Questions populaires

TourmalineEnthousiaste2109

Bonjour je suis une maman de 43 ans…. J’aurais besoin d’aide moi meme pour mon français sec 5 je le fais au centre des adultes de ma ville mais j’ai difficilement capacité a comprendre tout se dont je lis on me dit que souvent je pose trop question sur le pourquoi ses sa et pourquoi sa dit sa je veux trop comprendre….. hahaha! Mad di quelqu’un a des exercices de français debut de secondaire 5. Merci à l’avance

GrenatTimide598

Avez-vous des résolutions de problèmes mathématiques que je pourrais imprimer pour pratiquer avec mon garçon TSA de 10 ans, en 5e année?

Je chercher aussi un modèle de tableau de données à imprimer.

Merci.

KumquatMirifique459

cause d'un point chaud

PercheDynamique7890

Bonjour, svp,

Est ce que quelqu'un peut me dire qu'est ce qui se passe dans la guerre israelo palestinienne au point de vue israélien et palestinien? Genre leur point de vue chacun sur cette guerre! Merci!

GrenatJaune5911

Bonjour, j’ai de la difficulté à bien comprendre la matières sur les MRU et MRUA… est-ce possible de répondre aux questions ci-dessous?

1. Distinguer un MRU d’un MRUA.

2. Comment analyser des graphiques (position en fonction du temps, vitesse en fonction du temps et accélération en fonction du temps) en décrivant le signe et/ou la valeur de l’accélération,de la vitesse et du déplacement.

3. Comprendre la convention des signes associée au cadre de référence du mouvement.

4. Associer un mouvement réel aux graphiques décrivant la situation.

5. Appliquer la/les bonnes équations dans un problème en fonction des variables

disponibles.

6. Distinguer la vitesse moyenne de la vitesse instantanée.

Merci!

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Voulez vous m'expliquez s'il vous plaît ces deux pages parce que dans ses deux pages je ne sais pas ce qu'il fait comprendre. Je lis' je ne comprends et je ne pose p1s de questions parce que je ne sais pas quelles questions je peux poser. Pouvez vous m'expliquer si cela ne vous deràge pas.

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CobraIota8950

Salut, je viens de commencer le chapitres sur les triangles isométriques en SN et je ne sais pas vraiment comment utiliser le tableau SURTOUT en probleme. Comme comment ajouter certaines information et aussi quelle justification je dois mettre. Donc si quelqun peut bien me guider sa me ferai tres plaisir.

Bonne soirée

DragonAdorable6490

qq peut m'aidé avec c trucs (expansion européennes)

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Voulez vous m'expliquez s'il vous plaît ces trois pages parce que dans ses trois pages je ne sais pas ce qu'il fait comprendre. Je lis' je ne comprends et je ne pose p1s de questions parce que je ne sais pas quelles questions je peux poser. Pouvez vous m'expliquer si cela ne vous deràge pas s'ilvousplaît. Je les ai déjà lu et c'est tellement long que je ne sais pas quoi comprendre.

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MomieIota1827

jai pas compris la question 4 pouvez vous me l’expliquer svp

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RedGold8529

comment faire du francai

SaumonFormidable360

Bonjour Alloprof, je ne suis pas sur de comprendre comment il faut que j’ajoute mes arêtes et s’il y a des contraintes a respecter. Il s’agit des question d et e. Les arrêtes sont tracées, mais j’ai l’impression que quelque chose cloche.

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ZombieRose8754

Bonjour,

je ne comprends pas la réponse de la question D) à cette page. Quand j’ai fait le numéro, j’arrivais à 17 ou 18 mm, mais la vraie réponse est 10,1 mm.

Quelqu’un peut m’expliquer?

J’ai déjà toute effacé pour le refaire correctement.

Merci d’avance à la personne qui va me répondre!

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ChevalArtistique8874

j'ai un examen de math sur la facture et je comprends rien

AraResponsable3651

Bonsoir : )

En fait, il y a 2 jours que j'ai posé cette question et j'ai encore de doutes. Je n'ai pas vraiment compris. Merci beaucoup àR2D2Turbo7321de m'expliquer en détails ma question. Mais, j'ai encore des doutes, car j'ai pas vraiment compris toute la problème.

Est-ce que ce serait possible de m'expliquer une autre fois encore plus détaillée, car j'ai rien compris du tout s.v.p ?Merci de votre compréhension 🌸

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/135555/question

PercheComique8672

Quand j’ai un résistor coloré, et que la suite est de Rouge, Bleu, Noir et Rien, quelle est la tolérance? Dans mes cahiers d’apprentissage, je ne vois rien qui indique cette exception, mais sur internet, on dit +-20%. Est-ce vrai?

JujubeSarcelle8023

un dernier exemple si on n'a un rectangle qui a un aire est de 6x^2-3x et on demande de trouver sa longueur.

MinotaureSarcelle8255

bonjour je ne comprend pas les farctions avec le denominateur different avec soustraction et adition aidez moi svp

PercheIntergalactique6241

SALUT!

Est ce que tu peux m'aider a trouver une solution pour connaître mes table de multiplication parqueur. Pour le moment je connait juste les fois 1,2,5,10 et 11 et nous c'est just qu'a 12 que on apprend aide moi. STP

OursMagnifique9126

peux tu ajuter plus de jeux svp

TortueHumoristique7195

je ne comprends pas cette question

merci

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CyborgLogique2183

Comme suis-je supposé trouver la chaleur molaire des deux réactions?

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FramboiseJaune7736

Bonjour, Est-ce que vous pouvez mettre des exercices ou des vidéos sur comment bien faire un laboratoire sur le site web?

Merci

HobbitAlpha7223

Salut!

j'ai besoin de trucs pour m'aider a lire un texte pour a la suite faire mes inéquations. C'est du style comme ça (mon ordi a bugué ignorer les caractères en gras)
x≤ 15
0≤ x ≤5

GomboSolidaire8280

est-ce que les premiere peuvent faire du francais

ChromeTurbo9513

C'est quoi un cahier des charges

OrioleRose4460

Bonsoir,

je commence à éprouver de la difficulté en Français à l’école pourtant que j’avais de bonne notes en étape 1.

Comment je peux améliorer mes résultats ?

merci!

PerleCalme4266

Bonjour,

Je me demandais comment on calcule le x si on connait le y dans une fonction en escalier (part entière)? C'est surtout à partir du moment où on passe le crochet en inégalité que je ne comprend pas...

Merci et bonne journée!

CyclopeArtistique5836

je comprends pour trouver les angle sans rapporteur

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PandaRouge1938

Je ne comprend pas cette question:

"Julia est technicienne en pharmacie. Dans le laboratoire, elle trouve 3 bouteilles contenant chacune une substance solide non identifiée. Pour chacune, elle note les propriétés suivante:

A. La masse du solide dans la bouteille ;

B. Le volume occupé par le solide dans la bouteille;

C. La masse volumique de chaque solide;

D. La solubilité de chaque solide dans l'eau.

a) Coche les propriété qui peuvent aider Julia à identifié ces solides.

b) Pourquoi ne peut-elle pas utiliser les autres propriété ?

Merci de votre aide

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