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Zone d’entraide

Physique

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    TortueGamma7881avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    5. Un chasseur tire un projectile avec une vitesse initiale de 52 mètres par seconde. Le singe est à 22 mètres de hauteur. Si le chasseur est à 45 mètres de l'arbre, déterminez l'angle de tir optimal.

    comment faire?

  • Vérifiée par Alloprof
    AbafarHumoristique1580avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 1a

    Pourquoi l'univers a arrêter de produire de l'antimatière et quel est la masse d'un antiproton ?

  • Vérifiée par Alloprof
    AbafarHumoristique1580avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 1a

    Si on irait a la vittesse de la lumière combien de temps ça nous prendrais d'arriver a la fin de l'univers en prenant compte de la theorie d'albert einstein de la relativitée général

  • Vérifiée par Alloprof
    AbafarHumoristique1580avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 1a

    Quel est masse d'un proton quel est sa charge

  • Vérifiée par Alloprof
    ElfeSigma1611avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonjour, encore une fois, pour finaliser mon laboratoire, je me demandais ce qui serait une bonne conclusion pour clore le tout. J’aurais juste besoin de la dernière explication «ceci s’explique par le fait que..»

    IMG_3194.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    PerleRose389avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Rayon de courbure 15 cm. un objet est placé devant la lentille objet 3 cm de la lentille ou miroir hauteur objet 1,5 cm. Effectuer un tracé de rayons d’un miroir concave.

    Voici mon essai…

    Est- ce que je pourrais avoir M. Louis Philippe pour m’expliquer s’il vous plaît?

    j’ai essayé plusieurs mais on dirait que mes rayons ne se forment pas sur le tracé ils sont comme à côté…

    c’est possible de me montrer la réponse avec un schéma s’il vous plaît. J’ai posé la question trois fois, mais la réponse n’est toujours pas aidante, car je connais les règles du rayon 1, rayon 2 et rayon 3.

    IMG_3298.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    MoustiquePacifique620avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 1a

    C'est quoi l'experience qui s'appelle Schrödinger cat?

  • Vérifiée par Alloprof
    MoustiquePacifique620avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 1a

    Quel est la masse d'un electron et a quel vitesse gravitent t'il autour du noyau?

  • Vérifiée par Alloprof
    ElfeSigma1611avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir, durant un laboratoire de physique, je suis incertaine de l’incertitude de quelques mesures. J’aimerais avoir une démarche pour savoir comment calculer toutes les incertitudes et j’aimerais d’ailleurs savoir si je suis dans la bonne voie en général. Merci beaucoup et voici le laboratoire en question.

    IMG_3161.jpeg
    IMG_3160.jpeg
    IMG_3193.jpeg
    IMG_3194.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    LokoriAlpha9070avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    une bougie de 5 cm de hauteur est placé a 20 cm d'une lentille biconvexe dont la hauteur est de 10 cm . Trouve graphiquement la distance entre l'image et la lentille

  • Vérifiée par Alloprof
    ElfeMauve7646avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir! J'aurais une petite question pour vous sur un laboratoire.

    Auriez vous des suggestions de même expérience pour trouver la longueur focal :

    comme celui-ci?

    Capture d’écran 2025-03-25 182758.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PeacefulPumpkin8091avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Does this mean that for the " location with respect to the key points" for DIVERGING lens wont be similar to the REFLECTION chapter? For example, at minus 10 (At 2F') one would assume that the image would be in front of the lens at 2F?

    Or for example, say the object is between infinity and 2F, the image would be in front of the lens between F' (secondary focus) and 2F'?

    Thanks,

    17426721540514535248580875487202.jpg
    17426721939474692966363932054544.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    MarsRouge9584avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonjour,

    pouvez-vous m’aider à faire le graphique distance vs temps? Merci

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir,Est-ce correct?

    Merci.

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir,

    Est-ce que dans cette formule: 1/lf=1/Do+1/Dilf peut être remplacé par f?


    Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir,

    Est-ce que ça doit donner quelque chose comme ça?Merci.

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir, en lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/120152/questionJe ne suis pas sûre de comprend...

    En plus, mon corrigé ne dit que cela, avec aucune démarches accompanéeMerci!

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir,

    Par rapport à ma questions précédente: donc ça donnerait quelque chose comme ça?Merci.

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonjour,


    Par rapport à ma précédente question, je ne comprends toujours pas comment tracer sur ce graphique. Pourriez-vous me montrer s'il vous plait?À quelles places doivent être assis les élèves pour voir l’objet A qui est sur le comptoir de l’enseignant ? Démontrez votre réponse dans le dessin.



    Merci.

    AD_4nXeLRBRndnV1qMAqwaEY5QrQVo8EmyMI666Iiy3EsXTCvuc-3ekXilsjghMdtlz90Bu1fzuuIMNtKwMHLdnM9C-BoDXXTEEjsosuqGr-LmppoA3NLCA90GvQdlYXDdVbr1VG63egbA?key=GbguW7BPd_4d14-XmKA6X17f
  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir!

    En mettant la rampe, comment on peut quand me dire que yi=yf?

    Merci

    20250321_190952.jpg
    20250321_190956.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonjour,

    Est-ce que la réponse à cette question est de 3,3?


    Merci.



