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HobbitPerspicace9112

Les onde radio et les rayons ultraviolets sont des ondes électromagnétiques au même titre que la lumière bleue et rouge. Dans ce cas pourquoi ne peut on les voir

HobbitPerspicace9112

Dans une canot de 4,5m de longueur, 15 vague complet est compté (15 longueur d'onde), et chaque vague prends 5,5 s pour parcourir la longueur du canot . Quelle est la fréquence des vagues

CitrineRapide7888

je suis a ecole en class en exam et jai fini

OrDelta5671

Bonjour!

Dans le MRUA,je me mélange beaucoup avec le MRU,surtout dans les graphiques.Suite à la consultation des fiches en rapport sur la vitesse dans le MRUA,je n'arrive toujours pas à comprendre.Ma question est lorsque la vitesse est négative car la droite est descendante mais est dans le cadre positif du système de coordonnées,est ce que cela signifie qu'elle est positive mais diminue ou elle est négative et diminue?Je n'arrive pas à comprendre si la vitesse est négative ou positive dans les graphiques.

CannebergeEnthousiaste9454

Bon matin!

J'ai quelques confusions sur la notion du mouvement sur le plan incliné. J'ai consulté votre fiche, mais j'ai encore des doutes qui persistent; les -voici:

1) Je ne comprends pas comment l'angle d'inclinaison peut influencer l'accélération.Comment est-ce l'angle influence les différentes composantes de forces impliqués dans le mouvement?2) En effet,comment est-ce les différentes composantes des forces impliqués sur l'objet sur le plan incliné veut inciter cet accélération?En fait, quelles sont les forces qui vont favoriser l'accélération?3) Selon le dessin ci-dessous, mon prof avait dit que lacomposante en x de la force de grvaité est la force efficace.Or, je ne comprends aucunement c'est quoi lelien avec la force efficace et une partie de la force de gravité et surtout, a-t-il une influence sur l'accélération?Merci énormément!

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RubisFiable9468

Salut!

Est-ce que aux moment 5 et 7 l’accélération est nulle?? Si oui pourquoi? Si non, qu’est elle?

Merci!

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PoutineOptimiste784

Comment transformer un graphique en MRUA de relation vitesse par le temps en graphique MRUA de relation position par le temps ?

PeacefulPumpkin8091

Why didn't they square root the equation like I did to solve for V in the equation section for vertical component 6.a)

Thanks,

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GalaxieSigma4570

Bonjour, j'espère que vous allez bien, dans ce numéro, est-ce que sa aurait aussi été bon si je trouverai la vitesse à la fin de la piste et si c'est une vitesse négative comme ça ma donner, sa voudrait dire qu'il a eu le temps d'arrêter et de reculer donc que la piste aurait été assez longue?? Merci à l'avance !!

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PerlePerspicace8430

Bonjour !

Je ne comprend pas comment trouver les données pour remplir le tableau. J’ai utilisé différents formules mais aucune ne m’a aidé.

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TomateTranquille2861

Quelqu'un peut m'aider pour trouver la somme des moment de forces ?

Avec explication ...

Grue_somme_de_moments_2025__FC1.pdf

FraiseAdorable5247

Bonjour! Pourquoi est il possible de calculer directement de 15m a 0m ? Pourquoi cela donne la même chose que si on calculait d'abord le temps pour la montée et ensuite la descente? Merci

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FraiseAdorable5247

Bonsoir! Pourriez-vous m'aider avec ceci? Merci

À t = 0, on lance une balle vers le haut à la vitesse de 11,0 m/s à partir d’une hauteur de 1,75 m à partir du sol. À t = 1,50 s, on lance vers le haut une seconde balle de la même hauteur à la vitesse de 7,00 m/s. a) À quelle hauteur les deux balles se rencontreront-elles? b) Combien de temps séparera leurs contacts avec le sol?

FraiseAdorable5247

Bonjour,Je ne comprends pas comment on lit ces graphique. On doit partir du ho et aller vers l'originie? Ou de l'origine vers le ho

Merci!

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FraiseAdorable5247

Bonjour! Pourriez vous m'aider avec ceci? ur une planche inclinée, un enfant fait rouler un ballon vers le haut et observe que l’accélération du ballon vaut le cinquième de l’accélération gravitationnelle normale. S’il fait rouler le ballon vers le haut de la pente à 4,50 m/s, en combien de temps le ballon redescendra-t-il à son niveau?

