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Re : Question
Bonsoir DauphinZen7719,
Pour trouver la réponse à cette question, je te suggère de procéder ainsi :
1- trouve la distance parcourue par l'objet pour atteindre le sommet de sa trajectoire. Ne sois pas surpris si cela donne une valeur comprise entre 30 et 35m.
2- trouve le temps correspondant. Ça devrait donner entre 1,5s et 2s.
3- trouve la distance de descente nécessaire pour parcourir 45m, donc 45 - (la réponse de 1).
4- trouve le temps nécessaire pour franchir cette nouvelle distance.
5- additionne les temps trouvés en 2 et 4.
Une réponse finale légèrement inférieure à 3,5s ne m'étonnerais pas.
Re : Question
Salut!
En fait, ta manière de résoudre cette question n'est pas bonne car tu supposes que l'objet lancé a parcouru 45.0m en montant et en redescendant exactement au même endroit.
Pour te donner une idée, si on lance une roche vers le haut à n'importe quelle vitesse et on attend qu'elle retombe, elle ne parcourera pas toujours la même distance. Si tu veux qu'elle parcourt exactement 45.0m, il faudrait la lancer à une vitesse bien spécifique!
Mon conseil pour ce genre de problème:
** Prendre note des variables données et recherchée(s) et utiliser la formule qui inclu celles-ci**
Pour cet exemple précis:
Les données:
- a (accélération) = -9.8 m/s^2 (comme noté bravo!)
- vi (vitesse initiale) = 25.0 m/s
- x (distance parcourue) = 45.0m
Ce que tu recherches
- t (temps pour que l'objet parcourt x)
Selon les variables données, il faut alors utiliser:
Comme tu peux voir, celle-ci n'utilise pas vf, la variable qui n'est pas donné dans la question!
Bon travail!
Re : Question
Merci pour ta question!
Tu es sur le bon chemin, mais il y a quelques petits éléments à changer dans ta démarche.
Tout d'abord, établissons ce que l'on sait :
• L'objet est lancé verticalement (donc, sans aucune composante horizontale de son mouvement)
• L'objet voyage initialement à une vitesse de 25 m/s
• La constante d'accélération gravitationnelle est de 9,81 m/s^2
• L'équation qui décrit la vitesse d'un objet uniformément accéléré (comme celui-ci) est la suivante :
$$ v_t = v_i+a•t $$
Légende :
• vt : vitesse à l’instant t (m)
• vi : vitesse initiale (m)
• a : accélération (m/s^2)
• t : temps (s)
• L'équation qui décrit la position d'un objet uniformément accéléré (comme celui-ci) est la suivante :
$$ y_t = y_i+v_i•t+\frac{1}{2}•a•t^2 $$
Légende :
• yt : position verticale à l’instant t (m)
• yi : position verticale initiale (m)
• vi : vitesse verticale initiale (m/s)
• t : temps (s)
• a : accélération (m/s^2)
On cherche le temps pour parcourir une distance de 45 m. Pour ce faire, nous allons trouver le temps et la distance parcourue lors de la phase d'ascension, puis trouver le moment auquel, lors de sa descente, l'objet a parcouru 45 m.
Commençons par trouver le temps pour que la vitesse de l'objet soit nulle, et donc, qu'il ait atteint le sommet de son ascension :
$$ v_t = v_i+a•t $$
$$ 0 = 25-9,81•t $$
$$ t = \frac{25}{9,81} $$
Ensuite, trouvons la distance qu'il a parcouru grâce à ce temps :
$$ y_t = y_i+v_i•t+\frac{1}{2}•a•t^2 $$
$$ y_t = 0 + 25(\frac{25}{9,81}) + \frac{1}{2}(-9,81)•(\frac{25}{9,81})^2 $$
$$ y_t = \frac{625}{9,81} - \frac{1}{2}\frac{625}{9,81} $$
$$ y_t = \frac{1}{2}\frac{625}{9,81} $$
$$ y_t = \frac{625}{19,62} ≈ 31,86 $$
Puis, on peut trouver le temps à partir duquel la distance totale devient 45 m. Pour ce faire, on doit trouver la distance restante à parcourir :
$$ d = 45 - 31,86 $$
$$ d = 13,14 $$
Puis, on trouve le temps nécessaire pour parcourir cette distance :
$$ 31,86 - 13,14 = y_0 + y_i+v_i•t+\frac{1}{2}•a•t^2 $$
$$ 18,72 = 31,86 + 0•t+\frac{1}{2}•(-9,81)•t^2 $$
$$ -13,14 = \frac{1}{2}•(-9,81)•t^2 $$
$$ t = 2,6788 $$
$$ t ≈ 1,64 $$
Le temps total est donc de :
$$ t = 2,55 + 1,64 = 4,19\:s $$
Cette fiche du site d'Alloprof explique le mouvement rectiligne uniformément accéléré :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Question
hi i dont speak franch but i speak english. Could there be a game or exercise or place to learn French pls? THANKS!
