Popular questions
Discussion List
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Secondary V • 1yr.Solve this I do not understand
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Secondary III • 1yr.Bonjour,
pouvez vous m’aider à résoudre ce numéro. Je ne le comprend pas.
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Secondary III • 1yr.Bonsoir ! Mon x vaut 16/3. Voici mon équation : x/2 - 4. Ça me donne toujours 20/3 alors que la réponse est -4/3. À l'aide ): Merci !!!
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Secondary II • 1yr.Bonjour j’ai besoin d’aide sur une explication sur l’homothétie.
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Grade 5 • 1yr.Bonjour je suis nouveau sur se sit on peut tu m'explique comment ça marche ici
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Secondary III • 1yr.comment conjugué les verbe au passé simple?
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Grade 4 • 1yr.Hi,
I am trying to find info that explains the Iroquoian Society in the 1500's. The progression of learning forms from the Western Quebec School Board is wanting my child to know this information:
- Locates on a map the territory occupied by Iroquoian Society: St. Lawrence and Great Lakes Lowlands.
- Locates on a graduated time line events and people related to the history of the society (e.g. Columbia's discovery of Cabot's voyages, Cartier's Voyages, Donnacona) Thank you
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Grade 6 • 1yr.Jai besoin dinformations sur jk rowling
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Grade 6 • 1yr.Comment fair calcule renal
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Grade 6 • 1yr.What is the hours in the day
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Secondary III • 1yr.Yvan remplit à ras bord un gobelet d'eau de forme conique, puis verse son contenu dans un verre cylindrique de même capacité. La hauteur du gobelet est de 10 cm et son diamètre est de 8 cm. Si la hauteur du verre cylindrique est de 10 cm, quel est son diamètre?
la vrai réponse est 4,6 cm mais moi, j'ai trouvé 2,6. pourquoi? (dans mes calculs, volum cone = 53,33. aire base verre cylindrique = 5,333 . rayon au carré = 1,6975 . donc rayon = racine carré de 1,6975 = 1,3 . diamètre = 2,6)
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Grade 6 • 1yr.Comment bien mesurer un angle avec un rapporteur
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Secondary III • 1yr.Bonjour!
Lorsqu'on calcule la pente d'une droite, comment je fais pour savoir l'ordre des points à prendre? Dois-je utiliser le plus grand nombre moins le plus petit?
Par exemple si j'ai un point (2,4) et un (4, -3); Dois-je faire y2-y1: 4- (-3) ou -3 -4? Dépendamment de l'ordre, la pente change.
Merci.
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Secondary IV • 1yr.quelle est l'equation de la droite d1 passant par le point P(-6, 2) et perpendiculaire a la droite d2 dont l'equation est 2x+3y=12
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Secondary IV • 1yr.C'est quoi des données abberantes?
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Secondary II • 1yr.Hello, can you find me 10 words that describe a certain Samuel L. Jackson?
Thank you alloprof
DragonRed2320
My teammate and I are stuck
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Secondary IV • 1yr.How do you figure out the answer im having trouble , i put the answer d
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Secondary V • 1yr.Je ne sais pas par où commencer avec ce problème. Aidez moi svp.
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Secondary II • 1yr.Rebonjour, je voudrais une explication sur comment trouver la difference entre une une variation partielle, directe et inverse. merci !
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Grade 3 • 1yr.what is the answer to area Flo's??
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Secondary IV • 1yr.J'ai de la difficulté à comprendre l'effet Coriolis, pourquoi est-ce que les vents d'ouest vont du sens contraire? Ça ne contredit pas justement l'effet Coriolis?
merci
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Secondary I • 1yr.C'est quoi un triangle MNP
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Secondary III • 1yr.Pouvez vous m’explique le concept de frottement et d'adhérence svp ?
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Secondary IV • 1yr.Salut j’ai besoin de l’aide avec cette question
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Grade 4 • 1yr.qu'est-ce qu'un polygone convexe?
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Secondary I • 1yr.Je cherche à comprendre la resolution de problème avec les fractions en secondaire 1
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Secondary V • 1yr.Bonjour. Quelle est la différence entre 1s1 et 1s2 pour la configuration électronique? Es ce que ce sont 2 orbitales différentes. Si oui, est ce que cela veut dire qu'il y a un électron par orbitale? Aussi pourquoi es ce que l'on dit qu'à la trosième période il y a la possibilité de 18 électrons de valence (2n^2) mais que l'Argon (Ar) est totalement rempli à seulement 8 électrons de valence?
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Secondary III • 1yr.bonjour j'ai besoin de créer un conte folklorique québécois entre 350 et 400 mots. aussi, c'est pour demain
"Ton histoire devra se baser sur le fait suivant: le personnage que tu choisiras aura omis de faire ses devoirs du bon chrétien. Il s'attirera alors le courroux de dieu et du même coup, le déferlement de forces diaboliques."
-court dialogue
-narrateur absent
-personnage: médecin de campagne ou fou du village
-lieu
-époque
atmosphère
-10 mots du champ lexical de la religion
-schéma narratif et actanciel
. et je ne sais pas c'est quoi la structure du conte folklorique québécois (contexte socio-culturel québécois fin 19e- début 20e siècle)
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Secondary V • 1yr.Si la quantité et la température d'un gaz demeurent constantes,comment son volume varie-t-il lorsque la pression diminue de trois quarts?
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Secondary IV • 1yr.Can you help with these questions ? I need a good start up to understand well. If possible, here is the work i've done so far but my answers don't make sense.







