Filtres
-
Avec explication
-
Vérifiée par Alloprof
-
Sans explications
Liste de discussions
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 7mPourrais-je avoir de l'aide pour résoudre ce problème svp?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour, J'espère que vous allez bien, dans cette exercice il me demande de simplifier l'équation et je ne comprend pas pourquoi ils n'ont pas mit de +- quand j'ai fait la racine carré de tan^2Merci à L'avance !
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 7m
bonjour avez vous des trucs pour bien calculer les masse
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Comment trouver 2 sommets avec l'inéquation suivante: y est plus petit ou égal à 2/3 (x+y). Je ne me souviens pas comment faire pour en faire une forme y=ax+b.
Merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 7m
Salut. En fait, moi, il y avait un exercice de maths, la question, c'était, les graphiques suivants représentent des situations de variation proportionnelle ou inversement proportionnelle, dans chaque cas, indiquent de quel type de variation il s'agit, prouvent ensuite le coefficient de proportionnalité ou le produit constant. Alors, moi, je n'avais pas très bien compris, parce que je ne me rappelais pas comment trouver si c'est une situation de variation proportionnelle ou inversement proportionnelle. Mais maintenant, je sais, pour une situation de variation proportionnelle, c'est quand la droite, elle passe par l'origine et inversement proportionnel, c'est une courbe. Maintenant, ça, je sais, mais pour trouver le coefficient de proportionnalité ou le produit constant, c'est la même chose, je ne me rappelle pas comment faire. C'est ça, je ne me rappelle pas comment faire. Alors, j'aimerais que vous m'expliquiez comment trouver le coefficient de proportionnalité et c'est tout. Alors, c'est tout. Merci.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour, j'aurais besoin d'aide avec une inéquation à représenter dans un graphique. Avec les fractions cela m'échappe, ça fait trop longtemps...
Dans mon problème, il est mentionné que le nombre de bbq aux briquettes (y) n'est pas plus que les deux tiers de la production totale (x+y) (bbq au propane + bbq aux briquettes). Mon inéquation est donc: y est plus petit ou égal à 2/3 (x+y). Est-elle bonne? Comment la résoudre?
Merci d'avance!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour,
pour la fonction sinus, comment passer des formes quadratiques suivantes:à:En fait, dans les deux exercises précédents, j'ai besoin de comprendre comment transformer la fonction afin de trouver la période avec la paramètre b. Toutefois, je n'arrive pas à comprendre comment procéder. Je suis vraiment perdue
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 7m
Allo Alloprof,
Je n'ai pas bien compris un exercice de mathématiques même avec les explications données par mon prof. Est-ce que quelqu'un pourrait m'aider?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Salut Alloprof, en vue des examens du ministère, je me demandais s'il y avait des ressources ou des choses utiles que je pourrais savoir pour mieux me préparer à mes examens. Surtout pour Math SN et Science, ce sont les 2 matières qui me stressent le plus.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 7m
Bonjour j'ai de la difficulte à résoudre ce problème en particulier pour calculer le nombre denfant et d'adultes dans les avions et je n'ai pas encore appris l'algèbre
Merci
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 7m
je ne comprant pas pourquoi il a trois exercise sur le plan cartesien alors que c'est la meme chose. bug?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Bonjour alloprof
Je sais que b et C sont opposés mais je ne sais pas comment trouver parce que si j'ai la mesure du b je dois trouver l'angle C' mais maintenant ce n'est pas le cas donc je ne sais pas comment trouver les deux mesures
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bon matin!
Je voudrais encore clarifier certaines doutes qui persistent sur la fonction sinus en trigonométrie.Merci à SoleilPhilosophe d'avoir répondu à ma question, mais j'ai encore plusieurs doutes qui ne sont pas claires après l'explication :_(Je peux attendre plusieurs heures, ça me dérange pas, mais svp est-ce que Mme Katia K peut me répondre💖D'abord, je voulais revenir à ma question précédante sur un exercice impliquantune équation sinus de deuxième degré.D'abord, j'avais trouvé 4 solutions possibles (avant d'ajouter la période fois n) pour x qui donnent une ordonnée de 0 dans le cercle trigonométrique.Ainsi, j'ai trouvé les 4 valeurs de x suivantes 0, pi, pi/6 et 5pi/6.J'ai essayé de tracer la règle avec Desmos et en regardant le graphique, une chose me confondait: Aprèsun certain intervalle (en vert), j'ai toujours deux types de solutions. Par exemple, je vous ai affiché deux des points en exemple.Or, moi j'ai trouvé 4 zéros, alors que dans le graphique, il n'y en a que 2 zéros qui se répètent!Sinon, comment est-ce que je passe de cette forme de second degré à la forme f(x) = a sin (b(x-h))+k ? Je vous demande cela, car sans la valeur de b, je ne peux pas calculer la période. SVP c'est la plus mêlante que jamais.Voici une photo du corrigé:De plus, une autre confusion c'est quepourquoi est-ce qu'il faut ajouter p fois n après les valeurs de x?Dans ce graphique,je n'arrive pas à délimiter la période et surtout interpréter le sens de mes solutions une fois que j'ajoute p x n ?Je n'arrive pas à le voir, car cette équation est un peu différente et elle a des amplitudes différentes + longueurs d'ondes différentes.Aussi, que signifie concrètement la contrainte de x? Pourquoi ils ont donné un intervalle, je n'en comprends absolument rien et qu'est-ce que cela veut dire?Svp j'ai vraiment vraiment besoin d'aide, car je sais que je vais avoir des exercices comme ça lors de l'évaluation. C'est un peu poussé :_(Merci et j'attends de vosexplications détaillées :D
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Bonjour Allo prof !
