Popular questions
Discussion List
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Secondary V • 22dcomment puis-je devenir membre de alloprf
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Secondary V • 22dquelqu'un c'est à quoi sert le nombre pi
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Secondary I • 22dBonjour, pouvez-vous me donnez des exercices sur les forces, les mouvements et les contraintes d'un objet.(Autre qyue ce qui sont donner dans les lecons). Merci!
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Secondary I • 22dBonjour,
J'aimerais savoir la définition de:
- Probabilité
En géographie
Merci et bonne journée,
QuartzTurquoise4007
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Secondary I • 22dBonjour,
J'aimerais savoir les définitions de:
- Phénomène climatique
- Phénomène géologique
Merci et bonne journée,
QuartzTurquoise4007
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Secondary I • 23dJe suis bloquée sur cet exercice sur les angles et les segements, pourriez-vous me l'expliquer? Merci d'avance.
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Secondary II • 23dBonjour! Je suis bloquée sur une page exercises de résolution d'algèbre et j'aimerais que l'ont m'aide et me l'éxplique car j'ais un examen dans 6 jours et je n'y comprend rien! Merci et bonne journée!
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Secondary V • 24dallo j'me demander si y'avais quelqu'un qui savait écrire le nombre pi j'ai un examen il me faut le nombre pi
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Secondary V • 24dBonjour, je n’ai pas compris quoi faire ici. Voici la phrase: Cette maison a été bâtie durant les années 50.
Pourquoi on ne met pas un e à la fin de été aussi? Et est-ce que bâtie est un adjectif ou un verbe ici?
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Secondary V • 24dBonjour, je n’ai pas compris quoi faire ici.. Voici la phrase: Cette maison a été bâtie durant les années 50. Pourquoi été ne fini pas par un e aussi? Et est ce que bâti est un adjectif ou un verbe ici?
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Secondary V • 24dBonjour,
je fais des Exercices de graphique
X en fonction de t , vitesse en fonction du temps et acceleration en fonction du temps
comment puis je etre sur de mes reponses si je n’es pas de corriger ?
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Secondary IV • 24dBonjour, pourriez vous m'aider s'il vous plait!
voici le problème:
Jessica construit la maquette d'un circuit et elle dépose un autobus miniature de 0,500kg au point A qui est à une hauteur de 0,500m et lui donne une vitesse de 2,00m/ secondes. L'autobus parcours tout le trajet sans nécéciter l'apport d'énergie extérieure et termine sa course à 3,00m/secondes au point C.(Il passe plus tôt par le point B qui est à 0,100m) Je dois trouver la hauteur de l'autobus au point C. Comment je fais. De plus, il faut que le fasse avec une démarche en 5 étapes. (1 ce que je cherche, 2 ce que je connais, 3 les formules necéssaires, 4 les calculs et 5 la réponse finale. Je ne comprend pas comment le résoudre. Pourriez vous me faire un résumé étape par étape s'il vous plait! Merci!
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Grade 6 • 24dlors de la revolution tranquille, quel etait le role de chacun de ces groupes:
- les canadiens-anglais
- les américains
- les canadiens-francais
- les catholiques
- le gouvernement du Québec
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Secondary I • 24dComment ne pas stresser durant un examen :D
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Secondary IV • 24dBonsoir! J'aimerais savoir quelle contrainte est effectué lorsqu'on appuie sur l'extrémité d'une pince de corde à linge? Est ce une compression ou une flexion ( ou aucune de ses réponses haha)?
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Secondary V • 25dhi! I don't understand logs - can you help me withExpress 53 = 125 in logarithm form.
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Secondary I • 25dC'est quoi tronquer???
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Secondary I • 25dquelle est le nombre decimale de 1sur40????
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Secondary IV • 25dbonjour, j’aimerais devenir neuropsychologue plus tard est ce que pour faire ce métier il faut aller en science nat ou science humain ? Est ce que c’est obligatoire de prendre chimie et physique?
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Grade 6 • 25dPhrase déclarative est impossible à comprendre!
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Secondary III • 26dquelles sont les causes de la guerre de la conquête?
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Secondary I • 26dCan you tell me about William Hall, the first person of color, third canadian and first nova scotian to win the victoria cross
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Secondary III • 1mo.I'm not sure how to figure this question out
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Secondary III • 1mo.Bonjour, je suis coincer sur ce numéro. Je suis pas sur comment soustraire mes deux réponses. Pouvez vous m’expliquer. Merci 🙏
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Secondary I • 1mo.ALLO. just une petite question: être philosophe,est-ce un métier? Si oui,combien d'argent environ les phiosophes gagnent par moi et par ans? MERCI! 💕✨💫
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Secondary II • 1mo.Bonjour! Comment es qu’on résous les problèmes avec un taux (avec algèbre)
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Secondary IV • 1mo.c'est quoi les paramètres additifs et multiplications (leur rôles). Par exemple: (a, b, h et k)
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Grade 5 • 1mo.Allo!! c'est quoi un division en crochet? merci
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Secondary V • 1mo.I'm trying to understand the difference between URM/UARM and Projectiles. It seems as if the difference is that there is a different kind of force that is pushing the object. There was a question in UARM of a child pushing an a ball up a hill and it coming back down once hitting the garage door. It's confusing to me that this is not a projectile. I get a projectile is an example of an arrow being launched by a bow, and golf ball being hit by a golf club, a bullet being shot by a barrel, but why is this different from a child pushing a ball up a hill against the garage? Is it because UARM can be guided but not a projectile? So the child throwing the ball is considered to be guiding the object? Same situation of the pitcher throwing a baseball, the ball being hit by the batter and coming back to him.
Thank you,
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Secondary IV • 1mo.Comment écrire les ions polyatomiques et leurs charges?