Re : Question
Hi, PerroquetAdmirable5918! :D
Thank you for contacting us.
A quick look in the dictionary usually helps us in this situation! ;) A contrast is a difference between two things that are compared, often to show how they are not the same. An alternative is another option or choice that can be used instead of something else.
If you need it, here is our fact sheet on conjunctions:
Feel free to reach out again if you have other questions! :D
Iris
Re : Question
Salut LuneAlpha4604! 😃
Merci pour ce super message! Il a été transmis aux autres profs! 💚
Nous te souhaitons une super journée! N'hésite surtout pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions!
Re : Question
Salut, DodoSigma6479! :)
Merci de nous avoir écrit.
Ne t'en fais pas, nous avons bien retenu ton nom! En ce moment, nous recevons un grand nombre de candidatures d’élèves souhaitant faire du bénévolat. Il est donc possible qu’il y ait un léger délai avant de recevoir une réponse de la personne responsable du bénévolat chez Alloprof.
Dans tous les cas, nous t’invitons à surveiller régulièrement ta messagerie de la Zone d’entraide pour ne rien manquer.
Merci pour ton souhait de t'engager envers Alloprof, nous avons hâte de faire ta connaissance! ✨
Iris
Re : Question
Salut, CarboneDelta2843! :D
Merci beaucoup pour ta question. ✨
En fait, les ustensiles de cuisine n'ont pas un inventeur unique, mais ont évolué depuis la Préhistoire! Je t'invite à aller jeter un coup d'oeil à cette excellente explication sur le sujet:
Si tu as toujours des questions après avoir consulté ce lien, n'hésite surtout pas à nous recontacter. À bientôt sur la Zone! :)
Iris
Re : Question
Salut, OnyxLambda6180! :)
Merci de nous avoir écrit!
Tu n'as pas du tout à être désolé(e) : la zone d'entraide est conçue exactement pour cela.
Nous sommes ravis que tu utilises nos services et que tu recherches l'aide nécéssaire pour ta grande révision. Continue tes excellents efforts!
Si tu as d'autres questions, je t'invite à nous réécrire. À très bientôt!
Iris
Re : Question
Allô!
En gros, un poème a une structure relativement semblable à un court texte. Dans un poème, chaque ''phrase'' que tu écris se nomme un vers. Puis, chaque ''paragraphe'' est appelé une strophe. Je te donne un bref exemple:
Dans le silence bleu de la forêt profonde,
La rivière chante une douce chanson,
Elle glisse en secret, loin du bruit du monde,
Et caresse le pied du vieux pont en maçon.
Les feuilles dansent au gré du vent léger,
Sous le soleil d'or qui vient les embrasser,
Un oiseau s'envole vers le ciel léger,
Et le temps semble alors doucement s'arrêter.
Ce poème comporte donc 2 strophes (paragraphes) et chaque strophe a 4 vers (phrases). De plus, dans la première strophe, les rimes sont croisées à la manière ABAB (on utilise le son ONDE, puis ON, encore ONDE et on finit avec ON à nouveau.) Tandis que dans la deuxième strophe, on a choisi la manière AAAA. (le son É, peu importe comment il s'écrit, reviens à chaque fin de vers.) J'espère que tu comprends un peu mieux la structure d'un poème de base!
