies
On a ramené les paniers, les bouteilles, les paquets
Et la radio!
On est rentré
Manger à la maison
Le fromage et les boîtes
Les confitures et les cornichons
La moutarde et le beurre
La mayonnaise et les cornichons
Le poulet, les biscottes
Les œufs durs et puis les cornichons
Les cornichons , nino ferrier
Pour cette chanson , est ce que le registre de langue est familier et pourquoi?
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Secondary II • 19dMais quand on est arrivé, on a trouvé la pluie
C'qu'on avait oublié, c'était les parapluies
Est ce que ce rime est une ABAB car , “arrivé” (A) , “pluie” (B) , “oublié” (A) , parapluies (B)
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Secondary V • 20dDans ce graphique, est ce que le A et le sommet B sont considere aussi comme des sommets ou des reponse pour le min ou le max meme si la droite pointiller les touches ou est ce quil faut les exclure et le C est le seul sommet.
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Grade 5 • 20dC'est quoi un circonférence
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Secondary V • 21dJ’aurais besoin d’aide à résoudre. Ce problème de chimie
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Secondary I • 21dHi can I please have a sheet with explanations on how to do LCM and GCF
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Secondary V • 22dHello!
I have a question.
Concerning gases, we say that decreasing the volume leads to particles to collide ore often. ( here is an explanation that I got from the teacher: The number of collisions with the walls per unit time increases because the molecules are moving in a smaller volume but with the same average speed as before. Under these conditions they will strike the walls of the container more frequently).
However, when we are learning the reaction rate, when talk about increasing the size of the reaction container, it says that it has no change, how? I though that increasing the container size leads to less collisions of particles which leads to decreasing the reaction rate no?
In addition, we say that increasing the volume has no change, but increasing the volume of one of the substances, does that not add more particles even if the concentration is the same?
Thank you so much!
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Secondary V • 22dComment me preparer pour un examen de lecture en Français
5iem secondaire
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Secondary IV • 23dbonsoir, je me demandais quel moyen technologique a été développé par les humains pour produire de l'électricité à partir de la biomasse, l'avantage de cette technologie utilisée et ses inconvénients
Merci!
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Secondary I • 24dHello;
I am an English teacher and I would like to assign activities on AllProf that the students must do. Is there a way to check to see if each student has done them? Can I make a group somehow or see their engagement?
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Secondary I • 24dPeut tu me donner des exercises a propos de les propriétés caractéristiques de la matière?Je veux réviser pour une évaluation à venir! :)
Merci!
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Secondary IV • 26dQuelqu’un peut m’aider à comprendre comment trouver l’ordonnée du C svppppp
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Grade 5 • 26davez vous des info sur La guerre anglo-américaine de 1812
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Secondary I • 27dest ce que il y a des exercices sur volcan et erosion sec 1 science
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Grade 5 • 27dcomment diffèrencer les hommophone : Peu /Peux/peut
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Secondary IV • 27dJe ne comprends pas comment faire la résolutions de calculs de stœchiométrie. (Ignorez les calculs déjà faits)
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Secondary III • 27dj’ai aussi besoin d’aide avec cela :
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Secondary III • 27dcomment faire ce numéro“en 2016, statistiques Canada recensait environ 3,629 • 10^7 habitants et habitantes sur 9,985 • 10^6 km de superficie
combien y avait il de canadiens et canadiennes sur une superficie de 100 km”
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Secondary I • 27dBonjour!
Je n'arrive pas à comprendre comment faire pour mettre une fraction sur un dénominateur non commun.
Par exemple: 3/10= ?/12
Merci.
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Grade 5 • 27dbonjour pourer vous m aider je conprens pas les divisions a crocher svp
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Secondary IV • 28dBonjour, j'aimerais savoir comment je pourrais faire du bénévolat sur la zone d'entraide si c'est possible en tant qu'élève de secondaire 4. Merci.
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Secondary IV • 28dBonjour, je fait se problème pour mon cours de science et le corrigé dit 55 000J mais ce n’est pas ma réponse, comment est-ce que j’arrive à la bonne réponse?
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Grade 6 • 29dBonjour!
Je cherche dans alloprof où je puisse trouver des texte de compréhension de lecture, sans compter GRIMOIRE svp!
Merci, ChevalIcomparable2779