    1. En laboratoire, vous placez un objet de 6,0 cm de hauteur devant un miroir convexe dont la longueur focale est de 25 cm. L'image se situe à 11 cm derrière le miroir.
    2.             Quelle est la hauteur de l’image de l’objet?
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonjour,

    Comment résoudre cet exercice?

    1. En laboratoire, on utilise un miroir divergent dont la distance focale est de 9 cm. On place devant ce miroir un objet de 6 cm de haut de telle façon que son image soit 3 fois plus petite.

    Quelle est la distance entre le miroir et l’objet.


    Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    ElfeSigma1611avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir, lors d’un laboratoire en physique, je n’étais pas certaine de la mesure des incertitudes. Alors, voici celles que je dois trouver :

    la moyenne du temps (s)

    la vitesse initiale (m/s)

    la moyenne de la portée mesurée (m)

    et la moyenne du temps de chute (s)


    Donc, pour se faire, le chronomètre est précis aux centièmes de seconde et sur la règle, la plus petite mesure est le millimètre. La vitesse initiale mesurée est de 0,83m/s. La portée mesurée au sol est de 0,34m. Pour faciliter les choses, les consignes du laboratoire seront insérées plus bas. Il est à noter qu’il doit y avoir seulement 1 chiffre significatif pour les incertitudes. S’il vous manque une donnée pour se faire, je vous la transmettrai dès que possible.Finalement, est-ce que la portée mesurée à l’aide de la règle sera différente de celle calculée avec la vitesse initiale? Merci beaucoup, très apprécié!

    IMG_3161.jpeg
    IMG_3160.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    PeacefulPumpkin8091avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Is this a mistake in the answer key? I thought the greater the angle of the refractive ray the great the refractive index is? See my work from question 5 from the previous question to understand what i mean. This is concerning question 3 macro lens in chapter 5 (the refraction of light)

    17425904336701699484877197727215.jpg
    17425904517607763621791239227822.jpg
    17425900991162232847479539081295.jpg
    17425902664671068722219566409582.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    PerleRose389avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Un homme mesure 1,81 m. La distance entre lui et l’arbre est de 5 m. Vous êtes situé à 1,75 m du miroir. Il y a un petit miroir de poche au sol. De loin on voit un arbre où il y a un oiseau. Déterminer l’angle de réflexion et la hauteur ou est situé le oiseau.

    J’ai essayé de tracer un schéma, mais je ne comprend toujours pas.

    Voici mon schéma

    Est- ce que M. Louis Philippe peut m’expliquer s’il vous plaît?

    Merci!

    IMG_3127.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    PerleRose389avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Rayon de courbure 15 cm. un objet est placé devant la lentille objet 3 cm de la lentille ou miroir hauteur objet 1,5 cm. Effectuer un tracé de rayons d’un miroir concave.

    Voici mon essai…

    Est- ce que je pourrais avoir M. Louis Philippe pour m’expliquer s’il vous plaît?

    Merci!

    IMG_3128.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    ChevalSarcelle512avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 1a

    Pourquoi les matériaux isolants sont souvent plus efficaces pour créer une charge électrostatique que les conducteurs?

  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonjour,

    Comment peut-on démonter cela dans le dessin?:

    À quelles places doivent être assis les élèves pour voir l’objet A qui est sur le comptoir de l’enseignant ? Démontrez votre réponse dans le dessin.

    AD_4nXeHq3aHGVMzsbxt4lIBngIkpoNaIkknuRga9WEjEeO8yH06UcNMu6ztUCW3Z5b2HHjcVWDNGcasPHsZ_n_6QrKXvRLkWv8wjcrdww9hiW3CJu0s3o16YFh0tQtfvEIzrE6eW-INIw?key=GbguW7BPd_4d14-XmKA6X17f
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir,

    Pour savoir qu'une image est droite ou inversée faut-il avoir les données de G ET de Hi ou juste une des deux?


    Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1a

    Bonsoir,

    Ma réponse est-elle correcte?

    1. Une montre-bracelet de 1,5 cm de haut se trouve à 75 cm devant un miroir concave dont la longueur focale est de 25 cm.

    a)Tracez les rayons principaux afin de déterminer graphiquement la taille et la position

    •      de son  image.b)Utilisez la formule du grandissement pour vérifier mathématiquement la taille et la distance de son image.       Données:                                                             Calculs:Ho=1,5 cm                                                          1)Trouver Di:
    • Do=75cm                   
    • f=25cm                                                               
    • Di=?                                                                     1/f=1/Do+1/Di
    • Hi=?                                                                     1/Di=1/f-1/Do

                                                                                  1/Di=1/25-1/75                                                                               Di=2/75=75/2                                                                               Di= 37,5 cm                                                                          2)Trouver G:                                                                                                       G=-Di/Do                                                                                                       G=37,5/75                                                                                                       G= -½                                                                         3)Trouver Hi:                                                                                                   G=Hi/Ho                                                                                                    Hi=G.Ho                                                                                                    Hi=½.1.5                                                                                                    Hi=0,75 cmMerci.

    AD_4nXdN4ICigNkCBU-bSRv2KaHJSqzEdgX-B33cZYFZBwx-tOmD9npHby3eTmO4gKB9_SuIDkEdjPNMe12kd8lYUk9wUQqM9e5dbRWECpZ6Ko96cz5icb_8RNrPJpplvtqcddAL99SFMw?key=GbguW7BPd_4d14-XmKA6X17f
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