Pouvez-vous m'expliquer ça veut dire quoi une calculatrice avec un logiciel de calcul formel ou un clavier alphanumérique ?
(J'ai quelque part que c'est interdit à l'examen du ministère math et je veux m'assurer que la mienne n'en n'ai pas)
Merci et à bientôt !
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 7m
Comment puis-je trouver la valeur du radical quand il n'y a pas d'index
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 7m
comment définir une fraction a sa plus simple expression
merci:3
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Bonjour alloprof
Cette question est vraiment étrange parce que ça dit au sol et ça me fait penser que je dois trouver la mesure de l'arbre mais je trouve étrange donc pouvez vous me clarifier la question en me dessinant ce que je dois trouver?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Bonjour alloprof
Pouvez-vous me dessiner c'est où le 111 m s'il vous plaît?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Bonjour alloprof
Vous n'avez pas répondu à ma question. Est-ce que je dois multiplier oui ou non?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour! Qu'est-ce qui fait en sorte que lorsque nous cherchons des points d'intersection entre une parabole et un cercle qu'une valeur doit être rejeter?
Est-ce également possible entre un cercle et une droite et une parabole et une droite?
Merci
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 7m
Salut , est ce que 4 fois 4 égale 32 ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Bonjour alloprof
Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ?
Est-ce que je dois faire 3,5xcos43? Répondez moi par oui ou non? Merci
Je veux dire est que je dois multiplier 3,5 par cos42?
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 7m
J,'ai un examen de math qui arrive bientôt pourraient tu me montrais comment fair longueur fois largeur
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 7m
J’ai un examen sur la géométrie et on a le droit de faire une feuille de note mais je ne sais pas quoi mettre pour m’aider
est ce que vous pouvez me donner des idées Svp?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 7m
Bonjour, j'ai de la difficulté à résoudre ce problème. S'il vous plaît répondez au plus vite car j'ai un gros examen demain :(
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 7m
Bonjour,
J'ai de la difficulté à résoudre ce problème en particulier pour trpuver le nombre d enfant et d'adulte dans les avions
Merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour! Quand on dit qu'une balle ayant suivie un trajet parabolique tombe à 2m d'un edifice, ca veut dire, qu'au sol, elle est à de 2m du batiment? Merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour!
Je voulais vraiment comprends plus clairement certaines choses au niveau de la résolution d'une équation sinus. Voici mes confusions:
Pour la première partie, voici une équation sinus de deuxième degré qui m'a mélangé:D'abord, si j'ai bien interprété l'exercice, il faut que trouve pour quel angle en radians aurais-je un ordonnée 0 sur le cercle trigonométrique.
Déjà, je n'arrive pas à faire un dessin et sans tracer le graphique, je n'arrive pas à voir d'une manière visuelle l'intervalle à respecter. Avec le dessin, je peux voir la période. Or, vu que cette équation est sous une forme particulière, je n'arrive pas à me retouver. Est-ce que vous pouvez m'expliquer en détails, s'il existe un moyen de dessiner le graphique et comment identifier les différentes paramètres sous cette forme spéciale?
Ensuite, je ne comprends pas la partie en orange: pourquoi a-t-on un intervalle à respecter et concrètement qu'est-ce que cela représente? Est-ce que cela représente le nombre de fois qu'on a fait des révolutions autour du cercle trigonométrique?Et aussi, comme vous le voyez dans les réponses finales, pourquoi est-ce qu'ils ont ajouter np (le nombre de fois plus la période)? Je me demandais ça, car la fonction est sous une forme spéciale et donc je ne sais pas comment justifier ça selon mes connaissances de base.
Svp j'ai vraiment besoin d'aide et j'ai un examen le lundi.
Merci :D
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 7m
Si (x)est égal à 2 ou plus, comment doit-on l'écrire ? Pourquoi inclut-on les entiers (Z) alors que (x) ne peut pas être inférieur à 2 ? Et tout ce qui est supérieur ou égal à 2 fait-il partie des nombres naturels {N} ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 7m
Bonsoir,
À cet exercice sur les statistiques, je trouve que la réponse est b). Toutefois, dans le corrigé ça dit que c) est la bonne réponse. Est-ce que j'ai vraiment tort? Si oui, comment faillait-il procéder pour arriver à la bonne réponse. Est-ce nécessaire d'estimer le coefficient de corrélation en traçant le rectangle ou ça peut se faire plus rapidement autrement?
