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Re: Question
Salut ArtisticTatooine6658,
Pour répondre à ta question, la baisse de la luminosité et les températures basses vont faire que la chlorophylle va se dégrader. En se dégradant, plusieurs autres pigments (couleur) apparaissent, ce qui va changer la couleur. De la feuille.
J'espère avoir répondu à ta question!
bonne journée
TitanOmicron4379
Re: Question
Bonjour,
Merci pour ta question!
Pour réussir ce problème, il faut que tu utilises la distance parcourue par la voiture et le temps que ça lui a pris.
En a), il faut que tu détermines la vitesse en km/h. Tu peux utiliser la formule suivante :
$$v = \frac{\Delta x}{\Delta t}$$
Le Δx correspond à la distance parcourue et le Δt à l'intervalle de temps. Tu n'as qu'à utiliser les données du problème pour déterminer la vitesse.
En b), il faut utiliser la même formule que dans le numéro précédent, mais en faisant les conversations nécessaires. En effet, il faut convertir les kilomètres en mètres et les heures en secondes.
Pour ce qui est des exercices que tu demandes, je te conseille d'aller consulter le répertoire de révision suivant:
Il contient l'ensemble de nos fiches et nos exercices pour les sciences ATS de quatrième secondaire. Tu pourras sélectionner ce qui t'intéresse.
J'espère t'avoir aidé. N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Zachary T. :)
Question
Bonjour,je suis en ATS et je me demandais comment je doit faire ce numéros. Deuxièmement,je me demandais si vous avez des exercices en ATS de révisions sur la relation entre la vitesse,le déplacement et le temps, parce que j'ai bientôt un examen. De plus,j'aimerais aussi avoir s'il vous plaît des exercices en ATS sur l'énergie potentielle(Ep) et sur l'énergie cinétique(Ek).Mercis
Re: Question
Est-ce qu’il y a un truc spécifique ? Où tu n’y comprends absolument rien ? Parce que si c’est le cas, alors n’attends pas va parler à ton/ta professeur/e !
Re: Question
Salut!
Quelle notion de mathématique te pose problème exactement? Les maths, c'est très vaste, j'aurais donc besoin que tu me spécifies un peu plus ta question afin que je sois en mesure de t'aider ;) Je t'invite donc à nous réécrire pour nous faire parvenir une question précise, ou même une photo d'un numéro que tu trouves difficile!
En attendant, tu peux toujours aller voir notre site internet où tu trouveras des fiches pour d'innombrables notions de mathématiques étudiées en 5e année : Répertoire de révision | Mathématiques — 5e année primaire | Primaire | Alloprof
À bientôt! :)
Katia K
Re: Question
Salut!
Pour additionner des nombres, tu as ces trois cas possibles :
Pour la soustraction, tu dois transformer le signe de soustraction en addition, puis inverser le signe du deuxième terme. Par exemple, si tu as -3 - 4, cela équivaut à -3 + (-4).
Autre exemple :
$$5 - -7 = 5 + 7 =12$$
Cela dit, le meilleur moyen pour bien retenir une notion est de se pratiquer! :)
Voici un exercice sur ces notions : Les opérations sur les entiers relatifs | Alloprof
Si tu sélectionnes le niveau de difficulté Expert, tu pourras retrouver des nombres négatifs ;)
Voici également des exercices que j'ai trouvés sur Internet :
- Addition et soustraction de nombres entiers avec parenthèses autour des entiers négatifs seulement (-10 à 10) (45 par page) (A) (il y a 10 fiches d'exercices avec leur corrigé, de A à J)
Tu peux aussi refaire de ton côté les exemples présentés sur cette fiche :
J'espère que c'est plus clair pour toi! Bonne pratique! :)
Katia K
Re: Question
Thank you for your question!
There's a mistake in the question! You correctly identified all ten verbs in the present progressive! Good eye!
This webpage from the Alloprof website explains the present progressive:
Don't hesitate if you need more help!
Re: Question
Salut, SoleilInoubliable8340! :)
Merci de nous poser ta question.
Tu veux sûrement parler du sentiment de besoin d'autonomie qui vient avec les changements psychologiques en lien avec la puberté?
Quelques concepts principaux y sont associés et sont présentés dans les cours de CCQ. Voici les plus importants, selon le programme de formation en CCQ du Gouvernement du Québec :
L'autorégulation, l'autodétermination, la liberté de choix et l'individualisme.
Bien évidemment, tous ces derniers contribuent à un bon développement de l'autonomie. Par exemple, avoir la liberté de choix et d'avoir des marges de manoeuvre pour agir donne un sentiment d'autonomie et permet de le développer. Au contraire, le fait d'être restreint ou contraint à des choix ou des décisions qui ne sont pas les nôtres peuvent nuire à notre autonomie.
Si tu souhaites approfondir cette matière de ton côté, voici un site que j'ai trouvé qui propose de nombreuses présentations en diapositives et même des exercices (je te recommande de seulement utiliser ceci comme ressource supplémentaire à ce que tu vois en classe, car il est possible que ton/ta professeur(e) ne présente pas exactement les mêmes concepts):
Voilà! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions.
Iris :)
