Questions populaires
Liste de discussions
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Secondaire 5 • 18min
Bonjour ! je ne comprends pas le numéro 3 de cette page-ci. J'ai trouvé mes composantes en comptant chacune des cases en x et y pour chaque force et j'ai utilisé pythagore pour trouver la somme de celles-ci mais je n'arrive pas à trouver les angles dans le dessin.
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Secondaire 4 • 43minBonjour,
J’aimerais savoir quoi mettre sur ma feuille de note en français pour une écriture sur le texte argumentatif.
Merci
Merci
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Secondaire 1 • 1hsalut!
Je suis en secondaire 1. Depuis toujours j'ai de la facilité à l'école, mais ces temps-ci, je m'ennuie beaucoup (les profs répètent, répètent, on apprends la même chose 3x par année, depuis 4 ans.. des capsules explicatives pour ceux qui ont pas compris..) je fais rien, j'apprends rien. Rien.
(Certains profs pensaient que j'avais utilisés ChatGPT pour mes textes..)
Mais je suis une personne assez stressée, alors j'ai toujours peur de ne pas réussir.
Des idées pour moins m'ennuyer?
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Primaire 6 • 1hhello I would like to know what the grade 6 minestary exams are gonna be lik this year?
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Secondaire 5 • 1hjaurais bessoin de s'avoir les informations a mettre sur une feuille de notes pour l'examen du ministere
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Secondaire 1 • 2hBonjour j’ai un examen sur le futur et l’impératif présent et j’aurais besoin d’aide s’il vous plait. Merci et bonne journée.
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Primaire 6 • 2hques qu'une figure de style
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Secondaire 5 • 2h
Bonjour, pouvez-vous m’aider à répondre à cette question.
Merci d’avance
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Primaire 6 • 2hques qu'un champ lexicale
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Secondaire 4 • 2h
Bonjour! Je suis en train d’apprendre la trigonométrie et je comprends bien comment résoudre des problèmes, mais je ne comprends pas ce que sinus, cosinus et tangente représentent concrètement. Je réussis toujours mieux la matière lorsque la théorie m’es logique, plutôt que de juste mémoriser la méthode de résolution de problèmes sans nécessairement comprendre. Merci et bonne journée!
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Primaire 5 • 2hle jeu vocal ne marche pas j ai mis le son sur l ordi et cela ne marche pas merci et trouver une réponse svp merci
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Secondaire 3 • 13hBonsoir Alloprof,
Je voudrais que vous m’expliquiez comment le changement territorial de l’Acte de Québec entraîne des conséquences politiques et économiques en Amérique du Nord.
Aussi, j’ai écrit une partie de la réponse, mais je n’en suis pas sûre, alors j’aimerais que vous me disiez ce qui me manque :
Le territoire de la province de Québec s’agrandit en incorporant une partie de la vallée de l’Ohio (plus d’autres), convoitée par les Treize Colonies depuis la guerre de la Conquête. Les Treize Colonies seront très fâchées et mécontentes de la Grande-Bretagne, ce qui accroît les tensions (prendre les armes pour se révolter → conséquence politique). Sur le plan économique, elles n’auront pas accès à l’Ouest pour les riches ressources qui se trouvent dans la vallée de l’Ohio.
Merci pour votre aide d'avance :)
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Secondaire 5 • 14h
How do I know in the end if I guessed the right acceleration direction or not? Currently doing Sec 5 Physics in Cegep (FBD, Newton's laws, specifically f=ma). I did these two physics problems, same structure, only different applied force values. For one of them I got acceleration value positive, for the other, negative. I don't understand why. In both problems, aren't the objects being pulled downwards anyways?? Or is the applied force not pushing but pressing on the mass2 objects? Either way, why would acceleration be negative..? It's not like m2 is magically going backwards or something right?? What exactly determines that? More applied force=negative acceleration?? How do I know if my acceleration direction is correct or not???