Je trouve 2,29 et le corrigé 4,59. Pourquoi faut-il multipiler par 2 si on veut juste le temps qu'il met à redescendre? Merci

FraiseAdorable5247

Bonjour! Pourriez vous m'aider avec ceci? ur une planche inclinée, un enfant fait rouler un ballon vers le haut et observe que l’accélération du ballon vaut le cinquième de l’accélération gravitationnelle normale. S’il fait rouler le ballon vers le haut de la pente à 4,50 m/s, en combien de temps le ballon redescendra-t-il à son niveau?

Je trouve 2,29 et le corrigé 4,59. Pourquoi faut-il multipiler par 2 si on veut juste le temps qu'il met à redescendre? Merci

FraiseAdorable5247

Bonjour :)! Merci pour l'explication !https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/118296/questioncependant, je ne suis pas à 100% sûre de comprendre...

Le partie rose n'est-elle pas elle aussi en contact avec l'axe des x et la courbe? Merci!

FraiseAdorable5247

BonjourPourquoi pour trouver le deltaX il ne fallait pas faire la section en rose avec la partie jaune au dessus? Pourquoi, entre 15s et 20s, avons nous séparé l'air sous la courbe en deux triangle? Merci

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FraiseAdorable5247

BonsoirJe comprend pas ceci..

J'ai répondu 10, 6 et 2 et le corrigé dit 10, 3 et 8...

Merci!

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FraiseAdorable5247

Bonsoir! Si les variables du mouvement sont là position, le temps, la vitesse et l'accélération

Alors, c'est quoi le déplacement et la distance parcourue?

Merci!

OnyxSupra4796

Bonjour!Je ne comprend pas comment elle fait pour passer d'un graphique à un autre?

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MegalosaureUpsilon1859

Bonjour!

Un frappeur frappe la balle à une vitesse de 44,2 m/s² à un angle de 35,7 degrés et à une hauteur de 0,88m. Un mur de champs extérieur est à 181,4m du frappeur et à une hauteur de 2,07m. Quelle est la hauteur de la balle quand elle atteindra l'extrémité du mur, sa vitesse et son angle?

Merci d'avance!

FraiseAdorable5247

Bonsoir! Pourriez-vous m'aider avec ceci? Merci!

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FraiseAdorable5247

Bonsoir! Je ne suis pas sûre de comment procéder ici.

Voici mes questions:

- Le signe de la vitesse a-t-il une importance?

-On classe en valeurs absolues pour voir les variations de grandeur de la vitesse ou juste le chiffre lui-meme

- Une pente négative signifie quoi?

Merci!

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CannebergeEnthousiaste9454

Bonjour!

J'ai vraiment de la misère à bien comprendre le mouvement sur le plan incliné.

1) Une chose qui me mélange beaucoup, c'est lorsqu'on change de système de référance pour tracer les forces.Je n'arrive pas à comprendre comment la force de gravité (qui est verticale, soit un vecteur ayant qu'une seule composante) soit traité en 2 composantes différentes... Comment est-ce que cela change les effets de cette force de gravité en tournant le plan, car cela va rester comme même une composante verticale, non?2)Je ne comprends pas pourquoi la force de gravité est verticale, alors que la force normale est perpendiculaire, car si on pose l'objet sur une surface, elle exercera le poids selon l'angle auquel il est placé...Dans l'image inséré en bas, pourquoi la force de gravité n'est pas placée comme la flèche bleue?

Svp svp svp à l'aide :_(

Je sais que mes questions sont bizarres, mais j'ai vrm besoin d'uneexplication détaillée.Merci énormément pour être là :D

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SoleilAlpha6356

Comment j'isole mes équations du mouvement des projectiles ?

DiplodocusCocasse7139

Bonjour!

J'aurais une petite question concernant le calcul d'incertitude.

Pour déterminer l'incertitude de la vitesse, je ne sais pas quelle opération effectuée à cause de la racine carrée. Je me demandais si je devais juste additionner les incertitudes relatives ou je devais faire quelque chose d'autre...

Merci!

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RadisFiable1965

Allo, je ne comprend pas mon érreur dans le numéro encercler pour le s)

la reponse du cahier est 5m/s mais moi j’ai trouvé 2,5 m/s

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GalaxieSigma6252

cest quoi les forces externes :(

cest pour question 2 et 3

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GalaxieSigma6252

je ne comprends toujours pas les forces externe jai juste besoin des noms pour le mettre dans mes notes

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