Questions populaires
Liste de discussions
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Secondaire 1 • 10hJe ne comprends pas c'est quoi la masse volumique. Est ce que quelqu'un peut m'aider?
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Secondaire 3 • 11hBonjour pourriez vous m'aider avec ce problème je ne comprends pas
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Primaire 5 • 11hcomment transformer une fraction a un pourcentage jusqua un nombre decimal
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Primaire 3 • 11hSalut 👋
ça va ?😊
J’ai une question :
Est-Ce que vous pouvez me dire tout les terminaisons au monde ?
ex. ent ez ont ect
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Secondaire 5 • 11hBonjour !
J,ai de la misère à comprendre le numéro 11 a et b. Je sais qu'il s'agit de la formule de la force de rappel mais je ne sais pas comment bien l'utiliser. Merci !
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Secondaire 5 • 12hBonjour ! Je ne comprends pas bien comment résoudre le problème 6. Selon moi, j'ai effectué la bonne démarche mais je n'obtiens pas la bonne réponse. Voici le numéro ainsi que ma démarche dans le bas de la feuille. Merci m'éclairé !
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Primaire 6 • 12hj'ai de la misére a trouvée les nombres manquants dans un diagramma circulaire . comment faire ?
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Secondaire 1 • 13hBonjour,
dans le cahier Satellites, au chapitre 8 dans la synthèse
j'aimerais savoir comment se forme les ouragans (p.240# 5 a).
J'aimerais aussi savoir les réponses du #8 à la page 242.
merci !
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Primaire 2 • 13hcomment entrer un code alloprof
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Secondaire 3 • 13hFrançais, niveau secondaire.
J’ai entendu dire que le verbe avoir va devenir « invariable » en 2026. Est-ce que quelqu’un peut m'éclairer sur cette décision. Un retraité de l’enseignement. Merci de faire le suivi.
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Primaire 5 • 14hPourquoi il y a ça alors qu’on ne fait même pas de conversations?
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Secondaire 1 • 14hC’est quoi un profit ?
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Primaire 5 • 14hEst-ce qu’il y a plusieurs types d’air? Mon prof dit que oui
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Secondaire 5 • 1jAndrea y a til un autre moyen pl7s simple au mieux d'utiliser l'arbre s'il vous plaît parce qie mon prof de math fait d'une autre manière que je n'ai pas compris donc vous pouvez me l'expliquer.
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Secondaire 5 • 1jBonjour
vous n'avez pad compris ma question et je vais la reformuler
1 b) ca dit on lance deux fois un dé. En disant deux fois un dé. Ca me fait penser qu'il faut écrire omega={(1,2),(2,3)}. Vous voyez, j'ai écrit deux fois. Une première fois (1,2) et une deuxième fois (2,3). J'espère que cest clair. Continuons le problème est que ca ne peut être le seul résultat, il peut avoir d'autres résultats comme (3,6) ou (4,6) et etc. Le problème est que ca devient mélangeant pour moi et je ne sais pas quoi faire puisque je sens que ce n'est pas correct ma réponse et même avec le a) et le b).
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Secondaire 5 • 1jBonjour alloprof
Pour le b) B est ce que c'est correct?
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Secondaire 5 • 1jBonjour alloprof
Vous m'avez donné un fichier en lien avec ma question, mais le problème estcqueje ne trouve pas un problème similaire celle du problème de mon document de note. Ma question était Dans ce problème, ça dit: << on lance deux fois un dé>>. Le problème est que le de a 6 face et je dois mettre deux fois le nombre de face mais le problème est que ca peut être n'importe quel résultat donc je ne sais pas quoi faire. Je ne sais pas si vous m'avez compris. 1 b)
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Secondaire 5 • 1jBonjour alloprof
a) Décris en extension les événements suivants.
C'est quoi une extension ?
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Secondaire 1 • 1jComment faire un pourcentage d’une fraction ?
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Secondaire 5 • 1jBonjour alloprof
Dans ce problème, ça dit: << on lance deux fois un dé>>. Le problème est que le de a 6 face et je dois mettre deux fois le nombre de face mais le problème est que ca peut être n'importe quel résultat donc je ne sais pas quoi faire. Je ne sais pas si vous m'avez compris. 1 b)
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Primaire 6 • 1jJe ne comprend pas bien sur les pourssantages
Merci de aider a mieux comprendre
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Secondaire 5 • 1jBonjour alloprof
Je ne sais pas ce que je dois faire. Cadit de décrire l'événement d'accord mais rien ne me fait penser ce que je dois faire dans ce problème. Ma question se concentre seulement sur le problème b) et non du a) et du c) merci
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Secondaire 5 • 1jBonjour alloprof
Je ne sais pas ce que je dois faire. Cadit de décrire l'événement d'accord mais rien ne me fait penser ce que je dois faire dans ce problème.
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Secondaire 1 • 1jComment je peux distinguer entre l'aspect de la chaleur et la température ?
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Secondaire 2 • 1jVoici la photo de plus près.
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Secondaire 2 • 1jVoici la photo pour ma question.
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Secondaire 3 • 1jbonjour je necomprend pas laccord de ladjectif du sujet et du participe passe emploiye avec etre
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Secondaire 2 • 1jquels sont les caractéristiques principales de chaque planete de notre système solaire ?
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Secondaire 5 • 1jBonjour alloprof
Ça dit de retrouver le nombre de résultats possibles dans une expérience où a), b), c), d). Je ne sais pas comment le faire? Le numéro 4
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Secondaire 2 • 1jPourquoi la lune nous protège des impacts météoriques?
( c'est car elle n'a pas d'athmosphère mais a quoi elle sert l'athmosphère )