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Secondaire 5 • 14h
Bonjour alloprof
Je ne comprends pas oméga. Ce que je ne comprends dans oméga cest l'ensemble des possibilités et je ne sais pas cest quoi?
Dans le card, je ne comprends pas cest quoi le nombre d'éléments de l'ensemble. Merci
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Primaire 5 • 15h
PK mon devoir en ligne me demande d'arrondir 156 749 à 156 850 à la centaine près. Quelle est la règle utilisée.
Merci
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Secondaire 1 • 15hPar ailleurs, au sein de FORMS, de quelle manière peut-on partager adéquatement une évaluation que l’on a conçue ? J’ai transmis un lien URL, toutefois mon ami a reçu un message indiquant qu’il ne disposait pas des autorisations nécessaires pour y accéder. Or, je ne parviens nullement à repérer l’option permettant d’accorder cet accès. Quelle démarche convient-il donc d’adopter ?
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Secondaire 1 • 16hComment se défini un solution, mélange, colloide et bébé?
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Secondaire 2 • 16h
Ma question est dans SOMMETS page 181 numéro 4 b combien mesure la grande base du trapèze la mesure n`est pas indiquer.
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Secondaire 5 • 16hcomment on fait une feuille de note secondaire 5 pratique examen du ministère sur la santé
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Secondaire 5 • 18h
Je n’arrive pas à trouver la valeur de a prouver vous m’aider s’il vous plais.
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Secondaire 5 • 19hSalut!
J'avais fait un laboratoire sur la force de rappel, puis dans l'analyse je dois mentionner des sources d'erreurs. Cependant, j'en ai seulement trouvé une liée aux mesures de la règle. Est-ce que quelqu'un peut me donner plus de sources d'erreurs pour ce laboratoire?
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Secondaire 4 • 19hComment résout t’on une inéquation de second degré?
exemple: 2x à la deux -x-15 plus grand ou égale à 0
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Primaire 5 • 19hEst-ce que les chaînes d'opérations peuvent se faire avec des variables et autre?
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Postsecondaire • 19hJe ne comprends pas l'erreur avec le mot «démontré », par contre, mon professeur dit qu'il est incorrect.
Pour conclure,Tristan et Iseultest une histoire du style littéraire d'amour courtois pour les raisons que j'ai démontré ici.
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Secondaire 2 • 20hquest ce que je doit faire pour être plus organiser dans mes devoirs et mes études?
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Secondaire 1 • 21hBonjour, je me demandais si les boissons gazeuses sont des mélanges homogènes et s'ils sont des solutions. Est-ce que les bulles d'air comptent comme une phase? Merci
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Secondaire 4 • 22h
Bonjour!
À la question A-d de mon cahier, on me demande ceci: Le point C partage le segment AB dans un rapport de ___ à partir de B. J'ai trouvé 1:9, sauf que je ne sais pas si je l'écris dans le bon ordre. On met le 1 avant ou après le 9? Comment on fait après pour savoir s'il faut compter 1 ou 9 bonds à partir de B s'ils s'écrivent toujours en ordre croissant?
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Secondaire 2 • 23hBonjour, j'espère que vous allez bien.
alors ma question c'est que je ne comprends pas bien le cycle des roches (Ex. de roches ignées à sédimentaire)
Merci et bonne journée ! :)
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Secondaire 1 • 23hBonjour, je ne comprend pas cette page pouvez vous m'aider?
Merci!!!!
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Secondaire 4 • 23hJe ne comprend pas la définition du terme "continentalisation de l’économie"mon prof la expliquer comme étant le principe de l'économie qui devient comme. "meilleur" je crois dans un contienent en particulier (dans le cas de l'après guerre, l'Amérique du Nord) mais dans mon cahier le terme est expliquer par seulement l'association des États-Unis et du Canada dans leur allience économique. Donc je ne suis pas sure de comprendre le terme.






