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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1mje ne comprend pas le #8 de la page 38 dans le cahier Sommets 2e édition de secondaire 1. Qu'est ce qu'il faut faire ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1m
Bonjour, dans la phrase : l'un des plus beaux mots qui existe est...
Dois-je écrire existe ou existent? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Le numero 2
Je vais reformuler ma question parce que je pense que je ne me suis pas bien exprimé. Dans la phrase<<au moins deux réceptionnistes de plus que d'entraîneurs-conseils>>. Est-ce que dans cette phrase au mot réceptionniste je dois mettre une variable, je sais que je dois mettre une variable y aux entraîneurs conseils parce qu'on ne dit pas combien il y a mais le problème avec le mot réceptionniste j'hésite de mettre la variable parce que ça serait étrange de mettre une variable puisqu'on ne multiplie pas mais la on ne multiplie pas donc je ne suis pas sur s'il faut que je met la variable x au réceptionniste. On met une variable quand il s'agit d'une multiplication.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Bonjour,
Dans mon manuel d’histoire il y a ce document sur la compagnie des Cent-Associés. Mais je ne comprends pas si au point VII, ils ont l’exploitation pour toujours ou pour 15 ans.
Une personne peut m’expliquer ce document?
merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1m
J'arrive pas a trouver le sport aquatique préféré du vieux monsieur dans speller
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour katia vous avez dit<<De plus, la salle contient 100 sièges. On ne peut donc pas avoir un nombre de participants supérieur à 100, puisqu'il n'y aurait pas de place. Je te laisse trouver l'inéquation correspondante.>> J'ai trouvé l'équation c'est x+y<_100
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Pourquoi les nombres périodiques sont rationnels et pourquoi appartiennent ils a Q.
merci d'avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Je ne comprends pas comment faire la méthode des extrêmes pour les incertitudes dans une situation où je fais un produit croisé .Ma prof m’a montré de cette façon.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1m
j'ai un examan demain, sur le sujet des atomes, inons le tableau périodique et finalement concentration des solution, mais je ne compreprend pas comment calculer les concentration en gramme, en ppm et en litre pouvez vous m'aider ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
If i had a question that asked me to rewrite the following quantities 205000000m and 0.0542s using only SI prefixes. And to not use scientific notations what would the answer be?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
GalaxieLambda6093
Je n'ai pas compris votre réponse. Ma question est simple. Est-ce que j'ai bien trouvé les valeurs de Z?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Le numéro 7
1)J'ai trouvé l'équation 2x<_2 donc je me demàde si je dois mettre une variable y au numéro 2 puisque le numéro 2 fait parti de la variable y : service à motif de cerises. Donc, c'est ce qui me fait penser que je dois le mettre. Pouvez-vous m'aider parce que je ne suis pas sur si je dois mettre ma variable puisque le numéro 2 n'est pas multiplie mais si c'était multiplie je l'aurais mis tout comme on dit le double des services à motif de cactus donc c'est normal que je vais mettre une variable x au double puisque quand c'est multiplication on met x.
2)Dans la phrase l'espace d'entreposage ne permet pas de stocker qu'un maximum de 20 services de vaisselle. Est ce que cette phrase c'est une équation je ne sais pas si vous me comprenezparc ce que je suis en train de dire cette phrase est une équation? Moi je n'arrive pas à déterminer si cette phrase composé une équation parce que je ne vois pas en quoi 20 services de vaisselle a un lien avec les variables x et y puisque les services de vaisselle ne fait pas partie de ces variables.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Bonjour
pouvez vous m’aidez avec ces numéros, je n’y arrive pas même avec le corrigé
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Je comprends pas bien les fonctions pouvez vous m'aider
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1m
Que dois-je faire je ne comprends pas comment placer mes données sur le tableau
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Le numéro 6
J'ai trouvé les variables.
J'ai réussi à trouver une seule équations parce qu'il y avait un mot clé au moins qui determinait quelle inéquation je devais mettre mais les autres équations je n'arrive pas à les trouver parce qu'il n'y a pas d'autres mots clés qui determinent quelles sont les inéquations que je dois mettre. Merci et est ce qu'on peut m'aider ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1m
y a t'il des jeux pour l'anglais
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1m
J'ai besoin d'aide sur ce problème en math svp
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1m
la planification en français
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1m
les vidéos de leçons en français
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Le nuemro 5
J'ai de la difficulté à trouver les variables parce que le problème est devenu top difficile pour moi à cause que ça dit les comprimés roses de famciclovir et amiitriptyline et les comprimés verts de famciclovir et damitriptyline. Je vois que les mots damciclovir et amitriptyline se répètent ce qui le rend difficile à déterminer les variables.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1m
Comment ça se fait que je soie sur IPad et que Fin Lapin marche?!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1m
Je suis en 6ème année et je n'aime pas les mathématiques. Comment peut-on faire pour rendre les mathématiques plus simples et faciles? Parce que suis dans un centre exclusivement dédié aux mathématiques et j'y participe depuis que j'ai 4 ans.
Centre: UCMAS très bonne évaluation.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1m
comment aborder le français au niveau 5
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1m
Bonjour, je dois faire un exposer oral en anglais sur une recette que je vais avoir fait. Mon enseignante a demandée d'inclure le past continuous exemple: was leaving. J'aimerais comprendre la différence entre le temps de verbe simple past et le past continuous que je dois utiliser afin de comprendre la différence entre les deux svp. Cela m'aiderait à mieux comprendre ce que je dois faire et pourquoi j'utilise ce temps de verbe là.
Merci d'avance!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Le numéro 4
Dans ce numéro, je n'arrive pas à déterminer quelles sont les variadnas ce problème.
Je ne sais pas comment écrire en numéro une fois et demi. Comment je l'écris en numéro ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1m
bonjour je suis en sec 2
sa fait a peut près deux semaine que j'ai vue l'algèbre et je ne comprend pas grand chose mais hier a mon mini test j'ai juste pas compris deux problème pouvez vous m'aider a mieux comprendre svp
merci et bonne fin de soirée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1m
transformer cette phrase enéquation mathématique.Si je soustrais 5 chameaux du triple dunombre de chameaux (x) commandés, nous aurons 31 chameaux de plus que lenombre de chameaux nécessair
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1m
transformer cette phrase enéquation mathématique.Si je soustrais 5 chameaux du triple dunombre de chameaux (x) commandés, nous aurons 31 chameaux de plus que lenombre de chameaux nécessair
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour Alloprof, j'espère que vous allez bien. Je n'ai pas compris le comportement de la lumière lorsqu'il y a une propagation. Est-ce que vous pouviez m’expliquer ce que c'est ou me faire référence à un lien dans le Alloprof d'un document que j'aurais évité ?
Merci beaucoup et bonne soirée !
